Ascension De Rastignac

Courbet ; Un Enterrement à Ornans (1849-1850). La scène de l’enterrement du Père Goriot est cruciale car elle nous indique la fin d’une initiation sociale, celle d’Eugène de Rastignac. Il s’agira d’analyser en quoi cette scène constitue la dimension symbolique de deux destins opposés ; celui du Père Goriot et de Rastignac. Après avoir montré la dimension réaliste de ce texte au travers des différentes étapes de l’enterrement, du cadre spatio-temporel et de la place de l’argent dans cet extrait

plaça religieusement sur la poitrine du bonhomme une image qui se | |1 |rapportait à un temps où Delphine et Anastasie étaient jeunes, vierges et pures, et ne raisonnaient pas, comme il l'avait dit dans ses cris| | |d'agonisant. Rastignac et Christophe accompagnèrent seuls, avec deux croque-morts, le char qui menait le pauvre homme à | | |Saint-Étienne-du-Mont, église peu distante de la rue Neuve-Sainte-Geneviève. Arrivé là, le corps fut présenté à une petite

Les bons sentiments Au premier abord, les bons sentiments d’Eugène de Rastignac restent présents dans sa quête d’ascension sociale. La compassion face au père Goriot est un premier exemple de bons sentiments observables chez le personnage du jeune étudiant. Lorsqu’il apprend la situation familiale de son voisin le vermicellier, Eugène est très sensible à la façon dont celui-ci s’est fait renier par ses filles tant chéries : « Quelques larmes roulèrent dans les yeux d’Eugène, récemment rafraîchi

humains, mais dans le seul et unique but de montrer à la société ce qu'elle est et de crée une forme de prise de conscience, prenons pour exemple Georges Duroy dans Bel-Ami. Georges Duroy est un personnage médiocre, plein de défauts et son ascension sociale n'est due qu'à sa malhonnêteté, il se sert des femmes pour grimper les échelons. Il va se marier, avoir des {text:soft-page-break} maîtresses, se remarier choisissant bien sur des femmes haut placé dans le but de grimper socialement

Goriot de Balzac, Bel-ami de Maupassant ou L’éducation Sentimentale de Flaubert. Au début les personnages sont naïfs et crédules puis découvrent la société et les obstacles qu’elle comporte, ils mûrissent et en tirent une leçon, c’est le récit de leur ascension sociale.   Enfin le roman est le reflet de la société. Stendhal a dit qu’ « un roman est un miroir que l’on promène, le long d’un chemin » et en effet le roman permet de visualiser la société de chaque époque. Dans le Père Goriot de Balzac, l’auteur

monde identique au milieu social dans lequel Balzac vivait réellement à son époque. Par certains aspects quelques personnages peuvent présenter des similitudes avec l'auteur lui-même, tel que Eugène de Rastignac, venu de la province afin de faire des études de droit à Paris et ayant connu une ascension sociale à l'aide d'une femme de la société mondaine (Madame de beausséant) qui le prend sous sa protection. Par ailleurs on sait que Balzac a vécu pendant toute sa jeunesse dans la région de Tours et

qui représentaient chaque catégorie sociale. Personnages principaux : Eugène de Rastignac. Comme le décrit Balzac, Eugène est un homme avec un teint blanchâtre, des yeux bleus et des cheveux bruns. Il a une allure assez élégante, signifiant qu'il a été élevé dans une famille noble. Sa tenue vestimentaire est quelque peu négligée au quotidien, devant représenter le type même de l'Etudiant. Eugène de Rastignac est un jeune homme ambitieux voulant conquérir la capitale française. Il veut à tout

Séquence 1 / Séance 3 : La figure de l'ambitieux Lectures analytiques : extrait du Père Goriot de Balzac, le personnage de Rastignac, une figure d'ambitieux Objectifs : - Étudier la technique du portrait. - Établir les caractéristiques du personnage. I. Un héros jeune et beau malgré son apparence modeste (portrait physique) Citations Procédés d'écriture (manière d'écrire, figure de style?) Interprétations - « un visage tout méridional, le → énumération d'éléments teint blanc

Goriot de Balzac, Bel-ami de Maupassant ou L’éducation Sentimentale de Flaubert. Au début les personnages sont naïfs et crédules puis découvrent la société et les obstacles qu’elle comporte, ils mûrissent et en tirent une leçon, c’est le récit de leur ascension sociale.   Enfin le roman est le reflet de la société. Stendhal a dit qu’ « un roman est un miroir que l’on promène, le long d’un chemin » et en effet le roman permet de visualiser la société de chaque époque. Dans le Père Goriot de Balzac, l’auteur

de Balzac, Bel-ami de Maupassant ou L’éducation Sentimentale de Flaubert. Au début les personnages sont naïfs et crédules puis découvrent la société et les obstacles qu’elle comporte, ils mûrissent et en tirent une leçon, c’est le récit de leur ascension sociale. Enfin le roman est le reflet de la société. Stendhal a dit qu’ « un roman est un miroir que l’on promène, le long d’un chemin » et en effet le roman permet de visualiser la société de chaque époque. Dans le Père Goriot de Balzac, l’auteur