Camp d'extermination de Treblinka

collective des Juifs et des Européens. L’écriture de son histoire est rendue difficile par les enjeux de mémoire qui l’agitent: chaque communauté veut écrire l’histoire qui répond le mieux à ses intérêts. L’année 2005 (60 ans de la libération du camp d’Auschwitz)a été aussi l’occasion de revenir sur le génocide et de relancer la recherche historique. Cette année-là, l’ONU a décidé la mise en place d’une journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de l’Holocauste (27 janvier)

parcourt les collèges et les lycées pour transmettre l’expérience de son père, depuis que celui-ci est mort. Son père a été déporté à Auschwitz et il a survécu à plusieurs mois d’emprisonnement. Il a raconté à son fils sa déportation, son arrivée au camp de Auschwitz. Il dit que pour survivre, il fallait de la chance et une intense détermination. Il a raconté, le travail éprouvant, la solidarité et aussi la cruauté. Le but de M.Wenig est de transmettre ce témoignage afin que cela ne recommence

officiers polonais tués par les Soviétiques, lié à un projet de révolution sociale. - Violence sans frein lors de l’invasion de l’URSS : 3,5 millions de prisonniers de guerre soviétiques volontairement affamés ; un programme de pillage et d’extermination par la famine mis en place en Biélorussie (la population passe de 9,2 à 7 millions d’habitants dont 3 millions de sans-abri : montre la combinaison d’un objectif pragmatique, ravitailler l’armée, et idéologique, hâter l’extermination des Slaves

eugéniste d’extermination des handicapés physiques et mentaux (projet T4). Donc, avant même le début d'une guerre qualifiée de guerre d'anéantissement, une logique idéologique d'élimination est en place. Camps de concentration : camps où les nazis enferment les opposants et les individus considérés comme asociaux. Progressivement, les conditions d’internement et d’exploitation deviennent telles qu’il est de moins en moins pertinent de distinguer ces camps des camps d’extermination. b) Elle

politique d’extermination de ces minorités, donnant ainsi plus d’espace à l’Aryen. Quelles sont les motivations d’une telle politique, d’un massacre de cette ampleur ? Quels sont les événements à l’origine de cette politique ? Pourquoi les populations n’ont-elles pas réagi ? Quelles en sont les conséquences ? Nous centrerons notre étude sur l’Holocauste ; le génocide juif en Europe. En ce sens, il est pertinent de remonter aux origines de la Shoah avant d’expliquer les méthodes d’exterminations des

Auschwitz était principalement constitué de trois camps : Auschwitz I, ouvert le 20 mai 1940 — Le camp souche (principal) est un camp de concentration où périrent près de 70 000 hommes, au début des prisonniers de guerre et des opposants politiques polonais et soviétiques ; ensuite des Juifs et des résistants de toutes nationalités. Auschwitz II (Birkenau), ouvert le 8 octobre 1941 — À la fois camp de concentration et centre de mise à mort immédiate où périrent plus d'un million de personnes, juives

résistance sur le sol national ou en camp de concentration, abattus comme otages , ou encore morts dans des camps d’internement français, soit près de 80 000. Ainsi, selon l’historien américain Raul Hilberg, 5 100 000 victimes juives sont mortes durant la Shoah. Il affine son calcul en détaillant comme suit la répartition des victimes : - Morts dans les ghettos : 800 000 - Morts par exécutions (Einsatzgruppen) : 1 300 000 - Morts dans les camps d’extermination : 2 700 000 - Morts dans les camps de

Les trains de la mort L arrivee d'un convoi de juifs tris des déporter Treblinka, camp de la mort. Auschwitz-Brikenau, les déportés étaient triés et rangés sur deux files : d'un côté, les plus vigoureux, ceux que les SS pensaient pouvoir utiliser au moins un temps pour le travail

politiques, les slaves. C'est ceux qui subissent, les crimes de guerre, les bombardements, la déportation, l'extermination, le travail forcé,le rationnement dans les villes,le marché noir, les réquisitions, les camps de concentration, les camps d’extermination, les famines, l'antisémitisme, le retrait de la société, les restriction des libertés, les profiteurs de guerre, l'occupation, le travail dans les usines d'armement (grands chantiers),la propagande, la censure,le pillage, les viols, les massacres

conflit est le plus meurtrier de l’histoire. Quelles sont les grandes phases et les caractéristiques de la guerre ? En quoi ce conflit marque-t-il un tournant du XXe siècle ? ᮣ Document 2 Entrée du camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau, en Pologne. Le nombre des victimes pour le seul camp d’Auschwitz-Birkenau est estimé à plus d’un million de femmes et d’hommes. Questions ᮣ Document 1 1 ■ 2 ■ 3 ■ Où se déroule précisément la scène ? Quel élément de la photographie vous permet