Arthur Cecil Pigou

terriens tels que : Jethro TULL (1674-1741, invention et introduction du semoir mécanique), Lord TOWNSHEND (1674-1738), pratique de l’assolement, création de prairies artificielles pour mieux nourrir le bétail en hiver), Robert BAKEWELL (1726-1795), Arthur YOUNG (17411820) et Thomas W. COKE (1754-1842). Ces innovations de productivité et l’accueil de plus en plus favorable qui leur était réservé parmi les propriétaires terriens soucieux d’améliorer la rentabilité de leurs exploitations ont permis d’augmenter

(1834-1910), Eléments d'économie politique pure ou théorie de la richesse sociale (1874) Vilfredo Pareto (1848-1923), Manuel d'économie politique (1907) Alfred Marshall (1842-1924), Principes d'économie politique (1890) Arthur Cécil Pigou (1877-1959), L'économie du bien-être (1920) 2.3.1 La théorie de la valeur utilité Au début des années 1870, trois auteurs ont mis en évidence, isolés les uns des autres, le concept d'utilité marginale sous des appellations différentes :

incertitudes sont présentes sur les revenus futurs, les agents vont probablement être amenés à anticiper une contrainte de liquidités. Alors, la consommation courante va diminuer, et l’épargne de précaution va augmenter. b) L’effet d’encaisses réelles (Pigou-Patinkin) ------------------------------------------------- W=richesse W=actifs liquides+actifs non liquides [#] Pour être liquide, un actif doit posséder une triple propriété : être cessible à un prix déterminé, sans délai et sans coût. [#] Les

économistes classiques aux économistes vulgaires. Les classiques étant ceux qui ont cherché à déterminer l'origine de la valeur. Keynes adopte une vision plus large lorsqu'il fait référence aux Classiques car il étend cette école jusqu'aux travaux de Pigou (1930). Pour lui, l'ensemble des économistes qui adhèrent à la loi de Say font partie de l'école Classique. Trois générations d'auteurs vont se succéder: * Adam Smith (1723 - 1790, Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations

prix celui qui fournit gratuitement un avantage aux autres. Les taxes ou les subventions environnementales permettent donc l’internalisation des coûts sociaux en corrigeant les prix des marchés existants. Ces principes ont été théorisés par Arthur Cecil Pigou, économiste britannique du début du XXème siècle. Document 19 –Les avantages de la taxe/subvention A. Le bonus malus écologique -  Manuel Hachette – doc 3p 185 B. Une exemple de taxation environnementale -  Manuel Hachette – doc 4p

................ 9 Rappel de microéconomie : l'équilibre concurrentiel de court terme.......................... 9 Introduction de la pollution ....................................................................................... 11 La taxe à la Pigou ...................................................................................................... 14 Taxe et minimisation du coût agrégé de dépollution................................................. 16 L'efficacité de la norme différenciée,

production ou de consommation d'un agent influe positivement ou négativement sur l'utilité d'un autre agent, sans que cette interaction ne transite par le marché, c'est à dire par le mécanisme des prix. Notion développée par Alfred Marshall et Arthur Cécil Pigou, dans les années 1920, avant d'être systématisée par Meade dans les années 1950. Le problème des externalités est donc que ses effets, négatifs ou positifs, ne sont pas pris en compte dans un système de prix et donc dans les calculs économiques

alors des dépenses d’améliorations de ses performances environnementales mais paie une taxe totale élevée. Les sommes ainsi collectées pourront financer des dépenses de préservation de l’environnement. solution pigouvienne du nom de l’économiste Pigou (1932) qui a défini pour la première fois le concept d’externalité comme un défaut de marché 14 H. B. BRAHIM 50 ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE Cours • choisir de réduire les émissions polluantes. Ce qui entraîne des dépenses d’amélioration

car dans la cadre du modèle néoclassique les salaires sont flexibles. Face à la Grande dépression, les néoclassiques ont renforcé leurs positions en posant le chômage de masse constaté comme la preuve de leurs théories. Des économistes comme Arthur Cecil Pigou[36] ou Jacques Rueff ont tenté de montrer que le chômage découlait essentiellement des entraves à la concurrence - des imperfections du marché - imposées par certaines institutions monopoleuses comme les syndicats, et parfois l’État par le jeu

(1883-1946), l’unité de l’école classique réside dans la loi de Say (cf. fiche 12), selon laquelle une crise par insuffisance de la demande globale est impossible. D’après cette définition, l’école classique commence avec Ricardo et va jusqu’à Arthur Cecil Pigou (1877-1959), en englobant le marginalisme (cf. fiche 20). Keynes situe sa révolution théorique dans le rejet du postulat central de l’école classique (cf. fiche 29). Une telle diversité de définitions ne contribue pas à clarifier la question