Bts Synthèse Risque Et Progrès

Un exemple de séquence sur le thème « risque et progrès», BTS deuxième année, culture générale et expression scolaire 2006-2007, soit treize semaines, de trois heures hebdomadaires. La séquence que nous proposons se déroule sur un semestre, le deuxième de l’année A la fin du premier semestre nous avons soumis aux étudiants une liste de romans relation avec le thème. Ils ont choisi par groupes de deux une construire une fiche de lecture. Nous avons retenu certains titres de la liste proposée

Thème : Risque et le progrès : Problématique Sur le plan individuel comme sur le plan collectif, il n’y a pas de progrès sans risque. Tout progrès suppose un saut vers le nouveau, l’inconnu, le passage d’un état stable et connu à un nouvel état par une situation momentanément perturbée.  Sur le plan individuel, progresser, c’est oser choisir : on évolue dans sa vie professionnelle, on s’engage affectivement dans sa vie personnelle, on assume des choix politiques, éthiques, etc. Le risque existe

BTS 1 - ÉCONOMIE THÈME 1 - LA COORDINATION DES DÉCISIONS ÉCONOMIQUES PAR L’ÉCHANGE 1.1 L’ÉCHANGE SUR LES MARCHÉS 1. Le marché offre Marché 3 types de marché : - des biens et services - du travail - des capitaux Demande ⇓ Prix et quantité d’équilibre * ➚ du prix : - baisse de la demande - Augmentation de l’offre * ➘ du prix : - Augmentation de la demande - Baisse de l’offre 2. La monnaie Les formes de la monnaie Monnaie fiduciaire Les pièces et les billets émis par la banque centrale Monnaie

SYNTHÈSE 1 – L’offre commerciale électronique I – Les particularités de l’offre commerciale électronique Le commerce électronique est l’activité économique par laquelle une personne propose ou assure à distance et par voie électronique la fourniture de biens ou de services (article 14 de la LECN du 21 juin 2004). = Vente à distance telle que définie par l’article L. 121-16 du Code de la consommation. Difficulté à établir qui du consommateur ou du professionnel a eu l’initiative de la relation

Le sens des fêtes actuelles, corrigé de synthèse - Fichier envoyé le 17-03-2007 par Guy Desbiens Corrigé d'un Sujet de synthèse donné en BTS blanc, et portant sur la problématique du sens des fêtes actuelles, sur la question de leur permanence, de leur déclin ou de leur renouvellement, à partir de textes de Caillois, P. Muray, D. Bentaleb et d'un dessin de Sempé. Thèmes 2006-2007 & oeuvres littéraires - Fichier envoyé le 26-02-2007 par Sandrine Conti-Eymery Résumés d'oeuvres intégrales autour

TABLEAU DE BORD – Cours de gestion de projet & pérennisation : BTS AG & NRC – Licence - MSE 1 PILOTER LES ACTIVITES POUR ASSURER LEUR PERENNITE AVEC LE TABLEAU DE BORD « Un tableau de bord est un instrument de mesure de la performance facilitant le pilotage "proactif" d'une ou plusieurs activités dans le cadre d'une démarche de progrès. Le tableau de bord contribue à réduire l'incertitude et facilite la prise de risque inhérente à toutes décisions. Le tableau de bord est un instrument d'aide

Eléments pour la circulaire nationale d’organisation du BTS TC – Document de travail Brevet de technicien supérieur « technico-commercial » DISPOSITIONS GÉNÉRALES SUR LA MISE EN PLACE DU CCF À compter de la session 2008, les candidats des établissements publics ou privés sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilitée, de la formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités, sont autorisés à passer l'épreuve E4 en contrôle en cours de formation (CCF). Conformément

Économie BTS tertiaires Croissance et développement en Afrique subsaharienne Thème 2 La création de richesses et la croissance économique 2.1 Les finalités de la croissance Le développement économique 2.2 La dynamique de la croissance Les facteurs de croissance Compétences Apprécier la situation d'un pays ou d'une région en termes de niveau de vie et de développement Caractériser les facteurs de développement économique Identifier et caractériser les contributions respectives

moyens de productions par opposition aux prolétaires qui sont exploités car ils ont juste leur force de travail. Travail sous-payé. Théorie d’exploitation : valeur marchande – valeur de la force de travail = plus value Hausse concurrence + Hausse progrès technique = hausse du chomage Ce qui amène à la fin du capitalisme Pensée Keynesienne : mécanismes du marché ne permettent pas le plein emploi. Il faut que l’Etat intervienne sur la demande ( investissements publics ) : politique de grands travaux

BTS NRC 1 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION DM [Rédigez une synthèse concise et organisée des documents p.36, 37 et 40 : votre devoir comportera au minimum deux paragraphes] Texte 1 : ALDOUS HUXLEY « Le meilleur des mondes » Texte 2 : BERNARD DEBRE « Non à la frilosité » Texte 4 : ANNE CHEMIN « Les grands débats de la bioéthique » Les textes 1, 2 et 4 s’intéressent à la recherche scientifique, plus particulièrement aux embryons et au clonage. Dans le texte 1, l’auteur nous dévoile une