Bombe volcanique

capitaine Parsons William, du fait de la dangerosité de la manipulation une foie que la cordite est placé. Pour que l'efficacité de la bombe soit optimale, il fallait que l'explosion se passe à un moment précis, si elle explosait trop tôt, elle aurait fait moins de dégâts, et si elle aurait explosé trop tard, les dégâts aurait été trop localisés. Ainsi, cette bombe était munie d'un altimètre et d'un capteur de pression, le détonateur principal était relié à un altimètre radio, basé sur le principe

Synthèse Personnelle TPE Sujet : La Bombe Atomique Disciplines concernées : Physique et SVT Groupe : Lors de la première séance de TPE nous devions choisir notre groupe avec lequel on allait travailler toute une partie de l’année sur ce travail. Naturellement, Charlie, Florent et moi nous nous sommes mis ensemble car nous nous entendions bien et qu’il nous nous serait facile de travailler tous les trois sans problèmes. Au début, nous avions pensé à travailler sur les nanotechnologies (un thème

1945 une bombe atomique composé d’uranium et pensant 4500 kilos est largué au Japon sur la ville Hiroshima elle est surnommé Little boy . Cette bombe a été larguée par les américains pendant la seconde guerre mondiale, cet explosion a tout détruit sur son passage, elle a fait des milliers de morts brûlés vifs et pour ceux plus proches de la bombe ils sont mort sous le choc du changement de température direct , et il y aussi ceux qui sont morts bien après de cancer causé par cette bombe atomique

sols .. L'un des impact les plus connu sont les frappes aérienne a Hiroshima et Nagasaki . « Lorsque la bombe atomique explose, l'énergie de cette dernière est transformée en chaleur, en souffle pour 85% et finalement en radiations pour 15%. Chacun de ces trois effets est dévastateur. Dans le cas de la bombe d'Hiroshima, sa puissance équivalait à 14 000 t de TNT. Des l'explosion de la bombe, en une fraction de seconde, l'énergie thermique, libérée dans l'atmosphère, transforme l'air en une boule

brandissant une lampe placée vers le centre de la composition. Cette petite lampe pourrait être un flambeau, symbole d’espoir. Les expressions des visages : Les yeux, en larme de la femme tombant dans les flammes (Guernica a été bombardé à la bombe incendiaire) exprime la mort d'un peuple désarmé, la lâcheté du bombardement. La mère portant son enfant exprime une douleur universellement compréhensible, et traduit l’horreur de toutes les guerres. Tout en elle exprime la souffrance et le désarroi

resp. de l’Axe * Procès de Nuremberg (nov. 1945 à oct 1946) => Hauts resp. du régime nazi jugés => Crime contre l’humanité * Tribunal intl à Tokyo pour juger => Resp. japonais de 1946 à 1948 Nouvelle menace & angoisse => Bombe Atomique (ex :Hiroshima & Nagasaki) => peur d’une nouvelle guerre nucléaire Certains peuples ont l’espoir d’accéder enfin à l’indépendance & liberté malgré un bilan très sombre. Construire un monde nouveau : Une nouvelle géo° pol° :

nette entre ces deux termes à la suite d'une longue bataille sémantique. De nos jours, les recherches en sciences physique sont encouragées voire menées par les états et/ou les institutions privées : le premier exemple qui nous vient à l’esprit est la bombe atomique, mais nous pouvons aussi citer le transistor et l'ordinateur portable, l’énergie solaire... Il y a bien longtemps, les grecs ont développé de nombreuses machines, les chinois la poudre à canon, etc. Par extrapolation nous pouvons supposer

en France Après les 6 et 9 août 1945 et les lancements des 2 premières bombes atomiques de l’histoire, la presse occidentale saluait presque unanimement l’entrée dans « l'âge atomique ». Ainsi, France Soir titrait le 9 août 1945 « L'emploi de la bombe atomique ouvre des horizons illimités ». Le 10 aout 1945, on pouvait lire dans ses colonnes : « L'homme pourra demain tirer plus d'énergie de quelques grammes de matière désintégrée que de la houille, de l'eau et du pétrole ». De son côté, Libération

EINSTEIN & LA BOMBE ATOMIQUE ISEN LILLE Année 2011-2012 Enseignante : Mme Brasselet Sommaire 1.Introduction 3 1.1.Présentation du sujet. 4 1.1.1.Qui était Albert Einstein ? 4 1.1.2.Qu'est-ce que la bombe atomique ? 4 1.1.3.Contexte historique. 5 1.1.4.Questions éthiques et enjeux. 5 1.1.5.Problématique. 6 2.Développement 7 2.1.Le cas d'Albert Einstein. 8 2.1.1.Einstein et la bombe atomique comme

environnementalistes alertent les gouvernements sur les dangers que représentent les écoulements des déchets qui viennent polluer le sol, puis s’écoulent vers les nappes phréatiques et les mers. Et c’est sans compter le pouvoir destructeur que représente la bombe atomique, comme l’ont démontré les tragédies d’Hiroshima et Nagasaki. Sans oublier les catastrophes nucléaires comme Tchernobyl et Fukushima. L’histoire a trop souvent démontré la puissance destructrice de cette source d’énergie. Alors, il est clair