Avant Propos Comédie Humaine Objectifs

secondaire en 1830 ou 1838. La conception même de la relation entre scène et salle, et dès lors de la mission du théâtre et de l’art dans la société, s’en trouve révolutionnée. Le coup le plus dur porté par Hugo à l’édifice classique, déjà largement entamé avant lui, touche en effet un code implicite, celui des « bienséances », emporté par la libération du mot propre, atteint par le brouillage des emplois, détruit par le mélange des tonalités et des genres, ou par leurs chocs oxymoriques. Le Victor Hugo

dramatique à succès, qui, amoureux du théâtre et de la vérité, observait en spectateur lucide et objectif le monde en pleine évolution. Il écrivit, entre 1722 et 1740, des comédies sur mesure et d'un ton nouveau, dans le langage « de la conversation ». Il est, après Molière, Racine, Pierre Corneille et Musset le cinquième auteur le plus joué par la Comédie française. Son premier texte est une comédie d'intrigue en un acte et en vers le Père prudent et équitable, ou Crispin l’heureux fourbe. La fréquentation

siècles Stendal Le Rouge et le Noir (1830) Stendhal (1783-1842) Mme Sttaell amène le romantisme. Stendhal a écrit Shatespeare et Racine. Il écrit aussi Chartreuse de Parme et Lucien Leven qu’il n’a pas terminé ,il est mort avant. Il a une vision du roman particulière. Le roman pour lui est un miroir qu’on promène le long de la route. Le Rouge et le Noir nous parle de l’entrée de la vie d’adulte. Il nous parle d’un jeune homme issu d’une famille pauvre. La génération 1820-1830

par lettres b) A. III, sc. 4 Séance 12: Activités orales : exposé ou débat de bilan d'étude Compétences travaillées en cours de séquence: - Identifier genre et sous-genre (comédie/comédie-proverbe) ; - Repérer les fonctions du discours (discours argumentatif dans le texte théâtral) ; - Déterminer les effets recherchés (amuser, émouvoir ...) - Transformer les détails en indices et utiliser les indices pour construire le sens

> Le théâtre, Objet d’étude : Objectifs : d’Eschyle aux Deschiens - Théâtre : genres et registres (comique et tragique) - Approche de l’histoire littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de

Les textes littéraires constituent les productions des écrivains. Ceux-ci sont avant tout des hommes ancrés dans leur époque. En raison de leur sensibilité, ils peuvent participer étroitement aux évènements importants de leur temps et de la société. Aussi, il n'est pas étonnant de les voir mettre leur art au service d'une cause politique ou de courants de pensée. Même si les textes littéraires sont d'une grande variété et ont de multiples formes d'argumentation, ils sont tous l'expression des

Alcandre interviennent principalement au début et à la fin de la pièce. 2ème niveau = réalité passée (évoquée par Alcandre) Le magicien (denière scène de l’acte I) après avoir fait à Pridamant le récit (sous forme de sommaire) de la vie de son fils avant qu’il n’arrive à Bordeaux, lui propose par le biais d’une évocation magique de regarder le spectacle de la suite de cette vie passée : acte II ; III et IV.   « Sous une illusion vous pourriez voir sa vie

de l'ouvrage de Musset, Le roman par lettres b) A. III, sc. 4 Séance 12: Activités orales : exposé ou débat de bilan d'étude Compétences travaillées en cours de séquence: - Identifier genre et sous-genre (comédie/comédie-proverbe) ; - Repérer les fonctions du discours (discours argumentatif dans le texte théâtral) ; - Déterminer les effets recherchés (amuser, émouvoir ...) - Transformer les détails en indices et utiliser les indices pour construire le sens - Reconnaître

Renard extraite de son Journal : « Le théâtre n'est qu'un jeu qui se donne des airs de vie. ». La comédie, prise au sens large, ne serait donc en fait qu'une représentation destinée à rendre l'illusion du réel.C'est également cette idée qui revient dans L'Illusion comique, œuvre baroque de Corneille jouée pour la première fois en 1640 où le dramaturge fait dire au personnage du père, Pridamant, à propos de son fils, Clindor, devenu comédien : « J'ai pris sa mort pour vraie et ce n'était que feinte

forme de feuilletons dans La revue de Paris, entre décembre 1834 et février 1835. Il ne paraît réellement en librairie qu’en 1835. Le roman est tout de suite bien accueilli par le public. Il inaugure dans La comédie humaine, le système du retour épisodique des personnages. La comédie humaine est un ensemble d’ouvrages d’Honoré de Balzac de 137 œuvres comprenant romans, nouvelles, essais réalistes, fantastiques, philosophiques, contes,… Elle est divisée en plusieurs parties, appelées études :