Armistice du 22 juin 1940

.............9 6. Antigone – Les Gardes (p.10)………………………......………..10 7. Créon – Antigone (p.11-17)……………………………………...10 8. Le Chœur – Créon – Hémon (p.18-19) ………………………….12 9. Antigone – Le Garde (p.19-21) ………………………………….12 10. La fin de la pièce (p.21-22) ………………………………………13 IV.) Pour travailler sur les personnages 1. Faire des poèmes acrostiches …………………………………….14 2. Analyse des personnages : Compréhension écrite ……………….14 3. Production écrite : Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire

.............9 6. Antigone – Les Gardes (p.10)………………………......………..10 7. Créon – Antigone (p.11-17)……………………………………...10 8. Le Chœur – Créon – Hémon (p.18-19) ………………………….12 9. Antigone – Le Garde (p.19-21) ………………………………….12 10. La fin de la pièce (p.21-22) ………………………………………13 IV.) Pour travailler sur les personnages 1. Faire des poèmes acrostiches …………………………………….14 2. Analyse des personnages : Compréhension écrite ……………….14 3. Production écrite : Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire

montrant les manies de Churchill pendant ses discours, et la Stuttering Foundation of America présente la photo de Churchill sur sa page d'accueil, comme l'un de ses modèles de bègues ayant réussi. Si des écrits contemporains des années 1920, 1930 et 1940 confirment ce diagnostic de bégaiement, le Churchill Center, cependant, réfute catégoriquement l'allégation selon laquelle Churchill ait été affecté de ce défaut : il aurait eu un bredouillement, un zézaiement[10] et de la difficulté à prononcer la

l’Europe se coalise contre la France et suite à sa défaite, Napoléon part en exil à l’île d’Elbe et l’Europe décide de réinstaurer la monarchie en France. L’avenir de nos régions fut d onc remis en cause. Le congrès de Vienne (sept 1814-juin 1815) décida de créer un état su ffisamment peuplé et vaste pour surveiller les frontières françaises. On créa ainsi le Ro yaume des Pays-Bas (Belgique, Luxembourg et Hollande actuels). Ce nouvel état devait empêcher

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

cessé d’être sous la souveraineté des Etats qui les gouvernaient précédemment et qui étaient habités « par des peuples non encore capables de se diriger eux-mêmes dans les conditions particulièrement difficiles du monde moderne ». D’après l’article 22 du pacte, le bien être et le développement de ces peuples forment une mission sacrée de civilisation. Il conviendrait donc d’en confier la tutelle aux nations développées qui exerceraient cette tutelle en qualité de mandataire et au nom de la société

Gouverneur(s) général(aux) {{{gouverneur2}}} Gouvernement(s) {{{gouvernement2}}} Législature(s) {{{législature2}}} Majorité(s) {{{coalition2}}} Adjoint(s) {{{adjoint2}}} Prédécesseur Clement Attlee Successeur Anthony Eden Premier mandat 10 mai 1940 - 27 juillet 1945 Monarque(s) George VI Président(s) {{{président1}}} Président fédéral {{{président fédéral1}}} Président(s) de la République {{{président de la république1}}} Président(s) de la Nation {{{président de la nation1}}} Chef(s)

1 ère PARTIE SOUVENIRS DE LA GUERRE 1939 - 1940 PREMIER CHAPITRE ----------------------------------------------------------------------------------------------------- CHARLEVILLE DU 3 SEPTEMBRE 1939 AU 10 MAI 1940 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Aux Sables d’Olonnes depuis le 15 Août 1939 où les charmes de la mer s’unissaient avec ceux de la campagne vendéenne, où vieilles églises et vieux châteaux tapis

EUROPEENNE A. Puissance démographique de l'Europe La vitalité démographique de l'Europe est une cause importante de son expansion économique. Les européens représentent au début du XIXème 26% de la population mondiale (incluant la Russie) contre 22% un siècle plutôt. Aujourd'hui, elle ne représente que 12% de la population mondiale. La fin du XIXème et le début du XXème siècle sont marqués par d'importants mouvements migratoires vers les pays neufs à la croissance économique rapide, (USA, Canada

profonds Avant tout, l’Europe est une puissance par sa démographie. Elle a une expansion économique et stratégique. Au début du XXème siècle, la population Européenne dont la population Russe était de 26% alors qu’au XIXème siècle, elle n’était que de 22%. De nos jours, la population Européenne vaut environ 10% de la population mondiale. Mais aussi, il faut prendre en compte qu’il y a eut de nombreux mouvements migratoires de l’Europe vers les pays neufs (USA, Afrique du Sud, Canada, Australie). Depuis