Avant Propos De La Comédie Humaine Commentaire Composé

de définir. » Tout se passe comme si le spectateur surprenait une série de dialogues mais ce langage n’a rien de spontané. C’est un « langage en représentation » même si apparemment les propos échangés ne se distinguent en rien des propos quotidiens. « Si tout au théâtre est langage, une œuvre dramatique est avant tout parole » : le langage dramatique est un langage total : éléments verbaux, gestes, contexte, action, situation, … ont plus d’importance que dans la vie. Ce « langage représenté » a une

scène 1 : Hamlet parle à Ophélie avec une violence et un mépris total, qu’elle en est profondément secouée. Elle avait cru jusque-là à son amour. Elle le croit fou. Deuxième étape : acte III scène 2 : Hamlet humilie Ophélie publiquement en tenant des propos à double sens à la limite de l’obscénité. Ophélie est désemparée et souffre. Troisième étape : acte III scène 4 : Hamlet tue le père d’Ophélie en pensant qu’il s’agit de Claudius. C’est dans l’acte IV scène 5 nous apprenons soudain que la jeune

objective du monstre A. cadre spatio-temporel  « Je le vis avant hier »(l.1) → anecdote/pronom « je » → gage de vérité (livre de bonne foi) /3 personnes « disant » être de la famille de l'enfant le conduisent pour gagner « quelques sous » Contexte obscur → destination inconnue, identités non-vérifiées mais l'auteur reste objectif → pas de pathos + pas de supposition sur les personnages. B. description humaine enfant présenté comme normal, humain . l.3 à 5 → énumération sur la normalité de l'enfant (« une

théâtre Registre : Comique Type de sujet : Commentaire littéraire Texte étudié : Dom Juan, Acte I, scène 1 Auteur : Molière (1622, 1673) Le plan du commentaire : I. Une scène d’exposition 1) Un éloge paradoxal 2) Une scène pour exposer la situation 3) Le portrait de Dom Juan II. L’inscription de la pièce dans une idéologie 1) Libertinage et matérialisme 2) L’imitation inavouée du valet 3) La critique implicite de la religion Le commentaire rédigé : Introduction Ce texte est la scène

qui tourne à la comédie, mais aussi un idéal classique qui se profile par derrière, la dénonciation d'un vice qui rend l'argent plus adorable qu'un ami (et chez Harpagon, que ses enfants, d'où le quiproquo qui suivra avec Valère), une catharsis du spectateur, chez qui les vices existent - avec moins d'acuité, certes - ... SYNTHETISER IDEE GENERALE ET DIRECTRICE DU COMMENTAIRE Molière ridiculise un vice humain sur la scène. ARGUMENT PREMIER : Molière, le maître de la comédie qui utilise dans

reconnaissant (parce qu’il l’a délivré d’un serpent, il secourt le faible, accomplit des prouesses au service des victimes avant de retrouver Laudine. Don Quichotte Nous faisons ici un petit détour par la littérature espagnole. Le Don Quichotte de Cervantès (publié en 1605) est considéré comme le premier roman moderne. C’est un très célèbre roman où le voyage est au cœur du propos. Il raconte l’histoire d’un homme, Don Quichotte, tellement imprégné de la lecture de romans de chevalerie que, partout

dû à Claude Bremond, confronte réellement Barthes et Balzac. Le mouvement général, respectueux du titre (De Barthes à Balzac) nous mène bien de S/Z à Sarrasine, à rebours du chemin suivi par Barthes. Cependant, la première partie ( « Barthes et les avant-gardes » ) de Thomas Pavel se soucie fort peu de Balzac, à l’exception du rapprochement suggestif entre les Mythologies de Barthes et les physiologies balzaciennes, pour ce qu’elles doivent toutes deux à la tradition de la satire, quand la dernière

contemple ! »), la déclaration de Rodolphe à Emma. 1) Situer le passage dans le roman. 2) Quels sont les deux discours qui se superposent dans le texte ? 3) Comment s’organise le texte ? Déterminez les mouvements, ou étapes, du passage. 4) Montrez que les propos de Rodolphe sont calculés pour produire un effet sur Emma. S4 : L.A. n°2 : la déclaration de Rodolphe (1 heure) Objectif : Savoir décrypter un discours trompeur, une démarche manipulatrice ; percevoir l’ironie du narrateur à travers l’utilisation

France dix régimes en cent ans, correspond, au XIXe siècle, une accélération du rythme de la littérature. Les écrivains sont tentés par deux thèmes essentiels et opposés : d’une part, le romantisme, le dilettantisme et le symbolisme qui s’attachent avant tout à la représentation du moi, et d’autre part, le réalisme et le naturalisme qui préfèrent décrire la réalité et la vie sociale. Le XIXe siècle fut le siècle des grandes expériences, des luttes littéraires fécondes, un siècle audacieux qui voulut

Commentaire composé Médée de Corneille( Monologue acte 1 scène 3) Le monologue proposé se situe dans l’acte d’exposition de la pièce Médée de Corneille. Il s’agit d’informer le spectateur par un récit «  in media res » du moment initial de l’intrigue, celui où Médée découvre la trahison de son époux. Elle décide de se venger de manière exemplaire et cruelle. Pour montrer que ce projet la hisse au niveau des héroïnes tragiques, j’analyserai d’abord qu’elle est sous l’emprise d’une frénésie