Cavalier professionnel

CCF-Economie-gestion : projet professionnel Baccalauréat professionnel électrotechnique et équipements communicantsSession 2013 Fiche d'identité Nom : Prénom :Date de naissance : Age : Parcours scolaire à partir du lycée : 2009 – 2010 1er année de baccalauréat professionnel électrotechnique. 2010 – 2011 2eme année de baccalauréat professionnel électrotechnique. 2011 – 2012 3eme année de baccalauréat professionnel électrotechnique. 2012 – 2013 4eme année de baccalauréat professionnel électrotechnique

| Prévention Santé Environnement | | 1 à 5 rue Louis MarchalB.P. 2053590016 BELFORT | en Baccalauréat professionnel | | Situation d’évaluation n°2PRODUCTION PERSONNELLE ÉCRITE | Nom : | | Prénom : | | Classe : | | Bac pro : | | Nom de l’entreprise :Adresse : | | Effectif entreprise | Femmes : |  Hommes : | Total : | L’entreprise fait-elle partie d’un groupe Oui Non Si oui effectif total du groupe : | Description des activités de l’entreprise : |

hypersensibles, d’autres moins). − Surdité de perception bilatérale, symétrique, insidieuse et irréversible (c’est déjà trop tard lorsqu’on s’en rend compte) Y Roquelaure • Surdité professionnelle : Atteintes auditives en milieu de travail • Surdité par traumatismes sonores répétés (maladie professionnelle) • Otite baro-traumatique (aviation; plongée) (accident du travail) • Surdité de transmission par effet de blast (explosion) (accident du travail) Y Roquelaure L’OREILLE Traduction

Terminale BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (CCF) | | |Consignes : dans le cadre d’une PFMP, sélectionner un risque professionnel présent dans votre secteur d’activité et réaliser un travail | |d’analyse de 8 à 10 pages maximum (sans compter les annexes), afin de prévenir la survenue d’un accident du travail ou d’une maladie | |professionnelle.

Consignes de rédaction du dossier de stage Baccalauréat Professionnel SEN PFMP2 Pour la PFMP 1 il vous est demandé de réaliser : ➢ Un dossier en économie-gestion (consignes données par le professeur concerné). ➢ Un dossier en PSE (consignes données par le professeur concerné). ➢ Un dossier concernant la partie professionnelle où l’on retrouvera la partie éco-gestion. Présentation des dossiers : ✓ Format A4, écriture sur le recto uniquement. ✓ Dossier relié et

organismes ou encore les sociétés de service qui sont à la fois des ouvertures sur un futur professionnel prospère et une formation idéale quant à la vie en collectivité. De plus, la méthode pédagogique exercée à travers ce DUT me permettrait d’entrer en relation avec des enseignants universitaires mais aussi issus de diverses entreprises, m’apportant ainsi tous les acquis nécessaires à ma formation professionnelle et personnelle.Certes, je n’ai à ce jour quasiment aucune expérience dans le domaine commercial

au lycée Paul Langevin a Beaucaire, en baccalauréat professionnel en terminale « technicien menuisier agenceur » Choix de la formation : Depuis la classe primaire de CM2 je veux exercer le métier de technicien menuisier agenceur. En classe de 4eme j’ai eu 15 jours de « stage de découverte » comme je savais déjà ce que je voulais faire je suis allé chez un menuisier ébéniste. Ensuite j’ai la classe de 3eme option : Découverte Professionnelle 6h. C’est-à-dire que toute les deux semaines j’avais

Année 2012-2013 Nom : Adam Prénom : Alexis Date de naissance : 11 mai 1994 Adresse : 11 lieu dit jean petit 33620 Fonction : Lycéen au lycée Philippe Cousteau à saint Andre de Cubzac, en baccalauréat professionnel en terminale MEI ( maintenance des équipements industriels). Choix de la formation : En troisième je n’avais pas encore fait le choix du bac pro MEI , je ne savais pas très bien ce que je voulais faire plus tard d’après mes professeurs la seconde

responsabilité de la rédaction Une revue de référence et un outil documentaire pour : • les professionnels de la santé, du social et de l’éducation • les relais d’information • les décideurs Enquête : évaluation des politiques anti-tabac Formation : changer le regard sur la sexualité et le handicap HBSC 2010 : temps de sommeil en baisse chez les 11-15 ans Rédigée par des professionnels • experts et praticiens • acteurs de terrain • responsables d’associations et de réseaux • journalistes

PADLER BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITE Étude à caractère professionnel THEME : RAPPROCHEMENT BANCAIRE Lycée Théodore MONOD 187 Rue de Brément 93130 NOISY LE SEC Session 2011 SOMMAIRE ← INTRODUCTION Afin de valider mon diplôme de baccalauréat professionnel j’ai effectué plusieurs périodes de formation en milieu professionnel, et en notamment celle qui m’a le plus intéressé, est celle effectuée du