Bérénice Racine Amour Impossible

Vicomte et encore bien d’autres châteaux. Le pays ne subissant pas de guerres majeures le commerce extérieur avec par exemple, les vénitiens (miroirs) put s’accroitre. La littérature connut également un essor avec un nombre importants d’auteurs : Racine, La fontaine, Molière, Corneille, Boileau, Pascal, La Rochefoucauld, La bruyère, Mme de Sévigné pour ne citer que les plus connus. Versailles fut à l’époque de Louis XIV, un centre politique d’où le roi régna entourés de fidèles ministres, conseillers…

l’art « réaliste » (position de Sartre) qui prétend épouser la souffrance du monde pour la dénoncer au profit de lendemains meilleurs, mais il est également dévoyé, devient pure propagande et idéologie. Puisque ces deux positions sont impossibles, Camus explique que l’artiste doit se placer sur une ligne de crête entre les deux : vivre le monde et en un sens l’accepter, et en même temps le transformer c'est-à-dire en un sens se révolter contre lui. Son œuvre atteint ainsi la grandeur et

de la passion avec la raison. La tragédie est en vers, comprend cinq actes, doit présenter des personnages de haut rang et s’inspirer de sujets antiques (Cinna, Rodogune de Corneille), mythologiques (Phèdre, Andromaque, Bérénice de Racine), bibliques (Esther, Athalie de Racine). La tragédie est régie par la règle des trois unités ainsi que par celles de la bienséance et de la vraisemblance, elle doit s’achever dans le chagrin et le deuil. La tragédie utilise des registres différents :

scène) ; La Voix humaine de Jean Cocteau (la pièce consiste en un long coup de téléphone dont le spectateur ne voit et n’entend qu’un seul des interlocuteurs). – En début de pièce : Les Guêpes d’Aristophane ; Cinna de Corneille ; Les Plaideurs de Racine ; Antigone d’Anouilh. CORRIGÉ DE LA QUESTION • Le théâtre présente une situation d’énonciation complexe, du fait de la présence d’un public. Cette convention se complique parfois de formes qui brisent les conventions du genre, notamment le monologue

l’exposition de la situation des personnages  le deuxième voit apparaître l’élément perturbateur (rupture entre Titus et Bérénice dans Bérénice, décision du sacrifice d’Iphigénie dans Iphigénie...)  dans le troisième acte, les protagonistes cherchent une solution au drame, tout paraît encore possible  dans le quatrième acte, l’action se noue définitivement, chez Racine du moins, les personnages n’ont plus aucune chance d’échapper à leur destin  au cinquième acte, l’action se dénoue enfin

romanesques Séquence 1 : Leurs yeux se rencontrèrent... Séance 1 : Leurs yeux se rencontrèrent Objectif : identifier les caractéristiques d’une scène de rencontre Texte 2 : Aragon, Aurélien (1944), Incipit La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide. Elle lui déplut, enfin. Il n'aima pas comment elle était habillée. Une étoffe qu'il n'aurait pas choisie. Il avait des idées sur les étoffes. Une étoffe qu'il avait vue sur plusieurs femmes. Cela lui fit mal augurer

35 36 J. Racine, Bérénice A. Cabanel, Phèdre Mise en scène de Phèdre Extrait du film Œdipe Roi de P. Pasolini É. Jodelle, Cléopâtre captive E. Le Sueur, Clio, Euterpe et Thalie Pierre-Antoine Demachy, Le Louvre… Séquence 3 Racine et ses sources B. Flémal, Le Sacrifice d’Iphigénie J. Racine, Andromaque D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 Euripide, Andromaque ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE J. Racine, Andromaque TEXTE 2 J. Racine, Britannicus D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Tacite, Annales TEXTE 3 J. Racine, Iphigénie D’UN

groupement de textes extraits de tragédies du XVIIe siècle ▶ Un groupement de textes extraits de comédies du XVIIIe au XXe ▶ Un groupement de textes extraits de tragédies du XIXe au XXe ▶ Une lecture cursive : Jean Racine, Britannicus, 1669 ▶ Une lecture intégrale Molière, L’École des femmes, 1662 ▶ ▶ ▶ ▶ Activités interactives ▶ Apprentissage de la lecture analytique ▶ Acquisition de compétences d’analyse du texte théâtral

tremblant, sans y chavirer ; il ouvrit la porte de l'allée qui donnait dans l'atelier, se précipita sur la première de ses presses sournoisement huilées et nettoyées, il montra les fortes jumelles en bois de chêne frotté par son apprenti. - Est-ce là un amour de presse ? dit-il. Il s'y trouvait le billet de faire part d'un mariage. Le vieil Ours abaissa la frisquette sur le tympan, le tympan sur le marbre qu'il fit rouler sous la presse ; il tira le barreau, déroula la corde pour ramener le marbre, releva

universitaires, l’opinion commune… Certains ont déduit de cette impuissance que l’auteur d’un texte anonyme ou d’origine douteuse est définitivement impossible à connaître. Dans les années 1960-70, on a conclu que, pour la critique, l’auteur est mort (Barthes 1968), ou que c’est un lieu vide (Foucault 1969). Depuis, cette idée – de l’auteur impossible à identifier - s’est emparée de la critique littéraire et des universitaires et - comme le dit A. de Vigny à propos du militarisme - elle les a dupés