Bac Pro Esthetique

………………………………………………………………….………………………................... ………………………………………………………………………………………………………. Profession : ……………………………………………………………………………………….……................ Employeur : ……………………………………………………………………………………………………….. FORMATION CHOISIE ESTHETIQUE : CAP 1 AN AEG BP CIB COIFFURE BAC PRO SPA CAP 1 AN SEG CAP 1 ère CAP 1 AN SEG PREPA BTS CAP 1 ère année année CAP 2 ème année année BTS 1 ère BTS 2 ème : CAP 1 AN AEG BP année CAP 2 ème année DIETETIQUE : PREPA

les meubles, les accessoires… Il essaie d’allier esthétique et pratique (camoufler de nombreux rangements derrière des rideaux, des parois…). • Il fait le point sur ce que souhaite le client en le questionnant et en l’observant dans son intérieur. Il s’efface derrière les goûts et les envies du client tout en apportant sa touche personnelle. • Il connaît les différents styles (passés ou présents), l’histoire de l’art, les règles esthétiques, le design… Toujours curieux et à la recherche de

 YOHANN PREMIERE BAC PRO MAINTENANCE NAUTIQUE RAPPORT DE STAGE DEUXIEME ANNEE (STAGE MECANIQUE) ESCALE TECHNIC 17 (LA ROCHELLE) STAGE DU 13 MAI AU 5 JUILLET 2013 SOMMAIRE 1. Introduction 2. Présentation de l’entreprise a. Informations générales b. Localisation de l’entreprise c. Personnel d. Equipement e. Activités journalières 3. Tache technique 4. Lexique 5. Synthèse 6. Annexe 7. 1. Introduction Pendant mon année

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 26 …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Banque, finance, assurance Bâtiment, travaux publics Bac + 2 à bac + 5 À partir de 2 300 € ■ Bac conseillé : S, STI ou STL Grâce à lui, l’écologie entre dans l’entreprise. Le responsable environnement aide son employeur à minimiser l’impact des activités industrielles sur la nature. Pour cela, il réalise des études

Consignes dossier E31 Dossier E31 « Relation avec la clientèle » Coef 3 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIECONSIGNES GENERALES Le dossier doit être relié avec des spirales ; Mettre en couverture une feuille plastique transparenteet une page cartonnée à l'arrière. Le dossier doit être imprimé en couleur en 3 exemplaires IDENTIQUES pour l'examen final. Pas de recto-verso

Baccalauréat Professionnel Technicien Menuisier-Agenceur Bac Pro Technicien Menuisier-Agenceur 1 Règlem ent d’exam en Candidats de la voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public Baccalauréat Professionnel Technicien menuisier-agenceur Épreuves Unité Coef Mode Durée Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ESTHÉTIQUE/COSMÉTIQUE-PARFUMERIE SESSION 2011 ÉPREUVE E2 TECHNOLOGIE SOUS-ÉPREUVE A2 : ORGANISATION ET GESTION D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES U2 Baccalauréat professionnel Esthétique/cosmétique-parfumerie – DOSSIER CORRIGE U2 : Organisation et gestion d’activités professionnelles Durée 3 heures Coefficient 2 Repère de l’épreuve : 1106 ECP T Page 1 sur 9 Répartition des questions par situation C11 – Rechercher, sélectionner et Question 1 : traiter les informations

documentaires Directrice du département : Documentation : A Marie Forestié, Valérie Forestiez, Pascale Guellier, Dominique Kanonidis, Véronique Pavageau, Mireille Reynier, Émilie Roger, Hervé Tabarly Infos pratiques La vie étudiante Et si vous échouez au bac ? Enseignement supérieur et handicap Studio Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Iconographie : Brigitte Gilles de la Londe Fabrication Directrice : Photogravure : Key Graphic (Paris) Dans votre région Index

publicité : Thierry et Romuald Lestrehan Tél. : 01 42 12 75 35 - Fax. : 01 42 12 74 12 Plan de classement Onisep : Le kiosque : ENS SUP Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. Infos pratiques Et si vous échouez au bac ? .......................................................................22 La vie étudiante ...........................................................................................24 Dans votre région Agriculture-environnement ………… 28 Arts,

ouverte possible en reprenant les différentes strates de lecture. Il nous importe de les initier à la lecture analytique. En la plaçant en début d’année, cette séquence permet de travailler les quatre compétences de l’enseignement du français en Bac Pro en développant particulièrement l’autonomie et l’initiative en lecture. Elle peut également servir d’amorce à l’étude de la question N°1 : les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ? On veillera à laisser émerger les représentations