Besoins Perturbés Personnes Agées

DEMARCHE DE SOINS Stage n°3 : EHPAD de coinces Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendante PRESENTATION DE LA PERSONNE Mme L. Andrée née le 06/04/1919 (92 ans) à Monchy breton (Pas de Calais). Son père était fonctionnaire à la poste, sa mère femme au foyer. Elle à un frère cadet qui vit a I velot. Enfance passée en banlieue de Rouen. Installation en 1943 dans le Loir et Cher. Travail à la poste pendant 4 ans de 1943 à 1947 et devient mère au foyer après 1947. Se marie

Présentation du service 1- L’ACTIVITÉ DU SERVICE: Établissement privé a but lucratif accueillant des personnes âgées dépendantes. Situé au cœur de Caudéran, entouré de jardins dont un sécurisé. Depuis 2010 racheté par le groupe «Les jardins de Cybèle» spécialisé en gérontologie. 2- LES MISSIONS DU SERVICE Accompagner au mieux la personne âgée dans son quotidien. Stimuler son aptitude au mieux vivre. Veiller à l’excellence des soins et des services proposés. 3- DESCRIPTION

d’accompagnement au déplacement p 1 1.1 Présentation de la personne p 1 1.2 Acte essentiel au déplacement p 2 1.3 Evaluation des besoins au déplacement p 2 1.4 Description de l’accompagnement au déplacement p 2 1.5 Conclusion p 3 2. Description de la situation d’aide et d’accompagnement au repas p 3 2.1 Présentation de la personne p 3 2.2 Acte essentiel au repas p 3 2.3 Evaluation des besoins au repas p 3 2.4 Description de l’accompagnement

de vivre ou survivre, par ses valeurs et ses faiblesses. Une étape à franchir dans le cadre de ma formation où je me suis retrouvé dans une Institution de femmes qui présentent divers troubles psychomoteurs. Ce service accueil 21 patientes, âgées de 25 à 68 ans, souffrant de handicap intellectuel moteur ou somatique grave « parfois associés ». Une grande partie : - environ 70% de ses patientes est en hospitalisation suite à la demande D’un tiers, - 25% sont en placement libre, - 5

situation que j’ai rencontrée lors de mon second stage de 5 semaines, en relation avec la compétence 3 : accompagnement d’une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Je vais ensuite, poursuivre sur le développement de mon analyse de situation en rapport avec le soin que j’ai effectué. Pour finir, je conclurai sur l’importance d’identifier les besoins d’une personne à son domicile mais aussi sur l’aide, le soutient ainsi que l’encouragement que l’on peut leur apporter. Étudiante infirmière

publique : * Définition de l’OMS : la santé est un état de complet bien être physique mental et social ne consistant pas seulement à une absence de maladie. * Définition de Virginia Henderson : la santé semble déterminée par le maintien de tous les besoins de la pathologie. * Objectifs : Assure la sécurité des individus, le respect des principes d’égalité et de justice, protéger la liberté individuelle. * Moyens : Indicateurs démographique (âge, nationalité, espérance de vie…), indicateur épidémiologique

Je vais vous parler d’une situation de communication qui m’a interpellée lors de mon deuxième stage auprès des personnes âgées, j’ai été interpellé par mon comportement face aux larmes d’une dame, j’ai décidé d’analyser celui-ci car devant ses larmes et l’attention qu’elle me demandait, j’ai pris peur et j’ai fui. De plus , j’ai interrompu la communication en la quittant mais en un laps de temps très court et qui m’était inexplicable à cette époque, j’y suis retournée. Alors pourquoi suis-je partie 

un peu avec l'eau .Pendant les 20 minutes de bain qui resta j'’ai vu une patiente plus souriante et plus apaisée. Ayant l’habitude de la voir agitée et cherchant les conflits avec les autres adolescents, j’ai eu l’impression de découvrir une autre personne. Après le bain, nous redescendîmes au ré de chaussée, avec l’infirmière nous faisons un compte rendu de l’activité afin que le personnel soignant sache comme celle-ci c’était dérouler. En attendant les autres adolescents je propose à Mlle X si elle

soins de qualité en respectant la dignité et l’autonomie de la personne accompagnée. Situation professionnelle : Aujourd'hui jeudi de votre première semaine de P.F.M.P. à l’EHPAD « Les jours heureux », votre tuteur vous demande de participer à la réalisation de la démarche de soins avant de prendre en charge M Benhamin. Pour avoir une bonne connaissance de la personne malade ou non autonome et repérer ce qui est susceptible de perturber sa santé, les soignants disposent d’une méthode rigoureuse

MODULE 5 > voilà mon cour TRAVAIL ECRIT Le module 5 consiste à établir une communication avec une personne soignée et/ou son entourage (famille) NORMES DE FORME Ce travail → document écrit a des normes obligatoires : • 10 pages • relié, tenue avec baguette ou tortillon • 1 couverture cartonnée • 1 première page identique (pareil, même couleur, même écriture) sauf si plastique la première page : • doit avoir un titre qu’on lui donne (conseil le créer en dernier) • doit contenir le nom patronymique