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Sér ie Annales 2005 › 2006 BAC+2 BAC+3/4 admission en 1re année d’ESC admission en 2e année d’ESC Annales officielles SUJETS • CORRIGÉS Le concours qui vous ouvre le monde des Grandes Écoles Diplômés • 1er cycle universitaire • 2e cycle universitaire • Maîtrise – Ingénieurs… CERAM SOPHIA ANTIPOLIS Rue Dostoïevski - BP 085 06902 Sophia Antipolis cedex Tél : 0 820 424 444 (0,12 €/min) info-esc@ceram.fr ESC AMIENS PICARDIE 18, place Saint-Michel 80038 Amiens

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la propriété intellectuelle du 1er-juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11-mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement

propriété intellectuelle du 1er-juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11-mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement

Issa TRAORE Professeur Associé, Université de Victoria, Canada Examinateur Ecole doctorale : EDSYS Unité de recherche : Nom de l'Unité de recherche Directeur(s) de Thèse : Abd-El-Kader SAHRAOUI i A la mémoire de ma grand mère ii iii REMERCIMENT Les travaux de ce mémoire ont été réalisés au Laboratoire d'Analyse et d'Architecture des Systèmes du Centre National de la Recherche Scientifique (LAAS-CNRS) au sein du groupe ISI. Je tiens tout d'abord à remercier les directeurs successifs

du marketing ; à mes collègues de l’Edhec, qui m’ont témoigné un amical soutien ; à ma famille et à mes amis pour leur soutien inconditionnel : merci (encore) à Juliette (pour Indiana Jones, les sacs à dos et les serpentins) ; et une pensée à la mémoire de Philippe, mais aussi de mon grand-père et de mon oncle. 1 Avertissement Cet ouvrage a été conçu en lien avec un site Internet. Chaque fois que vous trouverez l’indication votre lecture, vous pourrez aller consulter sur le site au cours

du Cycle Supérieur de Gestion dans la problématique de Formation de Managers. P. PAPAS et J.P. SEMERIVA ......................................................... 129 Texte Interne .................................................................................. 135 – Le Cycle Supérieur de Gestion: Objectifs et Démarche. IV – CARNET BIBLIOGRAPHIQUE 1) – Note de lecture......................................................................... 143 – Résumé des mémoires de fin

SBIHI........................................................................... 107 III – EXPERIENCES PEDAGOGIQUES – L'Expérience du Cycle Supérieur de Gestion dans la problématique de Formation de Managers. P. PAPAS et J.P. SEMERIVA ......................................................... – Le Cycle Supérieur de Gestion: Objectifs et Démarche. Texte Interne .................................................................................. 135 129 IV – CARNET BIBLIOGRAPHIQUE 1) – Note de

la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres LE nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. PHOTOCOPILLAGE En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire TUE LE

49 2 / 213 1.2.2.5. Analyses de cycle de vie (ACV) ............................................................................................... 49 1.2.3. Cas de l’ordinateur ................................................................................................................... 52 1.2.3.1. La consommation d’énergie ...................................................................................................... 52 1.2.3.2. Analyses de cycle de vie ...........................