Au-dessous du volcan

Sciences & Technologie VOLCANS I. CRPE - Didactique ET SEISMES – EXEMPLES D’ACTIVITES PEDAGOGIQUES Les volcans Les élèves connaissent tous l'existence des éruptions volcaniques grâce à la télévision, aux journaux, ou à travers les livres. Mais, si on leur demande, avant toute étude, de faire un dessin pour expliquer ce qu'est une éruption volcanique, on constate généralement qu'ils ont, à côté de notions exactes, beaucoup de représentations fausses. L'étude du volcanisme

I. Les différents dégagements volcaniques Les volcans, lors d’une éruption, rejettent dans la nature une multitude de substances telles que des gaz, des produits solides et liquides. 1. Les dégagements gazeux : Il existe une vingtaine de gaz émis lors d’une éruption volcanique, tout dépend du volcan considéré. Cependant, les gaz qui s’échappent en plus grande quantité, et dans tous les volcans sont les suivants : - De la vapeur d’eau H2O - Du dioxyde de carbone CO2 - Du dioxyde de soufre

elle est donc de : 1,95*2 = 3,9 cm/an. Cette vitesse n'a pas été constante depuis l'ouverture de l'océan. En effet, on remarque que la courbe représentant l'age du plus vieux sédiment en fonction de la distance à la dorsale est successivement en dessous et au dessus de la droite de tendance, avec notamment un net changement entre 60 et 100 millions d'années. 4- Carotte de forage correspondant à un point situé entre A et B : Plé Pli M O E P C> C< J Carotte de forage correspondant à un point

l’Auvergne où, arriver là bas, nous sommes montés au sommet du Puy Parriou, nous y avons vu quelques volcans de la chaîne des Puys. Nous sommes allés à la carrière de Gandaillat le matin, puis à la carrière du Lemptégy l’après-midi. Enfin, le soir nous sommes allés au Royatonic, nous reposer x) . Le Vendredi nous sommes allés à la carrière de Sauterre pour y étudier le magmatisme caractéristique à ce volcan. Nous avons étés hébergé lors de ce voyage à Theix. 1- Observer et décrire les éléments du paysage

au sol étrangement mou et spongieux (dû a la couche de mousse) puis nous descendîmes dans le cratère de ce volcan. A cet endroit le guide nous exposa la formation (voir si dessous) et les caractéristiques du puy des Goules et du Sarcoui. La descente fortement escarpée fut pittoresque. Le Sarcoui est issu d'une seule éruption accompagnée de plusieurs centaines d'explosions. Ce volcan culmine à 1147 mètres. En premier lieu est apparu un cône de scories et des coulées de lave fluide. La remonté

| ● Étude de l'affleurement | Rouge, tus les galets orientés dans le même sns. | ● Étude rapide de la roche | Roche sédimentaire, sédiments de tailles entre galets et graviers. Rouge. | Cet affleurement se trouve à 50 au-dessous de la Rhune. C’est une roche sédimentaire qui a une forte cohésion et qui est composée de particule dont la taille est située entre le galet et le gravier et elles ont un bon polissage. La roche est rouge, elle a des failles sans déplacement (diaclases)

est une zone de rupture dans la croute terrestre, qui va conduire au déplacement de deux blocs rocheux l’un par rapport à l’autre à cause d’une contrainte de compression ou d’extension. Il existe trois types de failles, illustrées par le schéma ci-dessous. 3 types de failles Nous nous intéresserons à la faille normale car c’est elle qui est à l’origine de la naissance des océans. Celle-ci est créée par une contrainte de divergence, c’est-à-dire un étirement de la croute terrestre qui

plaques qui glissent sur du matériel plastique (asthénosphère). Cette mécanique est décrite par la théorie de la tectonique des plaques, une théorie unificatrice qui vient expliquer de grands phénomènes géologiques comme les tremblements de terre, les volcans, la déformation de la croûte terrestre et la formation des grandes chaînes de montagnes. Mais avant la formulation de cette théorie, il y eut une théorie précurseur, la théorie de la dérive des continents. 1.1 - La Dérive des Continents La dérive

propagation des ondes, au prédiction des arrivé des ondes et a des calculs elle permet de determiner la nature du milieu traversé. Grace a la tomographie on peut déduire des changements de milieu ayant différentes température. Comme le montre le schema ci-dessous : On envoi d'ondes vers tel station. On prevoit l'arrivée de l'onde a tel station. Si l'onde arrive avant l'heure prédit l'anomalie est positive car il y a une accélération de la vitesse de l'onde donc la zone traversé est une zone d'accélération

Le mouvement des plaques et ses conséquences Problèmes à résoudre : Comment expliquer la répartition particulière des séismes et des volcans ? Comment expliquer la formation des montagnes ? I- La structure de la lithosphère La lithosphère est la couche la plus externe de la Terre, elle est « froide » et solide. Cette lithosphère, plus communément appelée Croûte varie en épaisseur de 5 à 10 km sous les océans, à 30 km sous les continents pouvant aller jusqu’à 70km sous les chaînes