Bruges La Morte Résumé

des mouvements, pourquoi à cette époque ? ...  - 2 questions iconographiques avec oeuvres vues en classe. Pas de date pas de nom mais pouvoir les situer dans le temps et indiquer le mouvement et les caractéristiques de ce mouvement Syllabus très résumé, présentation des oeuvres en classe  Plan général du cours  Attention au vocabulaire: Précurseur: celui qui annonce Chef de file: celui qui mène (le représentant majeur) Art moderne 1) 1850 Réalisme  Chef de file: Courbet  La révolution

HISTOIRE DE L’ART Les chapitres qui suivent sont un résumé des cours d’histoire de l’art dispensés à l’ESAG Penninghen aux élèves de L1.P1. Ils reprennent les idées générales formant la trame des cours et les exemples les plus importants qui ont servi d’illustration. LA PREHISTOIRE Préhistoire avant l’invention de l’écriture : le seul langage est celui de l’art, et cet « art » commence avec l’homo sapiens du paléolithique supérieur qui s’installe en Europe vers -40 000 ans. Difficile de savoir

supplémentaire et parvienne à réaliser son rêve avoué de constituer un nouvel empire de Charlemagne. * Revendiquer ce surcroît de prestige pour lui-même, comme l’ont tenté avant lui Philippe le Hardi et Charles de Valois. La compétition se résume vite à un duel François contre Charles. Pour convaincre les sept princes-électeurs allemands, les rivaux useront tour à tour de la propagande et d’arguments sonnants et trébuchants. Le parti autrichien présente le roi d’Espagne comme issu du véritable

qui n’est que schématisé. * Représentations de créatures fabuleuses, mi-homme mi-cerf, sorciers. * Beaucoup de représentations féminines, mais presque toujours stylisées : les fesses, le bassin et les seins sont accentués quand tout ne se résume pas à une simple représentation de son sexe.  On suppose un culte de la fécondité. Technique * L’artiste ne prépare pas la surface pariétale sur laquelle il va peindre, bien qu’on ait retrouvé des traces de grattage, comme si on avait voulu

8. Le diable (1886, Le Horla) .................................................................................. 42 3.2.9. L’Auberge (1886, Le Horla) ................................................................................ 43 3.2.10. La Morte (1887, La Main Gauche) ..................................................................... 45 2.3. La récapitulation des contes ................................................................................. 47 6 4. Fiches pédagogiques .....

VENDREDI OU LES LIMBES DU PACIFIQUE Michel Tournier RESUME DE L'OEUVRE Préambule : Le capitaine Pieter Van Deyssel tire les cartes du tarot pour Robinson et lui annonce une succession de métamorphoses : * le Démiurge, organisateur; * l'Hermite succède au Guerrier * apparition de Vénus * métamorphose de Vénus en Sagittaire,chaos,Saturne * apparition des Gémeaux "attachés par le cou aux pieds de l'Ange bisexué" * la cité du Soleil (« Deux enfants se tiennent par la main devant un mur qui symbolise

corpuscules, dans lesquels apparaît soudainement la Léda chromosomatisée par le visage de Gala * Le Colosse de Rhodes * Crucifixion * Jeune vierge autosodomisée par sa propre chasteté * Autoportrait en Mona Lisa * 1956 : Nature morte vivante * 1958 : La Rose méditative * 1959 : Paysage aux papillons * 1959 : Apparition du visage d'Aphrodite * 1965 : La Gare de Perpignan * 1969 : Le Toréador halluciné * 1972 : La Toile Dalígram * 1976 : Lincoln

1964 ; recueilli dans Comédies et Actes divers (1966 ; édition augmentée, 1972).   — Film (en anglais, 1963 ; Film, 1967, 1969), scénario, traduit en français, recueilli dans Comédies et Actes divers (édition augmentée, 1972).   — Imagination morte imaginez (en français, 1965), texte, dans Les Lettres Nouvelles, octobre-novembre, 1965 / [Paris], Éditions de Minuit, 1965, tirage limité, épuisé ; recueilli dans Têtes-Mortes (1967 ; édition augmentée 1972). (Imagination Dead Imagine, traduit en

madame a sonné. Ne pensons surtout pas à ça ! Y-a-t-il quelqu’un qui pense au monsieur enlevé, d’ailleurs ? Quelque chose me vient à l’esprit, Voets, c’est quand-même tellement clair comme un morceau de sucre qui a enlevé l’homme ? Qu’attends-tu ? Le résumé du quart du onzième, nous pouvons peut-être encore obtenir. Mais l’inspecteur Voets n’était pas pressé avec l’interrogatoire de Chantalle. « Et vous avez reconnu un des… un des kidnappeurs ? » Chantalle était là avec de grands yeux. On aurait

......................................................................... 75 Étude Paris se développe sous Philippe Auguste ............................. 76 Étude Tolède : la ville comme carrefour des cultures ..................... 79 Étude Bruges, l’affirmation d’une cité commerçante ..................... 80 Leçon 1 L’expansion urbaine des xie-xiiie siècles .................................. 81 Étude Venise, l’affirmation de l’autonomie politique des marchands ......................