Bois des contes

l’apologue. Deux de ces textes sont des préfaces servant à Jean de la Fontaine et Charles Perrault d’introduire à la lecture de leurs œuvres : Fables et Contes en vers. Fabuliste et conteur du XVIIe siècle, tout deux s’évertuent à divertir, instruire, persuader aux travers de leurs écrits. Le troisième texte est un des contes issus du recueil Histoires ou contes du temps passé avec des moralités du même Charles Perrault, intitulé Les Fées. Ce conte met en scène une mère et ses deux filles, et chacune d’elles

est souvent présenté comme faisant partie des Mille et Une Nuits malgré qu’il n’ait jamais été présent dans les manuscrits initiaux mais à leurs cotés. I-. Résumé de l’œuvre Ali Baba est un pauvre bûcheron. Un jour, alors qu’il coupe du bois, Ali Baba entend le chef des quarante voleurs prononcer une étrange formule magique : « Sésame, ouvre-toi ! ». Qu’elle n’est pas sa surprise de voir la roche s’ouvrir à cet ordre ! Après le départ des bandits, Ali Baba entre dans la grotte et découvre

va bouleverser l'histoire Autre(s) II. A la découverte du conte A. Qu’est-ce qu’un conte ?… 1. Associe les extraits ci-dessous à leurs dessins respectifs. Retrouve le titre de chacun de ces contes et résume-les oralement. 2. Voici d’autres extraits de contes. Retrouve leur titre. « Il était une fois une famille de bûcherons qui habitait dans la forêt. Il y avait le père, la mère et leurs sept enfants, tous des garçons… »  Titre : …………………………………………………………………………………………………

apprécié par Giraudoux. 2   Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Textes :  Texte A : La Fontaine, « À Monseigneur le Dauphin », Préface aux Fables, 1668 Texte B : Charles Perrault, Préface des Contes en vers, 1695 Texte C : Charles Perrault, « Les Fées », Histoires ou contes du temps passé avec des moralités, 1697. ÉCRITURE I . Vous répondrez d'abord aux deux questions suivantes (6 points) : 1. La préface de La Fontaine et celle de Perrault défendent une même idée sur la manière d'instruire

apoplectiques, etc.) au salon des Arts Incohérents[1]. Alphonse Allais a composé des centaines de contes humoristiques, tous ou presque écrits dans l'urgence. Poète autant qu'humoriste, il a cultivé entre autres le poème holorime, c'est-à-dire constitué de vers entièrement homophones, où la rime est constituée par la totalité du vers. Exemple : « Par les bois du djinn où s'entasse de l'effroi, Parle et bois du gin ou cent tasses de lait froid. » ou encore : « Alphonse Allais de l'âme erre et se f

vieille grand’mère dans la nouvelle année.  Hans Christian Andersen, (2 avril 1805 à Odense, Danemark - 4 août 1875 à Rolighed, Frederiksberg, Copenhague) est un romancier, dramaturge, conteur et poète danois, célèbre pour ses nouvelles et ses « contes de fées ». Longtemps ignoré ou tourné en dérision dans son pays, où l'on a raillé son égocentrisme1, il n'est reconnu tout d'abord qu'à l'étranger : en Angleterre où il rencontre Charles Dickens et où il devient le lion de la saison1, en Allemagne

caractéristiques essentielles du conte : 8 12) Différences avec d’autres types de récits proches : 121) Le mythe : 122) La légende : 10 123) L’épopée 124) La fable 11 125) Les autres types de contes 13) Le conte, issu de la tradition orale : 131 Les sources populaires orales dans les contes de Perrault 132) Les sources du recueil des frères Grimm 14) Le conte inventé 141) Andersen 142) Les écrivains conteurs contemporains 2) le conte merveilleux à l’école ? : 21) Le conte merveilleux

par exemple le conte La Belle au bois dormant de Charles Perrault. Ces contes ont une fonction initiale d’instruire le lecteur, cas du Petit Chaperon rouge, où la morale de l’histoire s’adresse principalement à de jeunes filles ou à des enfants, qui devraient rester vigilent et ne pas faire confiance aux inconnus. Cependant il ne faut pas confondre le conte merveilleux aux contes philosophiques, similaire aux contes traditionnelles mais différents car les contes philosophiques cherchent à éveiller

est beaucoup moins administratif. L’auteur utilise cette formulation parce qu’elle engage nettement plus la subjectivité du personnage.) "la maisonnette de fées", B.F., page 25. (Cette expression révèle quelque chose de mystérieux qui rappelle les contes de fées, quelque chose d’à la fois fascinant et menaçant.) "fortin", p. ex. B.F., pp. 26, 33, 72, 105. (’Fortin’ est également un terme militaire mais qui renvoie plutôt à l’époque médiévale. Ce mot marque la solidité du bâtiment ainsi que son efficacité

paupières. Un autre jour que ses mains tremblantes ne pouvaient tenir le plat, celui-ci tomba sur le sol et se brisa. Le vieillard ne dit rien et se contenta de pousser un soupir. Alors les jeunes gens achetèrent pour quelques sous une écuelle de bois dans laquelle ils lui donnèrent désormais à manger. Or, un soir, pendant que les jeunes gens soupaient à table, tandis que le bonhomme était assis dans soin coin, ils virent leur fils, âgé de quatre ans, assembler par terre de petites planches