Branches

|647 |1.1% |45.7% |1.32% | |2008 |29 |33 |993 |1.6% |45.7% |2.02% | Dans la branche professionnelle, en 2008 : - taux de fréquence est de 24,53 % - taux de gravité de 1,58%.

2)_ Les subdivisions du droit Le droit est composé de branches multiples, cela donne lieu à des classifications. L’évolution de la société fait apparaître sans cesse de nouvelles règles, les besoins se font de + en + précis. Et donc pour répondre a ses besoins on compartimente, classifie. Selon la doctrine (ceux qui écrivent sur le droit), il existerait une 30aite de branches de droit. Certaines branches du droit ne peuvent pas être classées soit le droit public ou privé car

classification des entreprises : L'entreprise est une unité économique juridiquement autonome, organisée pour produire des biens et des services vendus sur un marché. Les entreprises sont classées selon différents critères comme le secteur d'activité, la branche d'activité, la taille, le statut juridique. On va essayer de déterminer les causes des déséquilibres économiques en France en regardant la composition du système productif. Cela nous amène à nous demander : quels sont les enjeux économiques de la

Présenter le risque que vous souhaitez étudier ; expliquer pourquoi ce risque est présent pour cette situation de travail et dans quelles circonstances. Vous pouvez justifier votre choix en vous aidant des statistiques d'AT et MP correspondant à la branche professionnelle III- Les effets possibles sur l'organisme du salarié Citer et justifier les effets possibles de ces risques sur la santé en donnant des explications basées sur des notions de biologie (voir cours, manuel de PSE et effectuer des

classique, une expérience d’au moins trois ans est nécessaire, en rapport avec la certification visée(2), une possibilité d’acquérir la globalité ou une partie de la certification visée. (diplôme, titre à finalité professionnelle, ou certificat de branche professionnelle, inscrits au répertoire national de certification professionnelle, le RNCP(3)). I I I (1) Textes de référence : Code du travail : articles L900-1, L900-2, L900-4-2, L934-1, L951-1. Code de l’éducation : articles L335-5

Les personnages de l'Ange Gabriel et de la Vierge se détachent sur le fond or, renforcés par le contour des lignes dans le style gothique, sans détails narratifs : seul apparaît au centre le vase avec les lys, symboles de la pureté de Marie, et la branche d'olivier que tient l’ange. L'inscription dorée qui sort de la bouche de l'Ange contient le début des paroles de l'Annonciation. Cette sublime annonciation est La dernière œuvre que Simone laisse à Sienne. À partir de 1336, il se trouve à la cour

........... 66 Thème 3 La mise en œuvre du droit 19 L’organisation judiciaire .......................................................................................................... 71 3 1 Les métiers I Les secteurs d’activité et les branches professionnelles 1. Déduisez des images ci-dessus les différentes activités du groupe ACCOR. De gauche à droite et de haut en bas, on distingue : le tourisme avec la thalassothérapie, l’hôtellerie, les Ticket-Restaurant et l’épicerie traiteur. 2

Les différentes branches d’assurance Les différentes branches du secteur de l’assurance peuvent être classifiées et regroupées au sein de catégories plus vastes. Ces catégories sont fondées sur la prise en compte de deux types de critères bien distincts : 1) Le mode de gestion des primes 2) Le principe d’indemnisation des sinistres. Le critère du « mode de gestion des primes » permet d’établir une distinction entre « Assurances IARD » (ou « Assurances Non-Vie ») et « Assurances Vie »

étant les entreprises. Thèmes Axes de réflexion Champ des connaissances Propositions d’objets d’étude Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de secteur d’activité La notion de branche professionnelle La notion de métier La notion de qualification Les niveaux de formation Les diplômes et les titres professionnels La professionnalisation 1 - 1 Les métiers et le contexte professionnel Le contexte institutionnel du domaine

Champ des connaissances Propositions d’objets d’étude 1 - 1 Les métiers et le contexte professionnel Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de secteur d’activité La notion de branche professionnelle La notion de métier La notion de qualification Les niveaux de formation Les diplômes et les titres professionnels La professionnalisation Les caractéristiques d’un métier, les qualifications attendues et les formations