C Est Une Triste Chose De Songer Que La Nature Parle Et Que Le Genre Humain N écoute Pas Victor Hugo

répondre et me dire si tu veux nous associer pour écrire des histoires, je t’en prie dit-moi le, parce que ci tu veux bien nous associer je t’enveirai des cathiers que j’ai commencé à écrire, et je te prirait de me les renvoyer, si tu veux écrire quelque chose dedans tu me fras beaucoup de plaisirs ». Flaubert, qui n’entrera au collège que l’année suivante, semble avoir cependant des travaux scolaires :« J’ai du devoir qui me presse ». « Le bon Louis-Philippe I roi des français viendra à Rouen. Je le vérai

-« Ah ! que n'ai-je mis bas tout un nœud de vipères, Plutôt que de nourrir cette dérision ! Maudite soit la nuit aux plaisirs éphémères Où mon ventre a conçu mon expiation ! Puisque tu m'as choisie entre toutes les femmes Pour être le dégoût de mon triste mari, Et que je ne puis pas rejeter dans les flammes, Comme un billet d'amour, ce monstre rabougri, Je ferai rejaillir ta haine qui m'accable Sur l'instrument maudit de tes méchancetés, Et je tordrai si bien cet arbre misérable, Qu'il ne pourra pousser

PARTIE FABLES EN ÉCHOS ET RÉSONANCES POÉTIQUES Quelques outils pour les mises en réseaux des Fables de La Fontaine I. LE CORPUS DES FABLES DE LA FONTAINE II. LES SOURCES III. LA FABLE APRÈS LA FONTAINE, LA CONTINUATION POETIQUE DU GENRE IV. LA POSTÉRITÉ DES FABLES DE LA FONTAINE, ALLUSIONS, RÉÉCRITURES ET TRANSPOSITIONS. IV.1. ALLUSIONS, CITATIONS ET INFLUENCES DANS LES POÈMES CONTEMPORAINS IV.2. DÉTOURNEMENTS, PASTICHES ET PARODIES IV.3. TRANSPOSITIONS EN BANDES DESSINÉES

«  faire épanouir la rate du vulgaire » = faire rire la foule (« saltimbanque ») = faire épanouir le spleen => rendre possible le chant poétique Conclusion : Représentation allégorique de la muse : Œuvre d’art Le Mal La misère de la condition humaine Le vulgaire est une source d’inspiration qui amène à sa transcendance Aussi défigurée qu’elle soit la muse est ramenée à sa fonction essentielle = rendre possible le chant poétique Représentation idéal de la Vénus de Botticell

pitié: -»Ah! que n‘ai-je mis bas tout un nœud de vipères, Plutôt que de nourrir cette dérision! Maudite soit la nuit aux plaisirs éphémères Où mon ventre a conçu mon expiation! Puisque tu m‘as choisie entre toutes les femmes Pour être le dégoût de mon triste mari, Et que je ne puis pas rejeter dans les flammes, Comme un billet d‘amour, ce monstre rabougri, Je ferai rejaillir ta haine qui m‘accable Sur l‘instrument maudit de tes méchancetés, Et je tordrai si bien cet arbre misérable, Qu‘il ne pourra pousser

«« Ah! que n'ai je mis bas tout un noeud de vipères, Plutôt que de nourrir cette dérision! Maudite soit la nuit aux plaisirs éphémères Où mon ventre a conçu mon expiation! Puisque tu m'as choisie entre toutes les femmes Pour être le dégoût de mon triste mari, Et que je ne puis pas rejeter dans les flammes, Comme un billet d'amour, ce monstre rabougri, Je ferai rejaillir ta haine qui m'accable Sur l'instrument maudit de tes méchancetés, Et je tordrai si bien cet arbre misérable, Qu'il ne pourra pousser

« Ah ! que n’ai-je mis bas tout un nœud de vipères, Plutôt que de nourrir cette dérision ! Maudite soit la nuit aux plaisirs éphémères Où mon ventre a conçu mon expiation ! Puisque tu m’as choisie entre toutes les femmes Pour être le dégoût de mon triste mari, Et que je ne puis pas rejeter dans les flammes, Comme un billet d’amour, ce monstre rabougri, Je ferai rejaillir ta haine qui m’accable Sur l’instrument maudit de tes méchancetés, Et je tordrai si bien cet arbre misérable, Qu’il ne pourra pousser

de CHATEAUBRIAND Lecture Le lac d’Alphonse de LAMARTINE Oral Débat : Éterniser un instant Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N° 2 : Histoires d’amour Oral Débat : Amour, toujours !... Lecture Hermina de Victor HUGO Lecture La rencontre de Mme de LA FAYETTE Langue Récit et discours Ecrit L’étude de texte Lecture Les mains d’Elsa de Louis ARAGON Lecture Ravissement de Ivan TOURGUENIEV Lecture de l’image Olga sur un fauteuil de Pablo PICASSO Langue

entre légende et réalité, appartenant au registre merveilleux lié à la présence des dieux, mais aussi d’une œuvre au contenu didactique. Elle nous met par ailleurs en présence d’un personnage qui a fasciné ses lecteurs et inspiré des artistes en tout genre. Si vous ne considérez plus l’Odyssée et son héros comme la source de toute culture, vous vous intéresserez à la réception que cette œuvre peut connaître, à l’enseignement qu’elle apporte, au plaisir qu’elle procure : s’agit-il toujours d’une bible

entre légende et réalité, appartenant au registre merveilleux lié à la présence des dieux, mais aussi d’une œuvre au contenu didactique. Elle nous met par ailleurs en présence d’un personnage qui a fasciné ses lecteurs et inspiré des artistes en tout genre. Si vous ne considérez plus l’Odyssée et son héros comme la source de toute culture, vous vous intéresserez à la réception que cette œuvre peut connaître, à l’enseignement qu’elle apporte, au plaisir qu’elle procure : s’agit-il toujours d’une bible