Arguments

 Ce nest pas PROUV que les phoques sont responsables du manque de poissons. Selon les scientifiques, ils mangent PEU DE MORUES. La COUPABLE, cest la pche intensive. Fondation Brigitte Bardot, Site Internet de la Fondation Les femelles mangent PEU durant la mise bas dans lAtlantique. Elles retournent ensuite dans lArctique, o elles se nourrissent principalement de MORUES ARCTIQUES, une espce non commerciale. La MORUE ATLANTIQUE se retrouve dans moins de 2 des estomacs chantillonns. Corinne Boyer

Thèse de Criton : Il faut s'enfuir. + AP1 : Car c'est un grand malheur pour moi (Criton). - 1.1 : je perdrais un ami irremplaçable + 1.2 : ce serait négligence de ma part de ne pas te sauver - 1.2.1 : il est honteux d'aimer mieux l'argent qu'un ami - 1.2.2 : on ne croira pas que tu refusais - AP2 : Il est juste que nous courrions ce risque. + AP3 : On peut payer, sois sans inquiétude. + 3.1 : la somme demandée pour te laisser fuir n'est pas élevée - 3.1.1 : les délateurs

Qu’est ce que le Hasard ? Le terme hasard peut définir plusieurs notions. Et ce qui est hasardeux pour une personne peut ne pas l’être pour une autre. Le Larousse donne en effet deux définitions du mot hasard : « Puissance considérée comme la cause d’événements apparemment fortuits ou inexplicables ». Cette définition suppose déjà la présence d’une puissance. Dans ce cas, faut-il comprendre le hasard comme l’absence totale d’explication rationnelle ou irrationnelle pour un événement donné ou au

L’infini ? c’est gros comment Vol. 2 • hiver – printemps 2007 Ce matin-là, à la cafétéria Frédéric Gourdeau    Université Laval Annick    Yannick    L’infini, c’est gros comment ? 14 Bien, c’est facile. Il y a deux fois plus de nomYannick, levant les yeux vers le ciel  bres naturels que de nombres pairs. … Annick    C’est ce que je me suis dit, mais alors j’ai Annick    un problème. Ça veut dire que l’infini des Fais pas ces yeux-là. J’suis pas folle. nombres naturels est deux

Argumenter est-il la meilleure manière de convaincre? Introduction D’innombrables exemples nous dévoilent l’importance d’être apte à argumenter, surtout dans les polémiques politiques et les désaccords académiques. Mais est-ce la meilleure manière de convaincre? Pour répondre à cette question, il faut tout d’abord clarifier deux nuances, dont la première s’agit de la définition d’argumenter. En intégrant des définitions multiples, argumenter est un fait de tirer des conséquences pour défendre

Etape 1 : Les arguments  Quels sont les différents arguments ? (Rappel Sciences de Gestion première) l’argument de communauté : la personne qui argumente fait référence à une valeur acceptée par tous ; l’argument d’autorité : la personne qui argumente fait référence à un expert, à un organisme, une loi qui fait autorité ; l’argument d’analogie : la personne qui argumente fait une comparaison entre deux situations comparables (ex : 2 pays) ; l’argument de cadrage : la personne qui argumente focalise ses

Correction paragraphe argumenté sur la 2ème guerre mondiale : Dans son livre « Si c’est un Homme » Primo Lévi décrit le système concentrationnaire qui a pour but de déshumaniser, d’éliminer, d’anéantir tous ceux qui sont jugés par les nazis comme des « races inférieures ». Après son élection à la tête de la chancellerie allemande, Hitler met en place une politique dictatoriale, créant une véritable marche à la guerre. En septembre 1939, l’invasion de

Les Arguments POUR l'abolition de la peine de mort * La peine de mort est une violation des droits de l'être humain: Comme scandait Victor Hugo: " Que dit la loi ? Tu ne tueras pas ! Comment le dit-elle ? En tuant ! " La loi, c'est à dire la justice, a déclaré que “tuer” quelqu'un serait puni, et serait considéré comme une violation des droits de l'Homme. La religion tient les mêmes propos dans l'Ancien Testament, avec les Dix Commandements de Moïse. Or, toutes deux condamnaient

priver une autre de sa vie, il merite de subir la meme peine, bref oeil pour oeil, dent pour dent. « Contre » diront d’autres et avec des arguments tous aussi important. Rien en efet justifie la mort d’une personne o plutot son execution quelque soit la faute comise. Une question s’impose donc la peine de mort est elle une mesure juste ou barbare ? ARGUMENTS POUR LA PEINE DE MORT C’est la loi de David, oeil pour oeil et dent pour dent. Essayons de comprendre la situation en prenant por exemple

FICHE DE MÉTHODE : RÉALISER UNE SYNTHÈSE OU PARAGRAPHE ARGUMENTÉ. Votre paragraphe argumenté doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois parties selon les thèmes des documents et une conclusion. 1/ LIRE ATTENTIVEMENT LES DOCUMENTS ET LE SUJET PUIS ETUDIER LES DOCUMENTS. 2/ J’AI COMPRIS LE SUJET A TRAITER : j’ai repéré le sujet à traiter en soulignant les éléments essentiels du libellé qui peuvent m’aider à construire mon plan. j’élabore au brouillon un plan en deux