Candide Problématique

(c'est-à -dire une entrée en matière qui permettra ensuite de poser le sujet), la présentation de la question (on pose le sujet, comme on dit), une analyse de cette question débouchant sur une façon d'aborder le sujet (ce que certains appellent la problématique), l'annonce d'un plan qui dépend clairement de l'analyse que l'on vient de faire du sujet (c'est-à -dire qu'il faut justifier le plan retenu). L'analyse du sujet nécessite assez souvent de définir les termes essentiels du sujet mais ce n'est en

Lecture analytique Candide de Voltaire, extrait du chapitre XIX, 1759 Introduction Présentation du contexte Candide ou l'optimisme est un conte philosophique, considéré comme une oeuvre majeure de Voltaire. Voltaire est un écrivain philosophe du XVIIIè siècle, le siècle des Lumières pendant lequel nombre d'intellectuels européens ont cherché à combattre l'obscurantisme par la promotion des connaissances. Plusieurs philosophes ont combattu la superstition, l'intolérance et les abus de

Méthodologie ...................................................................................................... 3 1.1 - Le thème ..................................................................................................... 3 1. 2 - La problématique : les objectifs spécifiques ............................................... 3 1. 3 - L'hypothèse de recherche .......................................................................... 3 1. 6 - Les techniques de recueil de données ............

SEQUENCE 3 : DIVERS COMBATS DES LUMIERES CORPUS : Groupement de Textes : * Fontenelle, Histoire des Oracles, « La dent d’or », 1678 * Diderot, Encyclopédie, « Christianisme », 1751-1772 * Voltaire, Candide, « Le nègre de Surinam », 1759 * Damilaville, Encyclopédie, « Paix », 1751-1772 * Montesquieu, Lettres Persanes, Lettre 80 | Textes Complémentaires : * | INTRO TYPE : Les Lumières définissent le mouvement culturel et philosophique qui a dominé, en Europe et particulièrement

Première Séquence 2 : étude d’une œuvre intégrale, Candide de Voltaire (1759) Objets d’étude : - un mouvement littéraire et culturel européen, les Lumières. - convaincre, persuader, délibérer. ------------------------------------------------- Problématique de la séquence : le conte philosophique voltairien, un genre hybride au service des combats des Lumières. I) Travail personnel préalable à l’étude de l’œuvre : 1) Sur une fiche, faites le résumé du conte chapitre par chapitre ou par

CANDIDE ou L’optimisme 1759 de Voltaire. Résumé BREF DE L’ŒUVRE : Candide vit au château du Baron de Thunder-ten-tronckh. Il est amoureux de la fille de ce dernier, Cunégonde, et entretient de bons termes avec le précepteur, Pangloss, philosophe à la langue trop pendue, défenseur d’un optimisme béat. Le Baron, en apprenant les sentiments que Candide nourrit pour sa fille, le chasse de ses terres. Ainsi va commencer une suite interminable de malheurs qui va démentir définitivement la devise

constitue souvent le sujet de dissertation : la présentation d’une opinion ; la question posée ; les consignes. Après cette lecture attentive, soulignez les mots qui vous semblent essentiels, et commentez-les sur votre brouillon. Problématique : Il s’agit de reformuler avec vos propres mots la question qui vous est posée. Il convient, lors de la problématisation du sujet, de se demander constamment si vos propos sont en relation directe avec le sujet de dissertation. Rechercher

En quoi Candide est-il un conte philosophique ? En quoi Candide est-il un conte philosophique 1 I. Les éléments du conte ................................................................................................................... 4 A. Les personnages .................................................................................................................................................4 1. Cadre aristocratique ............................................................

Candide ou l’optimisme (1759) Voltaire Sommaire : Page 1 : Présentation Page 2 : Sommaire Page 3 : Contexte historique, culturel, religieux et économique Page 4 : Biographie de Voltaire Page 5 : Résumé de l’ouvrage Page 6 : Présentation des personnages principaux Pages 7 et 8 : Les problématiques soulevées par le conte Pages 9 et 10 : Les perspectives contemporaines du conte Page 11 : Impressions personnelle I. Contexte historique, culture, religieux et économique

Œuvre : Conte philosophique > argumentation indirecte ou apologue > échapper à la censure, plaire au lecteur, faire passer la morale à travers un personnage naïf, «brossé à grand trait » pour aller à l'essentiel. A travers le voyage initiatique de Candide → horreurs du monde : esclavage, guerre, Inquisition, meurtre … Lecture linéaire. (à préciser et justifier) Dialogue (l.1 à 11) L.1 : « en retournant dans sa métairie » → L'emploie du gérondif renvoie au mouvement, le personnage avance dans