Bourgeois Gentilhomme Satire Sociale

personnage. Pensez-vous que les dramaturges aient intérêt à les éviter, au profit des dialogues, comportant des répliques plus brèves ? Page 13 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 Les fonctions du comique au théâtre (STG inédit) - Molière, Le Bourgeois gentilhomme, II,4 - Feydeau, On purge bébé - Ionesco, La Leçon HATIER Annabac STG 2006 Seul en scène (STG inédit) - Shakespeare, Hamlet, III,1 - Molière, L’Avare, IV,7 - Cocteau, La Voix humaine - Anouilh, Antigone, Prologue - Schérer, La Dramaturgie classique

personnage. Pensez-vous que les dramaturges aient intérêt à les éviter, au profit des dialogues, comportant des répliques plus brèves ? Page 13 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 Les fonctions du comique au théâtre (STG inédit) - Molière, Le Bourgeois gentilhomme, II,4 - Feydeau, On purge bébé - Ionesco, La Leçon HATIER Annabac STG 2006 Seul en scène (STG inédit) - Shakespeare, Hamlet, III,1 - Molière, L’Avare, IV,7 - Cocteau, La Voix humaine - Anouilh, Antigone, Prologue - Schérer, La Dramaturgie classique

peut lui trouver des modèles autour de soi ? (…) à 7 Textes du XVIIIè siècle supposer, ce que les romanciers du XVIII è siècle ont tendance à croire fortement, que le roman doive présenter la réalité, quelle réalité ? psychologique ? sociale ? la réalité de quelle société : la « bonne » ? ou la moins bonne ? et comment marquer cette réalité sur le papier ? »(Béatrice Didier, Le roman français au XVIII è siècle). Le romancier est ainsi pris dans un « dilemme » : « Fallait-il satisfaire

sans doute remarquer dans un certain monde. Mais il a mis en scène des industriels et des privilégiés, dont il a fait la satire. Si l'on demandait des nouvelles du Jardin des Tuileries aux tourterelles qui soupirent au faîte des grands arbres, elles diraient: __ Nous, promeneurs, nous répondrions: __ > Notez que l'auteur serait au désespoir que je lui crusse un style bourgeois. Il y a de la fierté à l'infini dans ce coeur- là. Ce coeur appartient à une femme qui se croirait vieillie de dix

étaient les mêmes, bien que Bouvard fût peutêtre plus libéral. Un bruit de ferrailles sonna sur le pavé, dans un tourbillon de poussière. C’étaient trois calèches de remise qui s’en allaient vers Bercy, promenant une mariée avec son bouquet, des bourgeois en cravate blanche, des dames enfouies jusqu’aux aisselles dans leur jupon, deux ou trois petites filles, un collégien. La vue de cette noce amena Bouvard et Pécuchet à parler des femmes, – qu’ils déclarèrent frivoles, acariâtres, têtues. Malgré

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étaient les mêmes, bien que Bouvard fût peut-être plus libéral. Un bruit de ferrailles sonna sur le pavé, dans un tourbillon de poussière. C’étaient trois calèches de remise qui s’en allaient vers Bercy, promenant une mariée avec son bouquet, des bourgeois en cravate blanche, des dames enfouies jusqu’aux aisselles dans leur jupon, deux ou trois petites filles, un collégien. La vue de cette noce amena Bouvard et Pécuchet à parler des femmes, – qu’ils déclarèrent frivoles, acariâtres, têtues. Malgré

route " l'histoire. Cela se fait d'une manière tout à fait traditionnelle, en petits paragraphes successifs qui mettent en scène les protagonistes(personnage principale).Chacun est caractérisé par une spécialité et par une situation familiale ou sociale. La fin du chapitre (qui n'est pas donnée ici) est occupée par un épisode déterminant, le départ de Candide du paradis. Dans la présentation qui est faite des personnages et des lieux, tout semble aller pour le mieux. Tout est idyllique (merveilleux)

la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel: mailto:mabergeron@videotron.ca Site web: http://www.geocities.com/areqchicoutimi_valin Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet

L/ES/S) : pourquoi peut-on rapprocher leurs personnages des héros peints par Homère ? Quelles différences pouvez-vous observer ? 3. Les termes « satire » et « parodie » apparaissent plusieurs fois dans la page 42 ES/S et Techno / page 44 L/ES/S. Reportez-vous aux textes écrits par les auteurs évoqués  : pourquoi peut-on parler, dans leurs écrits, de satire et de parodie ? 4. Le personnage de roman au XIXe siècle est dit « réaliste » : dressez la liste des formules qui, dans la page « Repères littéraires