Biologie Végétale

crêtes, ondulations, crevasses… ». Ces détails apparaissent grâce au soleil représenté par la métaphore « la lumière avec application couche ses feux ». Francis va faire apparaître la mie après que la croûte terrestre soit éclatée, avec un règne végétal représenté « feuilles ou fleurs ». Sa comparaison à une éponge aussi va en faire de la sorte que la mie soit assimilée à une sorte de « sous-sol » terrestre. Le pain rassit ensuite, c’est en quelque sorte la fin du monde, d’où le mot « friable » qui

soies ou de poils agrémentant certains fruits ou certaines graines. aigu (adj) : terminé en pointe ou formant un angle aigu. aiguille (nf) : feuille caractérisée par une forme étroite et terminée en pointe en général. aiguillon (nm) : chez certains végétaux (Rosier) piquant d'origine épidermique. aile(1) (nf) : expansion périphérique ou marginale, plus ou moins large, d'un organe (tige, fruit, graine). aile(2) (nf) : pétale latéral dans la fleur de nombreuses Fabacées. ailé (adj) : qualifie une organe

Des effets de l'auxine sur les végétaux 21202 DVD scientifique à usage pédagogique de 20 minutes. Objectifs Proposer une banque d’images présentant des manipulations et des expériences sur les effets de l’auxine chez les végétaux. Les usages possibles tournent autour : des observations de manipulations difficiles à réaliser en classe, pour différentes raisons : matériel, temps, de la présentation d’un autre exemple que celui réalisé par les élèves pour analyse et comparaison, de

fait d'intervention qui aurait pu laisser des séquelles importantes ou observables. Une foret secondaire est une foret qui repousse apres avoir été détruite. Si l'on compare les effets de la photosynthèse et les produits de la respiration des végétaux et de l'énorme biomasse des sols forestiers, les bilans production-consommation d'O2 et consommation-production de CO2 sont plus ou moins équilibrés. Contrairement a certaines idées, les forets ne sont pas les poumons de la Terre et donc ne méritent

d’un espace de jardinage lié à leur habitat principal : 59% ont un jardin 47% ont une terrasse, 32% un balcon, 50% un rebord de fenêtre fleurissable 77% des jardins ont une pelouse et 38% un coin potager Le jardin, ce sont 4 familles de produits : • Végétaux d'extérieur (ornement, potager), d'intérieur (plantes d'intérieur) • Produits de jardin (amendements, supports, engrais, phyto) • Manufacturé : outils (motoculture, outillage portatif à moteur, outils à main) et équipement (arrosage, pulvérisation

Domaine d'activité : MONDE VIVANT COMMENT VIVENT LES PLANTES ? Point du programme • Les manifestations de la vie végétale Objectifs généraux • Être capable d’indiquer les principaux critères caractérisant le vivant : (les animaux et) les végétaux naissent, grandissent, se nourrissent, se reproduisent, meurent … • Savoir décrire la diversité du monde végétal et des organes végétaux (bourgeons, tiges, feuilles, fleurs, fruits…). • Être capable d’identifier quelques conditions favorables à la croissance

transformation de la matière organique végétale en charbon ». L’introduction : Il faut commencer par écrire la ou les problématiques auxquelles il faut répondre dans l’exposé scientifique. Il faut ensuite annoncer le plan de l’exposé scientifique. - Dans l’exemple du sujet proposé cela donne : Introduction : Quelles sont les conditions nécessaires pour que les végétaux chlorophylliens réalisent la photosynthèse et comment la matière organique des végétaux chlorophylliens peut-elle évoluer en charbon

colorante est retenue physiquement par la fibre Par imprégnation chimique : la fibre et la matière colorante s’unissent intimement pour former un composé stable Les matières colorantes employées sont fournies : -par le règne animal -par le règne végétal -par l’industrie chimique Qualités d’une teinture sont l’uniformité et la solidité. Elle doit résister à l’action de la chaleur, de l’air, de la lumière et de la pluie ; aux frottements et aux produits de lavage et de nettoyage. L’impression :

longueur d'onde du rouge, et au Rouge la longueur d'onde du PIR (CC234). Pixel 1: B(36);V(25);R(18) Pixel 2: B(63);V(57);R(111) Une courbe en « V » désigne un objet végétal. Déf cuticule: La cuticule (du latin cuticula « petite peau ») est la couche externe qui recouvre et protège les organes aériens des végétaux et les organes de certains animaux. Les divers types de cuticules ne sont pas homologues et diffèrent par leur origine, leur structure, leur fonction et leur composition chimique

l’amidon L’amidon de maïs est un polysaccharide de réserve présent dans les céréales, pommes de terre, et légumineuses. Plus particulièrement dans les organes de réserve des plantes (graine, racine, fruit…) car ce glucide est utilisé par les végétaux comme réserve glucidique emmagasiner sous forme de granule appelés plastes, chez les animaux il est appelé glycogène emmagasiner dans les cellules du foie et les muscles3. C’est aussi l’une des principales sources d’énergie de l’alimentation humaine