Au Bonheur Des Dames Procédés D Ecriture

éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale et technologique Français Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Pistes de travail Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire

Séance 5 Objectifs: Etudier le monologue. Les marques de l'oralité dans le monologue de Théâtre. Support: Acte II, scène 2 /Acte IV, scène 4,8) Séance 6 Objectifs: Approfondir l'étude du comique. Découvrir la satire et ses procédés. Culture: le costume de cour au 17e siècle. Grammaire (Rappel): Les propositions subordonnées. Support: Acte II, scène 5 du Bourgeois gentilhomme. Séance 7: Après lecture des actes I et II: Evaluation de lecture: Séance 8 Objectifs

avril, parution des soirées de Médan, un recueil collectif regroupant des contes et nouvelles écrits par Emile Zola et ses amis invités à Médan. Mort de sa mère 1882 Publication de Pot bouille et de Capitaine Burle 1883 Publication de Au bonheur des dames 1884 Publication de Naïs Micoulin et de La joie de vivre 1885 Publication de Germinal . 1886 Publication de L'œuvre. Cézanne se reconnaît dans les traits du personnage principal, c’est la rupture entre les deux hommes. 1887 Publication

compté lors du «_marchandage_». Survinrent justement le porion Dansaert et l’ingénieur Négrel qui infligèrent une amende pour «_défaut de boisage_». Chez Étienne monta «_une révolte lente_» (page 55). Au retour, marchant avec Catherine, il regretta le bonheur qu’il aurait pu avoir avec elle. Dans la salle de l’acrochage, il découvrit le palefrenier et les chevaux, Bataille et Trompette. On fit part de «_la menace de l’ingénieur, la berline baissée de prix, le boisage payé à part_» et «_une rébellion germait_»

personnage, représenter tout un groupe social ? (Corpus : Extraits de La Princesse de Clèves de Madame de la Fayette, de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost, d’Eugénie Grandet de Balzac, de Bel-Ami de Maupassant, Du côté de chez Swann de Marcel Proust.) Ecriture d’invention : Un lycéen raconte dans une lettre à un ami qu’il a choisi pour l’épreuve écrite du baccalauréat de français le commentaire de la rencontre entre Madame de Clèves et Monsieur de Nemours. Il explique que, touché par le roman, il a pu

prospérité économique. Les infrastructures et l’industrie se développent, le système bancaire est en plein essor et une nouvelle forme de commerce fait son apparition : les grands magasins (Émile Zola examine d’ailleurs ce phénomène dans son roman Au bonheur des dames). Si c’est surtout le milieu des affaires qui prospère, le sort des ouvriers n’est quand même pas sans s’améliorer. Mais le régime est toujours autoritaire et il se heurte, à partir de 1860, à des oppositions croissantes. La guerre franco-allemande

art dans ce récit, œuvre structurée dont l’intrigue est continue. En effet, loin de la construction en parties constituant chacune un tableau indépendant, qui domi- nait Une vie et Bel-Ami, les neuf chapitres de Pierre et Jean se succèdent dans une écriture fluide et sans rupture apparente. Pierre et Jean marque aussi une étape dans la manière dont 1. Édouard Estaunié, auteur d’Un simple (1891), roman suivant la même trame que Pierre et Jean. 2. Lettre no 485 à Émile Straus, janvier 1888, in Correspondance

pense guère, va. Si Aristide, comme vous voulez tous me le faire entendre, a payé les dettes de cette fille et lui a évité ainsi un voyage à l'étranger, c'est qu'il aime l'argent moins que je ne le croyais. Cela va le remettre en faveur auprès des dames… Le cher homme, je le laisse bien libre. Elle souriait, elle disait « le cher homme », d'un ton plein d'une indifférence amicale. Et subitement, redevenue très triste, promenant autour d'elle ce regard désespéré des femmes qui ne savent à quel amusement

morale. En fait, il était alors (comme il allait toujours être) bien moins un homme de lettres qu'un homme du monde, un jeune dandy qui promenait dans Paris son dédain d'aristocrate (il se donnait du vicomte !), qui, dans les salons, éblouissait les dames par son joli visage d'ange, aux beaux cheveux blonds, où s’allumaient des yeux rieurs et doux, sa svelte élégance, son frac pincé à la taille qui moulait ses hanches rondes. C’est ainsi que I'a représenté, déguisé en page, une gravure célèbre d'Achille

généralisée et concerne, le plus souvent, un type d'individus, un groupe ou une classe sociale. C´est la définition du hétéro stéréotype. Mais on constate aussi des auto stéréotypes qui considèrent la société seule qui les a inventés. Le stéréotype est un procédé appris de la réflexion, ce n´est pas un résultat de la propre réflexion. C´est un produit de la pensée collective et il peut avoir une fonction sociale, à l´aide de laquelle on s´identifie avec d´autres membres de la société. Le stéréotype relève