Caractéristiques Et Limites De La Société De Consommation Au Temps Des Trente Glorieuses

début, Solvay se méfie de l’université et son école est en dehors du campus. Après WWII, se met sur le campus. Genèse de la discipline L’histoire économique est maintenant reconnue comme une discipline à part entière dont les principales caractéristiques actuelles sont :  Champ autonome  Nombreuses associations scientifiques d’historiens-économistes  Revues spécialisées; conférences  La fragmentation de l’histoire économique en différentes sous-disciplines se poursuit Courants historiographiques

courants libéraux voient dans la redistribution une perte d'efficience, les plus sociaux en acceptent le principe mais comme un tribut à payer à la justice, faute de pouvoir l'assurer par la seule équité. Ils concluent logiquement à la nécessité de la limiter strictement car elle se payerait d'un ralentissement économique. L'assistanat (subventions aux entreprises, prestations sociales) et la ponction croissante opérée sur les gains dégraderaient les lois sociales naturelles en émoussant les ressorts de

il n’y a plus que des individus » . Cette seule citation permet d’identifier un malaise dans l’institution de la famille. La société actuelle tend vers l’individualisme. Elle privilégie les droits, les intérêts et la valeur de l'individu par rapport à ceux du groupe et de la communauté. De Singly met en évidence, et dénonce la crise du lien social dans nos sociétés individualistes. Cette crise passerait par le déclin de l’autorité, la faiblesse des relations familiales et de voisinages, des disfonctionnements

grande famille des hétérodoxes 49 II - L’ETAT ET SON BUDGET (TD1) 54 A) LA RÉGULATION PAR L’ÉTAT ET LES POLITIQUES ÉCONOMIQUES 54 1) La détermination du rôle de l’État 54 2) Les instruments de l’intervention étatique 54 3) Les limites de la régulation par l’État 57 B) Les faces cachées du budget de l’Etat 60 III - L’EMPLOI ET LE CHOMAGE (TD2) 68 A) L’emploi 68 1) Le facteur travail 68 B) Le chômage 70 1) Le marché du travail 70 2) Les causes du chômage

hard discount révolutionne-t-il la grande distribution ? » Alors au cours de ce TPE , nous allons analyser dans une première partie , le hard discount ( définition , la création du hard discount , ses qualités , son implantation en France , les limites du concept du hard discount ) puis , nous étudierons la grande distribution ( définition , les qualités ) puis en dernière partie , nous allons analyser les différences entre ces deux sortes de commerces et enfin nous examinerons un cas de la grande

principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. Problématique sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale (classe ouvrière, moyenne..) et de la multiplicité des critères de différenciation sociale dans les sociétés post-industrielles (statut professionnel, Age, sexe, style de vie). Acquis de première : groupe social, groupe d’appartenance, groupe de référence, socialisation anticipatrice, capital social Notions : Classes sociales, groupes de statut, catégories

d’un indicateur de dimension, par exemple le PIB ou le PNB. La première caractéristique de la croissance, c’est que tous les secteurs ne vont pas au même rythme. La croissance n’est pas un phénomène homothétique. Certains secteurs vont plus vite que la moyenne (on parle de secteurs moteurs, progressifs), et d’autres moins vite (secteurs en déclin, régressifs). La deuxième caractéristique, c’est que c’est un phénomène auto-entretenu et cumulatif. Un élément peut être cause et conséquence

prenantes du temps, du travail, de l’âge, de la culture, du sexe, et du sociale. Tout le monde ne pratique pas une activité physique. 1. XIXème siècle, conquête du XXème siècle, Veblen, Corbin : Définition du loisir : terme polysémique (plusieurs sciences). Le sport et les loisirs connaissent plusieurs définitions : Au 18ème siècle : Le temps dans lequel il est soumis de faire ce que l’on veut. C’est un espace temps qui est nécessaire pour faire quelque chose à son aise. Le temps qui reste disponible

première que les sociétés, toutes les sociétés, sont constituées de groupes sociaux et que ce sont les liens, aussi bien entre membres d'un même groupe qu'entre membres de groupes différents, qui constituent la vie sociale. Ces groupes ne sont pas juxtaposés les uns à côté des autres, ils sont hiérarchisés et entretiennent donc des relations marquées par la domination de certains et les inégalités et les différences existant entre les membres des différents groupes. Dans les sociétés modernes, ces

Classes sociales, groupes de statut, catégories socioprofessionnelles. En classe de première vous avez vu que le groupe social au sens strict est un groupe dans lequel se retrouvent des individus occupant une position plus ou moins semblable dans la société, sans forcément entretenir de relations directes avec l’ensemble des membres qui composent ce groupe. Le sentiment d’appartenance au groupe est plus ou moins fort et cela influe directement sur le degré de cohésion qui caractérise le groupe : si les