Arguments Sur La Satire

Leibniz, Pope, Wolf et autres Analyse thématique : Satire de la religion // dénonciation du fanatisme religion pendant l’inquisition Satire du pouvoir et de la noblesse // satire de la guerre, des abus de pouvoir, de l’esclavage Satire des philosophes de la mouvance optimiste de l’époque Séquence 1 : L’incipit un pacte de lecture et un texte d’exposition Dégager les intentions d’écriture : conte (narration), critique (satire de la société, de la religion, de la philosophie) Activités

Intro La fable, forme de récit qui existe depuis l’Antiquité grecque et romaine, met en scène des animaux afin de dresser une satire sociale des hommes.« Le Loup et l’Agneau » de La Fontaine, auteur du XVIIe siècle, présente la mésaventure d’un agneau, proie d’un loup affamé et sans pitié. L’auteur, à travers cette fable, a voulu faire passer un message moraliste à ses lecteurs. Nous verrons l’art de ce conteur qui passe habilement son message, et l’image pessimiste de la société qu’il donne

verbes concerne les études, II. La critique A) La satire de l'éducation des maitres Rabelais n,e se contente pas d'écrire, il critique. Satire de l'éducation → La sorbonne peu etre visée Unique préoccupation est la nourriture ? Rabelais reduit le temps d'étude à « une méchante demi-heure » → enseignement sans contenu B) Satire religieuse Il s'attaque aussi à la religion (education scolastique) et dénonce l'absurduté de certains arguments d'autorité « ce que dit David ». Fantaisie de la

« accomplir » sa promesse et l'épouser à sa façon. Plan : I- Un plaisant récit romanesque * Les débuts de l'intrigue romanesque * Les procédés du conte * Un récit divertissant II- Satire sociale et religieux * La comédie sociale * La dénonciation du formalisme * La satire religieuse III- Le débat sur les deux lois * La loi naturelle * Les bienfaits de la civilisation * La conciliation des deux perspectives Projet de lecture : Voltaire ne critique-t-il

Nicolas Boileau (1636-1711) Homme de lettres français qui fut le principal théoricien de l'esthétique classique. Son oeuvre : - Satires (1666-1668) -Épîtres (1669-1695) -Art poétique (1674) Né à Paris le 1er novembre 1636, Nicolas Boileau était le quinzième enfant d'une famille bourgeoise. Orphelin de mère, il fut élevé par son père, qui occupait la fonction de greffier au parlement!; lui-même étudia la théologie, puis le droit, et devint avocat en 1656. Issu d'une longue lignée

vue extérieur pour une argumentation. L’argumentation se distingue de la démonstration. On doit argumenter ce qu’on ne peut justement pas démontrée en l’absence de preuves certaines, argumente essaie de faire l’effort de rendre ces raisons raisonnable et acceptable pour l’autre, c’est dans cette continuité que le débat peut se former et donc développer une thèse avec des arguments et des contres arguments. L’intéressé d’avoir divers points de vue, de délibéré avec d’autres personnes qui peuvent présenter

• Vous avez déjà analysé ce texte en cours, vous devez donc pouvoir mobiliser ce que vous en avez appris pour répondre. Mais attention, il ne s'agit pas de réciter le cours par cœur ! Vous devez présenter votre réponse sous forme d'un discours argumenté, sans perdre de vue la question qui vous a été posée. Pour éviter le hors-sujet, rappelez, au fil de votre explication, les mots clés de la question qui vous est posée et explicitez-les précisément.  • Dans l'introduction, rappelez la question

les courtisans se comportent comme de véritables « sauvages » : rites stéréotypés, comportement superficiel, « débauche », inversion des valeurs, hypocrisie et totale soumission à un roi... Les descriptions sont hyperboliques, mettant en valeur la satire, comme le montre la gradation aux lignes 1 et 2 : « les jeunes gens [sont] au contraire durs, féroces, sans mœurs ni politesse. ». Le but des courtisans est de « plaire », de séduire, d’attirer l’attention au prix d’ « artifices » et d’hypocrisie

La souris, étant jeune et plutôt naïve, utilise divers arguments pour dissuader le chat de la manger. Mais ces arguments sont en fait inutiles et plutôt absurdes, on le voit par exemple ligne 11, « A présent je suis maigre ; attendez quelque temps ». Avec ces mots, la souris essaie de faire comprendre au chat qu'il aurait un grand intérêt a la laisser en vie. Le chat aussi utilise un comique de langage, notamment en répondant aux arguments de la souris, lorsqu'il dit que ses « Enfants trouveront

en a quatre-vingts », « le roi de France est vieux » renvoyant à la date « 1713 » et donc au règne de Louis XIV. 2.2 Une lettre qui cherche à convaincre le destinataire mais aussi les lecteurs du roman  Recours au discours argumentatif avec des arguments fondés sur l’exemple : « il n’est occupé du matin jusques au soir, qu’à faire parler de lui/ il aime à gratifie ceux qui le servent/ il aime les trophées et les victoires/ avec le retour constant au « il » signifiant que la lettre ne s’intéresse