Azouz Begag

Kärcher" est le terme qui s'impose, parce qu'il faut nettoyer cela »[24]. Les mots « nettoyer » et « Kärcher » feront l'objet d'une vive polémique et sont à l'origine de la rupture avec le Ministre délégué à la Promotion de l'égalité des chances, Azouz Begag[25]. Le 26 octobre 2005, les journaux télévisés diffusent une séquence sur la visite de Nicolas Sarkozy, à 22 heures, dans un quartier défavorisé d'Argenteuil. La relation avec la population est décrite comme houleuse (avec notamment des jets

présent, le passé composé et le futur • Les pronoms relatifs qui, qu’/qu, où • Poser des questions • Les temps de l’indicatif • La concordance du participe Lecture Type de texte : • texte narratif extrait des Voleurs d’écritures d’Azouz Begag Atelier d’écriture : • Écrire un récit de souvenir personnel / Faire le récit d’un fait marquant en utilisant des marqueurs temporels Type de texte : • poème « Souffles » extrait des Contes d’Amadou Koumba de Birago Diop Atelier d’écriture : • Écrire

tiennent à cœur : la discrimination raciale, la recherche d’identité, l’école comme moyen de réussir. Prix Radio Beur,1989. Prix Falep du Département du Gers, 1990. A.Begag, Le Gone de Chaâba Azouz, jeune « gone » (enfant à Lyon) algérien d’une dizaine d’années, narre sa vie au Chaâba, un bidonville au Nord de Lyon. Azouz, tiraillé entre deux cultures, fait partager au lecteur ses émotions, ses expériences parfois conflictuelles dans la société française et sa volonté de s’en sortir par la réussite scolaire

intérieur ; cela le conduira, d’ailleurs, à la folie : « Il ne pouvait plus distinguer son chemin, ne savait plus pourquoi il se trouvait là ; un vertige s’emparait de lui, la terre se dérobait sous ses pieds. » (p122). De même, le roman Zenzela8 d’Azouz Begag, a t-il pour thème principal le séisme et ses ravages. « La Zenzela » est, en effet, le nom donné au séisme, personnifié dans l’image d’une « ogresse », qui « avait faim » et à qui « il fallait donner des tonnes de cadavres pour assouvir son appétit

psychologues apportent , par leurs recherches , de nombreuses corrélations entre les faits et l'intrication complexe des facteurs multiples qui génèrent ces actes de violence : ils s'inquiètent de la transformation de ses formes (M.Monceau, P.Molinier , Azouz Begag). - Les psychologues sont interpellés par le risque de maltraitance et de violence subie ou agie , dès la petite enfance , à l'Ecole , de la Maternelle au Collège ainsi que dans de multiples lieux de prise en charge d'enfants et d'adolescents

Université de Rennes 1 | | MARDI 23 MAI 18H30 - 20H30 TABLE RONDE 4 Azouz BEGAG Ministre délégué à la promotion de l’égalité des chances « Le numérique peut-il favoriser l’égalité des chances pour l’accès à l’enseignement supérieur ? Comment organiser un réseau «tutorial» national entre les établissements d’enseignement

alchimiste, astronome et théologien anglais) - Pythagore (philosophe et mathématicien grec) - Rajendra Pachauri (prix Nobel de la paix et président du GIEC) - Théodore Monod (scientifique et explorateur français) n Personnalités du monde politique - Azouz Begag (ministre français) - Gandhi (dirigeant politique indien) - Janez Drnovšek (ancien président de la Slovénie) n Personnalités du monde artistique, littéraire et cinématographique Théodore Monod 50 50 - Arielle Dombasle (actrice, chanteuse française)

l’interculturalité dans le cadre des actions collectives, permettrait aux populations de mieux se connaître et pourrait agir positivement sur les représentations déjà bien ancrées. ( La tendance à ethniciser les interventions est à éviter. Azouz Begag[117], parle « d’ethnicisation du social » consistant à recruter en fonction de l’origine ethnique sous prétexte qu’issues du « milieu », ces personnes connaissent le public et l’intervention serait plus adaptée. Travailler ainsi c’est se rapprocher

important, de même que l’illettrisme (9 % de la population âgée de 18 à 65 ans). Comme les savoirs de base sont mal maîtrisés, l’information n’atteint pas son but. Les difficultés d’abstraction constituent un handicap majeur pour la lecture de carte. Azouz Begag a bien montré que les représentations spatiales conditionnent les pratiques de déplacement. L’anticipation des novices reste souvent embryonnaire. Salvador Juan, dans son étude intitulée « les sentiers du quotidien », témoigne en général d’un vécu

elle est aussi grande que notre Chaâba tout entier. Il a une chambre pour lui tout seul, un bureau avec des livres, une armoire pour son linge. Moi, j’ai honte de lui dire où j’habite. C’est pour ça qu’Alain n’est jamais venu au Chaâba.» Tiré de Azouz Begag, Le gone du Chaâba, Editions du Seuil, Paris, 1986, p. 58-59. C’est à cause de ce genre de problèmes que l’école est une des institutions centrales pour le soutien des enfants d’immigrés dans leur intégration dans la société d’accueil. Et c’est