Bts Sp3s De Stage

PUBLIC…………………………………………………………….P3 CONSTAT DE DEPART …………………………………….…..P3 PROBLEMATIQUE……………………………………………….P4 HYPOTHESES……………………………………………………P4 ANNEXES 1- Introduction Nous somme étudiantes en SP3S (services et prestations du secteur sanitaire et social) à l’institut supérieur Saint-Denis. Nous avons effectué un stage en EHPAD (établissement d’hébergement pour personne âgée dépendante) durant sept semaines. 2- Statut juridique Un EHPAD peut avoir trois statuts juridiques possibles qui sont premièrement

b) Les activités professionnelles Présenter 2 activités professionnelles réalisées obligatoirement au cours de votre formation répondant à un objectif précis. 1. Analyse précise d’une activité (choix d’action pertinente par rapport au BTS SP3S) * Description de l’activité (possibilité de schéma) * Analyse de l’activité par rapport à la mission de l’établissement, à l’établissement, au public accueilli, au statut juridique et aux textes de loi (concernant la structure, quel texte de loi 

Brevet de Technicien Supérieur des Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (BTS SP3S) donne la possibilité d’intégrer une structure qui m’a permis d’accéder au monde du travail. Ce BTS est en adéquation avec mon projet professionnel puisque j’y appréhende le service rendu à l’usager et que j’y acquiers les compétences en matière d’administration des secteurs sanitaire et social. Mon stage de seconde année s’est déroulé au sein d’un Centre Communal d’Action Sociale (CCAS). J’ai choisi

BTS SPBTS SP3S BTS SP3S Morgane HUONIC Rapport de stage DU 09/05/11 au 27/05/11 à la Mutuelle des Etudiants de Provence Accueil et information des usagers, des familles Ecole DUSCLAUX ------------------------------------------------- SOMMAIRE I- Partie administrative * Convention * Certificat * Grille d’évaluation II- Partie pédagogique * Introduction I- Présentation de la structure A/ Historique B/ Organisation C/ Les

ELABORATION DU RAPPORT DE STAGE BTS SP3S Le rapport doit impérativement présenter un sommaire. Le rapport n'est pas quantifié en terme de pages et d'annexes ; vous pouvez donc l'étoffer comme vous le souhaitez (attention ; trop d'info tue l'info et l'inverse et vrai aussi). Il faudra donc faire preuve de bon sens dans le choix des points à développer et des annexes à insérer. Un rapport de stage va toujours du général vers le particulier ; c'est un plan dit « en entonnoir » car vous allez d'abord

STAGE AU CHBT BTS SP3S ACTIVITE RETENUE ACCUEIL ET INFORMATION DES PATIENTS EN MEDECINE C Le lieu médical, quel que soit son niveau, dispensaire, centre de santé, hôpital, est un point de rencontre entre le malade et son soignant. Il est généralement perçu comme un endroit où l'on vient consulter et se soigner. La majeure partie des enseignements aux soignants porte sur l'aspect médical : plaintes, interrogatoire, examen, diagnostic, traitement. Or ce lieu médical peut être autre chose

peu plus. A côté des cours je fais de l'équitation une heure et demie par semaine pour me permettre d''avoir du temps pour moi et me changer les idées. Les week-ends et vacances scolaires je travail dans une résidence dans laquelle j'ai effectué un stage en première et les dimanches matin je travail sur un marcher afin de pouvoir me payer le permit. II) Pourquoi un baccalauréat professionnel? J'ai choisis de faire ce bac car n'aiment pas les cours ce baccalauréat me permettait d'avoir un "avant gout

même à des élèves venant de formation complètement différentes. Il se fait en 3 ans et compte environ 37 heures de cours réparties entre les enseignements généraux et les enseignements professionnels. Durant ces 3 années sont intégrées 22 semaines de stage dont 6 semaines en seconde et 8 en terminale. ENSEIGNEMENTS GENÉRAUX : * 4 heures de Français * 3 heures 30 de mathématiques * 1 heure de sciences physiques * 2 heures d’Anglais * 1 heure 30 d’histoire ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL :

54696d6573204e657720526f6d616e000000000000000000000000000000 0000040000002d010100050000000902000000020d000000320a5a000000 01000400000000003c0d7e04204d2d00040000002d010000030000000000 Dans le cadre du BTS services et prestations du secteur sanitaire et social, le référentiel de formation prévoit un stage pratique de 6 semaines. J’ai effectué mon stage à la Caisse primaire d’assurance maladie de Tarbes, siège des Hautes Pyrénées, dans le service relation client. Compte tenu de mon activité professionnelle, j’ai du le fractionner

s’arrête quand l’heure de cours s’achève. Les activités de groupe et les projets de classe demandent une certaine maturité et une soif de contact avec le milieu professionnel. C’est difficile pour les élèves qui n’ont que de très courtes expériences en stage à ce niveau d’études. Un élève en ST2S doit savoir s’informer, se documenter, analyser un projet, construire une réflexion critique. En s’appuyant sur des connaissances sur l’actualité, ce qui requiert de lire la presse notamment, et sur de bonnes