Besoins Perturbés Personnes Agées

maladie grave. Certaines crises d’épilepsie peuvent passer plus ou moins inaperçues et sont marquées par des absences : la personne est complètement absente pendant quelques secondes, regard fixe et immobilité du sujet… La crise d’épilepsie peut être comparée à une décharge électrique plus ou moins forte qui peut arriver soudainement. Dans ces deux formes de crise, la personne ne se souvient de rien et ressent une grande fatigue voire même un épuisement total lorsque la crise s’arrête. Le sujet

l’EMP Pages 4/5 * Présentation du service Page 6 * Les besoins fondamentaux Page 7 * Les besoins fondamentaux suite * Journées exceptionnelles * Conclusion Annexes INTRODUCTION Je suis élève en BEP Carrières Sanitaires et Sociales au lycée F. Cabrini à Noisy le Grand. J’ai fait mon stage à l’IME (Instut Médico-Educatif) le RONDO à Versailles. J’ai choisi ce lieu car je connais une personne qui y travaillait, et que je voulais avoir une expérience avec le monde

 Démarche clinique  Phase descriptive Présentation de la personne (Nom-âge) Mme B est âgée de 72 ans, et est né le 5 octobre en 1942 à Barentin Éléments bio-psycho-sociaux-familiaux – professionnels significatifs (pouvant influencer la PEC) Elle est la seconde d'une fratrie de 4. Son frère aîné est atteint d'un retard mental. Le diagnostique de l'époque est hébéphrénie catatonique. La relation avec la famille est très difficile. Date et motif d’hospitalisation (Problème médical) Mme B a connue

aux sorties organisées (restaurant et spectacles). Gauchère, elle est encore très habile de ses mains et s’adonne malgré son grand âge aux joies du crochet. Encore autonome et indépendante pour ses déplacements, pour des auto-soins, elle a cependant besoin d’une protection de sécurité (dit elle) car elle a quelques « fuites » urinaires en particulier la nuit et elle a très peur de se souiller. Au cours d’une promenade Mme D. a fait une chute ayant comme conséquence une fracture du poignet droit. Au

nourriture il se débrouille seul. XXXX à domicile est une structure composé de différents pôles ; un accueil de jour pour des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer, un service d’auxiliaires de vie, une crèche et un service d’aides soignante géré par une infirmière une cadre infirmière et un informaticien. Le service s’occupe de 60 patients, la plupart étant des personnes âgées. Les ASD tournent à 9 par matin et 5 par soir. les horaires sont en coupé (7h30 – 11h30 17h-20h) et parfois en continu (7h30-11h30

2015 lors du TD prévu à cet effet, afin de prendre connaissance du cas de Madame Gustave. Durant ce TD nous avons décidé d’effectuer la carte mentale ensemble ainsi que la répartition sur les trois plans ; médical, psychologique et social. Chaque personne du groupe s’est donc vu attribuer une dimension ; ----- la dimension médicale, ------ la dimension psychologique et ------- la dimension sociale. Nous nous sommes rencontrés de nouveau le jeudi 12mars 2015 afin de réunir nos recherches et de poser

exercice Activités de la vie quotidienne : Échelle d’évaluation de l’autonomie fonctionnelle : 0 - Est complétement autonome.1 - Doit utiliser des aides techniques.2 – A besoin d’aide, de surveillance ou d’enseignement.3 – A besoin du soutien de quelqu’un et d’aides techniques.4 – Est dépendant, ne participe pas.Pour les personnes âgées, vous pouvez utiliser le AGGIR (Autonomie Gérontologie Groupe Iso Ressources) :Vécu lié aux activités et/ou au niveau d’autonomie fonctionnelle :► Se déplacer : 1► Préparer

………………………………………………………………..…… 4 2. Lieu …………………………………………………………………………………………… 4 3. Dates ………………………………………………………………………………………... 5 4. Equipe ………………………………………………………………………………………. 5 4.1 Equipe bénévole …………………………………………………………………. 5 4.2 Personnes accompagnées …………………………………………………… 5 5. Journée type …………………………………………………………………………….. 6 6. Activités ……………………………………………………………………………………. 7 7. Organisation ……………………………………………………………………………… 7 8. Responsabilités …………………………………………………………………………

PRESENTATION DE LA SITUATION La situation que j’ai choisi de développer et d’analyser s’est déroulée durant mon 5ème stage au pôle d’accueil d’un Cantou (dédiés aux personnes désorientées présentant des démences de type Alzheimer mais physiquement valides, se déplaçant dans un espace sécurisé ). C’est une situation de communication que j’ai vécu en termes de difficulté. Elle concerne une femme âgée de 83 ans entrée en novembre 2011 comme résidente au Cantou suite à un diagnostic de démence

l’atmosphère et les gaz à effet de serre se comportent comme les vitres qui maintiennent la chaleur à l'intérieur de la serre d'un jardinier. II. Les causes du réchauffement climatique L'effet de serre est un phénomène naturel, mais il est aujourd'hui perturbé par les activités humaines qui rejettent de plus en plus gaz dans l'atmosphère (voir courbe du schéma). Cette pollution atmosphérique renforce l'effet de serre et entraîne un réchauffement climatique préjudiciable à l'environnement. 1. Les émissions