Calcul numérique d'une intégrale

2. RAPPEL DES TECHNIQUES DE CALCUL DANS R Dans la mesure où les résultats de ce chapitre devraient normalement être bien connus, il n'est rappelé que les formules les plus intéressantes ; les justications seront discutées en classe, d'où le côté schématique de ces quelques pages. 1 Représentation des réels. 1. 1 Développements décimaux. En principe, on peut représenter tout réel par une suite telle que −37, 123123 . . . (bien que le sens des pointillés soit peut-être à préciser

concours donc inutile d’investir dans ce type de matériel. (b) Je conseille vivement l’achat d’une clé USB (128 Mo sont suffisants) pour faciliter les transferts de fichiers : i. cours de mathématiques (formats pdf et/ou html), ii. logiciels libres de programmation et de calcul formel, iii. fichiers de programmations écrits en séances de TP d’informatique. (c) Tout aussi vivement conseillée est la possession d’une adresse internet. 2. Sur le plan bibliographique, aucun achat n’est obligatoire, le cours

isostatiques. • Ces poutres sont des profilés métalliques de type : [pic]. • On choisit la travée la plus défavorable pour dimensionner le profilé. 1. Dimensionnement vis-à-vis de la contrainte normale. (calcul à l’ELU) ➢ Déterminez les valeurs numériques des charges : [pic], [pic]. ➢ Tracer sur le document réponse DR1, le diagramme des moments fléchissants en indiquant la valeur du moment fléchissant maximum. |[pic]

supérieure des sciences économiques et commerciales, institut national agronomique, institut national des langues et civilisations orientales, instituts régionaux d’administration ; - ou avoir obtenu le certificat attestant la qualité d’ancien élève d’une école normale supérieure. Les mères et les pères élevant ou ayant effectivement élevé au moins trois enfants sont dispensés de toute condition de diplôme. Les sportifs de haut niveau, figurant sur la liste des sportifs de haut niveau fixée chaque année

CHAPITRE 2 : SYSTÈMES ASSERVIS I I-1 I-2 I-3 I-4 I-5 I-6 I-7 EXEMPLE INTRODUCTIF : système de présentation de tubes Présentation fonctionnelle Le point de vue de l’automaticien : le transformateur de commande Fonctionnement Modélisation Introduction d’une boucle de retour Fonctionnement du système asservi Modélisation du système asservi 41 41 42 42 43 44 46 47 iv Table des matières II II-1 II-2 II-3 II-4 SCHÉMA BLOC Intérêt et spécificités Boucle de retour Comparateur Système asservi 48 48 49

Problèmes elliptiques 19 2.1 Problèmes elliptiques 1d, approche formelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.2 Justification des calculs : consistance, stabilité et convergence . . . . . . . 22 2.3 Problèmes elliptiques en dimension supérieure à 1 . . . . . . . . . . . . . . 27 3 Problèmes hyperboliques 3.1 Définitions et solution explicite . . . . . . 3.2 Méthode numérique : approche formelle . . 3.3 Consistance, stabilité et convergence . . . 3.4 Étude de la stabilité par analyse de Fourier 3.5 Exemples

ÉLÉMENTS DE MÉCANIQUE SATELLITALE. 2. LES DEUX GRANDS TYPES D’ORBITE UTILISÉS EN TÉLÉDÉTECTION. 3. LES PERTURBATIONS D’ORBITE ET LEURS CONSÉQUENCES PARTIE 5 : DE L’ACQUISITION DES DONNÉES AUX APPLICATIONS : INITIATION AUX MÉTHODES DE TRAITEMENT NUMÉRIQUE DES DONNÉES DE TÉLÉDÉTECTION cliquer pour entrer dans cette partie du cours TD N°2 : IMAGES DES SATELLITES D’OBSERVATION DE LA TERRE A HAUTE RESOLUTION SPATIALE SPOT-HRV ET LANDSAT-TM SUR LA BAIE DE SOMME cliquer pour entrer dans ce TD TD n°3

ensuite nos résultats par des applications numériques sur le cas d’une option d’échange d’un actif risqué pour un autre, d’une option panier portant sur 2 actifs risqués et enfin sur une option panier portant sur 5 actifs risqués. Remerciements Mes remerciements vont à l’endroit de mon professeur et directeur de mémoire Bruno Remillard pour avoir encadré ce travail de ses précieux conseils. Merci d’avoir financé mon projet, d’avoir fait preuve d’une grande disponibilité et surtout d’avoir su prodiguer

droits politiques de la femme auprès des décideurs. Il est donc important de souligner qu’au moment où de nombreux pays africains s’ingénient à l’exercice démocratique, lequel rime avec l’instauration d’un Etat de droit et que la nécessité d’une intégration concrète et totale de la dimension genre dans les politiques et programmes définis à l’échelle mondiale, régionale et nationale, porter un regard sur la participation politique de la femme apparaît comme un sujet majeur de réflexion. En

à bon escient ; - dégager le thème d’un texte ; - utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre, ou mieux l’écrire) ; - répondre à une question par une phrase complète à l’oral comme à l’écrit ; - rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (description, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire ; - orthographier correctement un texte simple de dix lignes lors de sa rédaction en se référant aux règles connues d’orthographe et de grammaire