Candide Chapitre 18 19 Et 30

héros traditionnel. Il est au contraire falot, sans envergure. Flaubert a souvent présenté des antihéros. Charles Bovary (dans Madame Bovary) en est un. 18. Antiphrase - Cette figure de style consiste à dire le contraire de ce qu'on pense, tout en montrant qu'on pense le contraire de ce qu'on dit. Ce procédé est le support essentiel de l'ironie. 19. Antithèse - Figure de style qui met en parallèle des mots qui désignent des réalités opposées. Elle est souvent renforcée par un parallélisme de construction

rêve que chacun porte en soi 9 10 11 PARTIE III. UTILISER LES DOCUMENTS DE L’ANTHOLOGIE 1. Caractéristiques et intérêts des documents n n n n Chapitre I : « Du rêve pendant le sommeil au rêve éveillé » Chapitre II : « Le rêve comme quête d’un idéal individuel » Chapitre III : « Les dangers du rêve individuel » Chapitre IV : « Le rêve collectif : entrave ou bienfait ? » 2. Entrer dans le thème n n n n Suggestion 1 : Partir de l’expérience personnelle Suggestion 2

n'est pas un résumé exhaustif de la Rhétorique d'Aristote, mais un condensé des points auxquels, dans le cadre de ce cours, il importait de s'arrêter. En particulier, les aspects philosophiques et techniques ont été négligés. 7 Livre premier Chapitre premier La rhétorique concerne avant tout le genre délibératif et le genre judiciaire. Le législateur doit décider de la politique à suivre, et juge donc des cas futurs et généraux ; le juge du tribunal doit décider de la culpabilité d'un suspect

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Une année bien remplie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Louis Lécluze, dentiste de Voltaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 La petite Corneille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Rousseau : « Je ne vous aime point, Monsieur » . . . . . . . . . . . . 27 Voltaire enfin heureux sans Québec . . . . . . .

rêve que chacun porte en soi 9 10 11 PARTIE III. UTILISER LES DOCUMENTS DE L’ANTHOLOGIE 1. Caractéristiques et intérêts des documents n n n n Chapitre I : « Du rêve pendant le sommeil au rêve éveillé » Chapitre II : « Le rêve comme quête d’un idéal individuel » Chapitre III : « Les dangers du rêve individuel » Chapitre IV : « Le rêve collectif : entrave ou bienfait ? » 2. Entrer dans le thème n n n n Suggestion 1 : Partir de l’expérience personnelle Suggestion 2

Les types de phrases Les catégories grammaticales La fonction des mots, syntagmes et propositions La correspondance des modes et des temps Concours blancs et annales Annales Index 349 375 III Pour bien utiliser cet ouvrage Dans chaque chapitre Un cours complet et structuré ● Toutes les règles fondamentales en vocubulaire, orthographe et grammaire à maîtriser et connaître avant le concours. ● Des exemples pour bien comprendre. ● De nombreux tableaux synthétiques. Les modalités des

à Nogent-sur-Loir et la devise adoptée en 1579 par un certain cardinal DURANT peuvent mettre en doute ce sens. En revanche, Nicolas Oresme, au XIVe siècle, dans son Traité de la première invention des monnaies (chapitre XXV) paraphrase Sénèque et le cite in texto. Au dixième chapitre de la cinquième aventure en mer du baron de Münchhausen, il est écrit : Moderata durant, pflegte weiland mein Präzeptor zu sagen, mon maître autrefois avait l'habitude de dire : « Moderata durant » et en marge du

62 - VII f. ; 30 cm + diapositives Grand-parent, representation, litterature enfantine Jiitterature enfantine, grand-parent, representation. o Etude typologique de la representation des grands—parents dans les albums et les romans. pour enfants. Y a t-il une concordance entre les diverses representations et la position actuelle des grands-parents dans la societS ? o TABLE DES MATIERES INTRODUCTION P' 2 CHAPITRE I - LES GRANDS-PABENTS. DONNEES SOCIOLOGIQUES p. 3 CHAPITRE II - CHOIX DES

d’une célèbre émission littéraire française. Prenant en compte l’ensemble des séquences composant le programme, ils proposent des outils de description et d’analyse concernant la parole, l’image et la gestualité des participants La lecture du premier chapitre vous sera précieuse pour l’exercice proposé ici. Lectures complémentaires CHARAUDEAU , P, Langage et discours, Paris, Hachette Université, 1984. JOST F, et LEBLANC F, La télévision française au jour le jour, Paris, INA-Anthropos, 1994. KERBRAT-ORECHIONNI

gris », Les Vrilles de la vigne |Commentaire : Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse, III | |- Proust, Sodome et Gomorrhe, II, chapitre premier |Dissertation : Dans le Dictionnaire égoïste de la littérature française, Charles Dantzig affirme : « La poésie ne se trouve pas que dans les | |- Roud, Air de solitude