Bilan De Stage De Pratique Accompagnée En Maternelle

respectant les règles déontologiques, en particulier le secret et la discrétion professionnels ; - dans le cadre d’un travail en équipe pluriprofessionnelle en référence aux limites de compétences ; - en adoptant une attitude réflexive sur leurs pratiques professionnelles et leurs activités. Le titulaire du baccalauréat professionnel « Accompagnement, soins et services à la personne » option « à domicile » exerce ses fonctions auprès de familles, d’enfants, de personnes âgées, de personnes handicapées

MINISTÈRE DE L’ÉCOLOGIE, DE L’ÉNERGIE, DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE   hal-00544514, version 1 - 8 Dec 2010 Recherches et pratiques éducatives innovantes (matrice GDE) pour l’accès au permis de conduire en Europe La matrice GDE en Europe Préconisations Jean-pascal ASSAILLY Rapport N°4 sur 4 Convention DSCR/INSERR N° 0001813 INSERR - Pôle Développement - Sabine GRANCHER – Juin 2008 SOMMAIRE            3      5                  17    17  28  49  59 

 Etudes sur la mort 2/2002 (no 122), p. 5-5. Merci à celles et ceux qui m’ont accompagnée et guidée pour ce travail Sylvie Sablé, Educatrice en Foyer d’Action Educative à Laval, Directrice de mémoire Emmanuelle Kurzawa, Formatrice AFPE, Référente professionnelle, animatrice des «ateliers mémoire» François Chobeaux, Responsable du département Politiques et pratiques sociales aux CEMEA Deuxième partie : La

. . . . . . . . . . . . . . . Agent social territorial de 1re classe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Agent territorial spécialisé de 1re classe des écoles maternelles (ATSEM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 35 36 37 38 39 40 CONSEILS AUX CANDIDATS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 Comment se préparer aux concours ?

qu’il comprenne et assimile certaines connaissances .Il se distingue d’« éduquer » qui englobe connaissances et pratiques utiles pour s’intégrer en société et d’« apprendre » qui inclut l’activité propre de l’élève. Un instituteur ou une institutrice est, dans beaucoup de pays, une personne en charge d'enseigner dans les écoles auprès des jeunes enfants, notamment à l'école maternelle et à l'école élémentaire (école primaire). Professer c’est enseigner un savoir autant que mettre en avant

Monsieur LEACHOURI Hassan pour Son encadrement, ses conseils et directives qu’il a bien voulu me prodiguer le long de la réalisation de ce travail, qu’il trouve ici le témoignage de ma sincère reconnaissance et profonde gratitude. Ce stage m’a en particulier permis de disposer d’une riche expérience concrète et de m’insérer avec docilité dans le monde professionnel. Mes vifs remerciements pour LAFARGE MAROC qui a su me faire conscience de toute la grandeur du secteur

etc… En d’autres termes, je voudrais avoir une activité professionnelle diversifiée afin d’élargir au maximum le champ de mes compétences et ainsi pouvoir envisager une carrière qui m’amène à terme à gérer une équipe. 2 Les lieux de stage : J’ai effectué mon stage au sein de la société ORREA (ORientation, Recrutement, Evaluation, Animation), société implantée sur deux sites - Harfleur et Pont-Audemer - sur lesquels les recherches ont pu être menées. J’ai opté pour ce type de structure pour les

intéressés à cette recherche et ont soutenu ce travail. A Marie Pascale, qui m’a associée à l’aventure du service «Parenthèse à domicile» A Marie Gendron, qui a répondu avec beaucoup de chaleur à mes multiples interrogations, A Danièle Leboul, qui m’a accompagnée dans ce travail et dont la finesse clinique et la rigueur m’ont été précieuses dans la progression de ma réflexion. A Sophie, qui été présente tout au long de ce Master, et a su accompagner chacun avec autant de cœur que d’efficacité. A tous les

familiales est considérable. Depuis 2002, le Gouvernement a multiplié les mesures – mise en place du crédit d’impôt famille, du complément mode de garde de la prestation d’accueil du jeune enfant, plans crèches, revalorisation du statut des assistantes maternelles, mise en place d’un congé de présence parentale et d’un congé de soutien familial, chèque emploi service universel préfinancé – pour aider les parents à concilier vie familiale et vie professionnelle.  Une majorité de familles a pu trouver

inscription, qui peut s'effectuer dès l'âge de 3 ans, les parents doivent s'adresser à l'établissement de leur quartier : - à la mairie pour l'école maternelle ou élémentaire ; - au collège ou au lycée. S'il s'agit d'une première inscription dans un établissement ordinaire, il est conseillé d'informer des difficultés rencontrées par l'enfant. En pratique, à ce stade, le directeur enregistre l'inscription de l'enfant et invite la famille à prendre contact avec l'enseignant référent pour organiser l'entrée