Brutalisme

différents, dont la saillie décroît au fur et à mesure qu’on monte. Cependant, il apporte un léger changement : il fait ressortir quelques pierres tandis qu’il en enfonce d’autres, pour un jeu de lumière purement décoratif. Il ne témoigne pas du brutalisme démonstratif de Brunelleschi, il n’insiste pas sur la perspective. Il joue plutôt sur la lumière et montre de l’intérêt pour la sculpture. Sur le plan, on voit que plus grande est la corniche, plus elle protège le mur. Mais cette disproportion

granulats, façonnage, serrage, etc. Les architectes inventent ainsi une esthétique de la trace qui fait ressortir avec force ses fondements matériels, le travail de la matière, sa fabrication. Cette voie qui emprunte bien souvent le chemin du brutalisme ne sera pas toujours comprise du public qui l’associe à l’image indigente des grands ensembles. Parallèlement à cette recherche sur les textures, les architectes continuent d’interroger le matériau dans son fondement. L’essence du béton est

elles ont pris place dans un écrin de verdure, avec, pour arrière plan, la chaîne des Alpes. Les réalisations sont indépendantes les unes des autres mais elles ont un même air de famille, car elles participent d’un même courant d’architecture “le brutalisme”, utilisent les mille facettes du béton et mettent en valeur la structure. Les bâtiments sont généralement de faible hauteur, souvent de quatre, parfois de six étages. Conçus sur un plan rectangulaire, ils se différencient par la composition des

d’Alain Gauthier, traduit de l’anglais (États-Unis) par Eileen Tyack-Lignot, Paris, Éditions Générales First. Sharpe, A. (2003). Organization change and the psychological contract, the rhetoric of employability, the potential reality of reciprocal brutalism, thèse de doctorat, Leicester (UK), De Montfort University. Shaw, M.E. et P.R. Costanzo (1982). Theories of social psychology, 2 e éd., New York (NY), McGraw-Hill. Shipton, H. (2004). Organizational learning : Reality or myth, Birmingham (UK), Aston

d’Alain Gauthier, traduit de l’anglais (États-Unis) par Eileen Tyack-Lignot, Paris, Éditions Générales First. Sharpe, A. (2003). Organization change and the psychological contract, the rhetoric of employability, the potential reality of reciprocal brutalism, thèse de doctorat, Leicester (UK), De Montfort University. Shaw, M.E. et P.R. Costanzo (1982). Theories of social psychology, 2 e éd., New York (NY), McGraw-Hill. Shipton, H. (2004). Organizational learning : Reality or myth, Birmingham (UK), Aston