Caractéristique Héros Madame Bovary

La nouvelle réaliste Le personnage réaliste : un héros ? * Que deviennent les attributs du héros traditionnel ? Quelle vision de l’homme les romanciers réalistes proposent-ils ? * Des personnages dévorés d’ambition * Bel-Ami (Maupassant) 1885. Texte écho , Le père Goriot Balzac (1835) * La fortune des Rougon (1871) Emile Zola * Des individus spectateurs de leur vie * La Chartreuse de Parme Stendhal (1839). Texte écho, V. Hugo, Les misérables 1862. * L’éducation

roman s’oppose au héros antique ou à celui du théâtre tragique: il n’a pas la grandeur et la noblesse de héros légendaire, ne représente pas la lutte digne face à un destin implacable. De manière nettement moins glorieuse, il incarne des sentiments et un parcours qui peut être ceux des lecteurs ➢ héros: se distingue de par ses qualités hors du commun: physiques/morales. Il lutte rarement pour lui-même/pour sa propre gloire. Il défend des valeurs/sa patrie/personne qu’il aime ➢ anti-héros: perso d’une

siècles)[modifier] Le baroque (né en Italie) est un mouvement qui concerne tous les arts, tous les pays d’Europe. On est en présence d'un « monde renversé », caractérisé par de nombreux oxymores. La protubérance, l'étrangeté et le registre pathétique sont caractéristiques du mouvement, qui se veut libéré. Ainsi, le Baroque veut nous faire changer notre vision du monde, en nous faisant comprendre que tout est éphémère, que le changement est naturel. Écrivains représentatifs : Théophile de Viau, Saint-Amant, Tristan

l’importance de l’évènement Le Réalisme subjectif à la Stendhal : Maupassant décide de ne pas être un narrateur omniscient et de privilégier la vision d’un personnage La présence de Maupassant : l’ironie flaubertienne : comme Flaubert dans Madame Bovary, Maupassant et présent dans son roman et ironise les descriptions de ses personnages comme Flaubert. Il les ridiculise. (Ex : « Sa beauté même, sa figure de beau cavalier rendaient plus drôle sa peur et sa maladresse » en parlant de Julien à la

affirmation explique l'importance du personnage principal, du héros. Pour André Bellesort, poète et romancier Français du début du 20ème siècle, le lecteur s'identifie au personnage principal du roman. Son but est de transporter le lecteur, de l'imprégner de son histoire. Le roman est un lieu d'évasion et d'aventure. Mais pour que le lecteur soit complètement absorbé par l'histoire il faut qu'il puisse s'identifier au héros. De quelles genres de héros le lecteur peut-il s'identifier? Pour quelles raisons

de Roland). Ce genre valorise le côté sublime du héros ; celui-ci étant, en quelque sorte, le descendant humain des héros de Homère qui étaient divins ou semi-divins. Le mot roman n'apparaît que tardivement et, au début, il ne définit que les textes écrits en langue romane. Il est versifié jusqu'au XVIIème siècle, époque où l'on se met à écrire en prose et où le personnage de roman se diversifie, ce qui veut dire que ce n'est plus forcément un héros héroïque. On a souvent critiqué l'identification

instrument de connaissance. Mais écrire la réalité est impossible pour beaucoup (Flaubert, Balzac ...) et peu acceptent appartenir au Réalisme. Pour Flaubert, prédomine surtout le beau style et la mélodie, celui-ci passant 7 ans à l’écriture de Madame de Bovary.   Les personnages au XIXème siècle. Le genre romanesque s’impose au XIXe siècle ; genre dominant, c’est un genre littéraire majeur. Il a donc pris de l’expérience ; il est aussi le lieu d’expériences sur l’homme, son caractère, son milieu

regard de son héros, Claude, la découverte d’un « morceau » de forêt tropicale. Le passage, assez bref, décrit une clairière au-delà de laquelle s’étend l’infini d’un paysage inquiétant, perçu à la tombée de la nuit. La description met en relief le caractère progressif de la découverte, à la fois visuelle et auditive. Nous analyserons ces perceptions qui font apparaître l’hostilité des lieux Puis nous nous demanderons si ces images hostiles ne sont pas la projection de l’angoisse du héros. Introduction

REVISER LES ORAUX I) REALISER SES FICHES DE REVISION pour les « ORAL BAC » Faire un canevas clair, en 5 points, de l’introduction : Ex. pour l'oral bac 11 : Objet d’étude Mouvement = Classicisme --> définir brièvement le mouvement et ses caractéristiques (mots-clés) Auteur : Mme de LF --> présenter brièvement cette auteure (janséniste, conception pessimiste de la passion) Oeuvre : résumer l'intrigue Extrait : le situer (scène de rencontre très attendue, préparée, entre l'héroïne et M. de Nemours)

DISSERTATION N°1 "Les héros de roman peuvent-ils être médiocres ?" Présupposé : les héros de roman ne sont pas médiocres. On leur confère même bien souvent des caractéristiques extraordinaires, qui sortent de la normale. Def : médiocre = insuffisant, sans intérêt, qui a peu de valeur. Problématique : peut-on envisager un héros qui n’est absolument pas différent d’un homme lambda ? Le roman peut-il exister si son héros est médiocre ? I. Les héros de roman sont toujours des personnages extraordinaires