Argument De Corneille Pour Le Cid

public. EX : Illusion Comique Acte V, scène 5 : dans la dernière scène de l'œuvre, l'apologie du théâtre que fait Alcandre s'adresse autant à Pridamant qu'au spectateur DIALOGUES Oppose plusieurs énonciateurs Chaque perso défend position. Arguments . identification Ex dialogue argumentatif : Sganarelle et son maitre Dom Juan, l’un croit en sciences, l’autre religion. REGISTRES Le registre comique : C’est aussi un moyen efficace pour critiquer. Il peut se décliner en plusieurs constantes :

par antiphrase que les Grecs donnaient aux Furies le nom d’Euménides (« Bienveillantes »). | antonomase n. f. / RHET | Emploi d’un nom commun ou d’une périphrase à la place d’un nom propre ou inversement. | Le père de la tragédie française pour Corneille ; un Néron pour un tyran cruel. | apagogie n. f. / RHET | Démonstration par l’absurde. |   | apostrophe n. f. / RHET | Figure de rhétorique par laquelle on s’adresse directement aux personnes ou aux choses personnifiées. | « Ô cendres d’un

considérée comme une mort douce, il n’y a pas de sang, les personnages sont comme endormis pour toujours et les spectateurs ressentent la tristesse sans l’envie de s’esclaffer, ils comprennent leur mort sans dégout. Ainsi nous pouvons dégager un second argument, la violence et la mort peuvent provoquer le phénomène de la catharsis, celle-ci fait ressentir des émotions aux spectateurs par procuration, le théâtre permet également d’oublier ses problèmes et de s’évader. Le jeu des acteurs, se donnant la mort

Renversement (rupture) de l'ordre direct ou grammatical des mots. Effet d'insistance sur des mots. Le petit pâtre brun sous son rouge béret (Cyrano de Bergerac, E. Rostand). lieux communs n.m. RHET Sources habituelles d’où un orateur peut tirer ses arguments et ses développements (couramment, lieu commun: idée banale, rebattue). En littérature, permet la connivence entre le lecteur et l'auteur ; rend plus aisée la création. La description du paysage dans un récit de voyage est un lieu commun rhétorique

classique, entre le XVIIème et le XVIIIème siècle, avec des auteurs comme Corneille, auteur du Cid, Racine reprend le texte d’Euripide sous le titre simplifié d’Iphigénie et l’adapte à la société de son époque, jouée pour la première fois en 1674. A travers deux réécritures du même mythe, on peut se demander quels sont les éléments qui varient d’une œuvre à l’autre par l’adaptation racinienne. Pour cela, on étudiera les arguments, le style et la forme des deux tragédies. Les deux textes étudiées représentent

était autrefois beaucoup plus sévère qu'aujourd'hui. Le mariage de Figaro, qui dénonce les privilèges de la noblesse a été particulièrement censurée, durant quelques années. L'auteur de la pièce devait passer devant un jury, pour y lire sa pièce et argumenter qu'elle n'offensait pas la noblesse par exemple. D'ailleurs, le théâtre est écrit en tenant compte du contexte social et historique de l'époque. C'est souvent une critique sociale, ou même une caricature de la société qui dénonce ses failles. La

sommes en mesure de nous demander qu’elle est l’utilité du monologue au théâtre ? Nous nous intéresserons tout d’abord au monologue introspectif avec comme exemple Hamlet, puis, nous analyserons le monologue délibératif avec comme appui celui du Cid, et enfin, nous étudierons un monologue qui détourne la fonction du monologue classique, placé dans une pièce comique Sganarelle ou le cocu imaginaire. Rappels : Le monologue connaît une gloire au XVIIe siècle. Le public qui en raffole, le considère

d’Anouilh un prétexte pour ne pas se conformer aux règles habituelles du théâtre, ce qui est particulièrement évident dans le prologue on peut donc dire que le prologue d’Anouilh est de « l’anti-théâtre ». Question 2 Le Cid est une tragi-comédie du 17ème siècle écrite par Corneille, qui relate les exploits de Don Rodrigue, jeune noble espagnol. Le conflit entre Don Gormas, père de Chimène, et Don Diègue, père de Rodrigue, qui se disputent le titre de précepteur du fils du Roi, a mené Don Gormas à

| | |beaucoup plus que ce qu’elle dit réellement |- Va, je ne te hais point (je t’aime)    Le | | | |Cid, de Corneille | |METAPHORE n.f. |Etablir une assimilation entre un comparé et |- Et tes mains, feuilles de l’automne | | |un comparant qui sont rapprochés

| |William Shakespeare |16/17 |baroque |théâtre, poésie |Hamlet, Roméo et Juliette, Les Sonnets |amour, histoire |britannique | |Corneille |17 |baroque / |théâtre, discours |L'illusion Comique, le Cid, Discours |Dilemme, antiquité |français | | | |classicisme | |des 3 unités |