Bpjeps Activités Du Cirque

suscitent l’intérêt des enfants et ces derniers y participent. La direction a le pouvoir de décision, de ce fait, elle doit valider mon projet. Après plus d’un an de travail et d’observation dans l’accueil de mineur Küss où je suis actuellement stagiaire BPJEPS LTP, je n’ai pas trouver d’incohérence entre la mission de la structure et son fonctionnement interne mise à part un manque de communication entre les animateurs notamment sur l’organisation des sorties. Effectivement, en élémentaire, nous sommes

MÉTIERS & DIPlôMES PRofESSIonnElS ET DE l’AnIMATIon. RElEvAnT Du SPoRT BAPAAT - BPJEPS - DEJEPS - DES JEPS BAPAAT BP JEPS DE JEPS DES JEPS  ASSISTAnT AnIMATEuR BAPAAT* Le BREVET D’APTITUDE PROFESSIONNELLE D’ASSISTANT-ANIMATEUR TECHNICIEN DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (BAPAAT) représente le premier niveau de qualification professionnelle pour l’animation et l’encadrement des activités physiques et socio-culturelles. En plus d’offrir une formation adaptée, il permet l’accès aux

L’OASB : SA COMPOSITION---------------------------------------------------------- P2 III. L’OASB : SON ROLE-------------------------------------------------------------------- P2 IV. ACTIVITES POUVANT ETRE ENCADREES PENDANT LE STAGE--------------- P3 V. RAPPEL DES OBLIGATIONS REGLEMENTAIRES DU BPJEPS APT------------- P3 VI. MON NIVEAU DE RESPONSABILITE DANS L’EXERCICE AUTONOME DE MON FUTUR METIER-------------------------------------------------------------------- P4 I. L’OASB

Dossier UC3 Dossier UC3 BPJEPS Activités Physiques pour Tous GUYOT Valentin 2022-2023 Contenu Aucune entrée de table des matières n'a été trouvée.Présentation de la MJC et son environnementQui suis-je ?Avant de commencer ce dossier, j’aimerai me présenter brièvement.Je m’appelle Valentin GUYOT, j’ai actuellement 22 ans, allant sur mes 23, et suis une formation BPJEPS option Activités Physiques pour Tous depuis septembre 2022, au centre de formation Pro’Format à Mulhouse. Faisant du sport

travaillé chaque été au sein de Poney des Quatre Saisons comme animatrice pour des enfants âgés de 4 à 9 ans. Au sein de cette structure il m'a été possible d'animer de nombreuses activités telles que la confection de pain, un atelier cirque, l'organisation d'un spectacle, la réalisation de poterie et nombreuses autres activités manuelles. Durant l'été 2006 il m'a été possible de travailler pour la première fois avec un enfant autiste. Il fut présent sur le centre deux semaines en compagnie d'une accompagnatrice

28/09/2011 Numéro de page 0 PROJET URBAIN BPJEPS APT | PACURBAIN Sommaire I. NAISSANCE DU PROJET : II. ANALYSE DU CONTEXTE : 1. Analyse externe : 2. Analyse interne : 3. Les caractéristiques du projet : III. OBJECTIF DU PROJET : 1. Ce que nous voulons faire : 2. Les attentes : 3. Les objectifs du projet : IV. LES MOYENS MIS EN PLACE: 1. Les moyens humains : 2. Les moyens matériels : 3. Les moyens de communication : 4. Les moyens financiers : V. LA REALISATION

Objectifs Mon rôle PLAN D’ACTION REALISATION animation (vécue) Résistances et ajustement LE BILAN budjet LES PERSPECTIVES ANALYSE CRITIQUE AMELIORATION ENVISAGEES BILAN DE L’ENQUETE LES ACTIVITES DE LA FRAT [pic] |7. Seriez-vous intéressé par d’autres activités sportives ? |Réponses |Pourcentages | |badminton

 Introduction I°) Présentation de la structure 1°) Historique et localisation 2°) Organigramme 3°) Types de structure 4°) Activités 4.1°) Activité du Mercredi 4.2°) Activité des vacances scolaires 5°) Projet pédagogique et éducatif 6°) Partenariat 7°) Contraintes II°) Implication 1°) Rôle 2°) Positionnement 3°) Missions 4°) Responsabilités III°) Projet 1°) Analyse environnementale 1.1°) Objectif de la structure 1.2°) Analyse

VENTURINI Carine BPJEPS LTP 2010 - 2012 UC1, UC2 ET UC4 I- Petit Zoom sur Grenoble P 2 P 3 P 3 P 3 P 4 P 5 P P P P P P P P P P 5 7 8 8 9 10 10 11 12 12 II- Le secteur 4 1) Présentation du secteur 4 2) Les différents équipements 3) Les Atouts et faiblesses du secteur 4 III-La MJC Lucie Aubrac 1) 2) 3) 4) 5) 6) Historique de l’association Organisation de l’association Les publics Le financement Les objectifs de l’association Les 3 secteurs : a) Enfance, b) Jeunesse, c)Ateliers

SPORTS Vous trouverez une fiche actualisée au 1er janvier 2008, pour chaque diplôme susceptible d’être obtenu par validation des acquis de l’expérience : le BAPAAT, le BEATEP, les BEES des 1er, 2e et 3e degrés, le brevet d’État d’alpinisme, le BPJEPS, le DEJEPS et le DESJEPS. IMPORTANT : Avec la mise en place des nouveaux diplômes, les spécialités du BEATEP et certaines options des BEES des 1er et 2ème degrés seront prochainement abrogées. La liste actualisée de ces diplômes est disponible