Biologie humaine

et des sciences. Il expose, en 7 chapitres, les 7 savoirs fondamentaux pour appréhender l’enseignement au 21e siècle. Edgar Morin nous montre dans cet ouvrage sa capacité à faire intervenir et entremêler de nombreuses sciences, comme la chimie, la biologie ou encore l’histoire ou la psychologie, et de nombreux mystères concernant la naissance de la vie, de l’univers… Les cécités de la connaissance: l'erreur et l'illusion : explique que si le but de l’éducation, qui est de transmettre les connaissances

ayant recours à des modèles mécaniques ou des explications qui empruntent à la chimie. Deviendrait-il alors légitime d’assimiler un être vivant à une machine ? Peut-on vraiment aller au-delà d’une simple comparaison lointaine ? Peut-on réduire la biologie à la physique et à la chimie ou faut-il continuer à penser, comme le faisaient les vitalistes, que les êtres vivants recèlent une particularité, un souffle de vie, un X mystérieux disait Barthez, que les êtres inanimés n’auront jamais ? La question

Charles Robert Darwin (12 février 18091 – 19 avril 1882) est un naturaliste anglais dont les travaux sur l'évolution des espèces vivantes ont révolutionné la biologie. Célèbre au sein de la communauté scientifique de son époque pour son travail sur le terrain et ses recherches en géologie, il a formulé l'hypothèse selon laquelle toutes les espèces vivantes ont évolué au cours du temps à partir d'un seul ou quelques ancêtres communs grâce au processus connu sous le nom de « sélection naturelle ».

Charles Robert Darwin (12 février 1809 – 19 avril 1882) est un naturaliste anglais dont les travaux sur l'évolution des espèces vivantes ont révolutionné la biologie. Célèbre au sein de la communauté scientifique de son époque pour son travail sur le terrain et ses recherches en géologie, il a formulé l'hypothèse selon laquelle toutes les espèces vivantes ont évolué au cours du temps à partir d'un seul ou quelques ancêtres communs grâce au processus connu sous le nom de « sélection naturelle ».

Chapitre°3 : transmission de l’information genetique au cours de la division cellulaire. Problème général L’être humain comporte des milliards de cellules issues des divisions successives d’une cellule-œuf. Comment se transmet l’information génétique au cours des divisions cellulaires ? I- Le programme génétique dans les cellules de l’organisme. Pb 1 : L’information génétique est-elle la même dans toutes les cellules de l’organisme ? Activité 1 : Le même programme génétique dans nos cellules

est un naturaliste qui a effectué une thèse en biologie en antarctique sur les crustacé polaire. Il a fondé une fondation polaire qui sensibilise au développement durable. Ces recherches sur le sujet l'ont poussé à développer un axe de recherche basé sur le biomimétisme. Le biomimétisme s'inspire du vivant pour en tirer des applications humaine, des innovations. Une première partie nous présente des connaissances générales en matière de biologie, de nature et de notre futur menacé. « l'architecture

N°1 : Les OGM 1.) OGM : organisme génétiquement modifié : => On introduit un gène dans un organisme afin de modifié son Un organisme génétiquement modifié (OGM) est un organisme vivant dont le patrimoine génétique a été modifié par intervention humaine. Effet contre : Avant l’agriculture, c'était très simple en effet, l'agriculteur récoltait et replantait les produits des cycles végétaux. Mais aux 20 ème siècles, tout a changé, les machines et les produits chimiques envahissent les champs …

La physiologie animale est un domaine d'étude de la biologie. Cette discipline s'intéresse aux mécanismes de fonctionnement des diverses fonctions vitales des organismes vivants du règne animal, ainsi qu'à ses liens avec les structures organiques présentes à différents niveaux d'organisation : organes, tissus, cellules, molécules. La physiologie animale tente de dresser un panorama complet des adaptations des animaux à leur environnement, dans leur diversité La physiologie (du grec φύσις,

techniques sanitaires et sociales Au programme : Les institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, les dispositifs de protection sociale et de mise en oeuvre des politiques... Coefficient : 7 (pour chacune des deux épreuves) Biologie et physiopathologie humaines Au programme : La fonction nutrition, la transmission de la vie, l'hérédité, les défenses de l'organisme... Coefficient : 7 LES ENSEIGNEMENTS GENERAUX Mathématiques Au programme : Statistiques, probabilité, fonctions numériques

La licence générale d’administration économi- que et sociale (AES), convient à des S moins matheux, désirant acquérir une culture pluridisciplinaire dont une bonne partie concerne le monde de l’entreprise (droit, économie, gestion, sciences humaines). Ils étudient, au choix, les maths, l’informatique, la physique, la chimie, les sciences de la vie, les sciences de la Terre, les systèmes industriels (élec- > Santé C’est l’université qui forme aux professions médicales : médecin, pharmacien