Biographie Edward Twitchell Hall

THEORICIENS MANAGEMENT INTERCULTUREL DAVO JOFFREY CLASSE CI 1er Année Professeur : Mr.Louvel 10/11/2010 SOMMAIRE Introduction I.Hofsteded A) Biographie B) Théorie II.Trompenaars A) Biographie B) Théorie III.Usinier A) Biographie B) Théorie IV.Lewis A) Biographie B) Théorie V.Hall A) Biographie B) Théorie INTRODUCTION La Culture est l’ensemble des comportements, des dimensions éthiques et des valeurs qui sont transmises, mises en pratique et

LA DIMENSION CACHÉE, EDWARD T. HALL CHAPITRE 5 : La perception de l’espace les récepteurs immédiats : peau et muscles -Chaque individu expérimente l’espace différamment, via les différentes échelles, matériaux et textures dont il est constitué ->crée des relations plus ou moins intime entre un édifice et son visiteur, F.L.Wright, ho- tel impérial de Tokyo : textures optimisent l’expérience vécue. -La perception d’un espace est subjective, dépend de notre culture et de nos lieux de

La dimension cachée Une lecture du livre d’Edward T. Hall Claire BARTHÉLÉMY 12 / 2006 L’ouvrage de 1966 d’Edward T. Hall, La dimension cachée, s’intéresse à l’espace social et personnel et à sa perception par l’homme. Pour lui les crises ethnique, urbaine, éducative sont très liées, car l’homme ignore sa dimension propre, culturelle, dont la plus grande partie est invisible. Il y a un façonnement réciproque de l’homme et de la culture. L’ouvrage est passionnant, il part d’une analyse de la distance

Théories de la communication non-verbale……………………………………...31 2.1. Ray Birdwhistell et la kinésique………………………………………….....31 2.2. École de Palo Alto………………………………………………………........32 2.3. Travaux de Paul Ekman.....…………………………………………….......32 2.4. Edward Twitchell Hall et la proxémique………………………………......34 3. Les fonctions de la communication non-verbale…………………………......35 3.1. Fonction sémantique…………………………………………………….........35 3.2. Fonction syntaxique …………………………………………………….........36 3.2.1. Fonction

Interculturel Pour une gestion de la diversité Carlos A. Rabassó Fco. Javier Rabassó SOMMAIRE Biographies des auteurs 3 Postulat de l’ouvrage 4 Résumé de l’ouvrage 5 Hypothèse & Démonstration 15 Principale Conclusion 20 Discussions & Critiques 24 Bibliographie des auteurs 26 Biographies des auteurs Carlos A. Rabassó, professeur associé à l'ESC Rouen, est en charge de la Diversité au sein du groupe. Docteur

Introduction au Management Interculturel Pour une gestion de la diversité XXXXXX XXXXXX SOMMAIRE Biographies des auteurs 3 Postulat de l’ouvrage 4 Résumé de l’ouvrage 5 Hypothèse & Démonstration 15 Principale Conclusion 20 Discussions & Critiques 24 Bibliographie des auteurs 26 Biographies des auteurs XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX Postulat de l’ouvrage

notionnels qu’ils soient choses ou non. Si nous considérons l’adepte (le pratiquant) comme centre du rite, les zones (déterminées par les cercles) iront d’un plus extérieur à ce centre (une « théorie de l’oignon » à la manière de la proxémique d’Edward T. Hall 244 ) : une première zone sera constituée de tout ce qui environne le corps, ce sera l’espace environnant (l’enveloppe, l’écorce, un espace de perception visuelle et sonore des signes) ; une seconde sera le corps du pratiquant, ce sera l’espace personnel

des programmes nationaux concernant d'une part le "renforcement des capacités associatives" et d'autre part la Comme l'explique Fanny Colonna, les récits de vie sont généralement marqués par une reconstruction de sa propre biographie (COLONNA F., 1995. Histoire de vie, biographie, récit de trajectoire, destin social, pp. 45-54, in CAMAU M., CHARFI A., CHERIF M-H. et al., 1995. Sciences Sociales, Sciences Morales? Itinéraires et pratiques de recherches, Tunis, Alif/IRMC, 140 p). Cela renvoie également