Centre public d'action sociale

au sein d’un service social du Conseil Général des Hauts de Seine, j’ai fais le choix de poursuivre cette dernière année de formation en réalisant mon stage dans le champ de l’insertion, au Centre d’hébergement et de réinsertion sociale Adoma de Beauchamp. Ce stage de fin de formation doit me permettre d’acquérir les méthodes et les pratiques de l’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC). De me permettre également d’approfondir la pratique de l’intervention sociale d’aide à la personne (ISAP)

organisées via une pluralité d’instruments d’action publique, également inscrits dans des contextes territorialisés. L’analyse distingue trois dimensions de la territorialité qui correspondent à différentes étapes de l’appropriation des instruments d’action publique par des acteurs administratifs, politiques, sociaux, puis par les destinataires finaux de l’action publique que sont les jeunes et les entreprises. 1 Olivier Giraud, chargé de recherche CNRS, Centre Marc Bloch, Berlin. olivier.giraud@cmb

d’apprentissage, je suis employée dans un IEM (Institut d’Education Motrice). J’effectue un stage d’une durée de deux mois au sein d’une association composée d’un CHRS (Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale) et d’un accueil de jour. Les objectifs sont de repérer le partenariat et le réseau dans le domaine du social, d’aborder un nouveau public, un fonctionnement institutionnel différent de celui de mon lieu d’apprentissage ainsi que d’autres fonctions éducatives. Le dossier traitera des situations

 Aujourd’hui, après 30 ans d’existence, elle est devenue à la fois un système avec ses institutions, ses équipements et ses acteurs : c’est un ensemble intermédiaire d’action et de développement intervenant sur le triple registre de la régulation, de la promotion et de la valorisation dans des situations où les enjeux sont à la fois culturels, sociaux, économiques et politiques.  On parlera donc désormais de la profession d’animateur tout court (et non plus d’animateurs socioculturels) pour désigner des professionnels

catalyseur d’une structuration, l’une des initiatives novatrices au Maroc pour réduire la pauvreté, l’exclusion sociale et la précarité, qui s’inscrit dans une vision globale du développement social et humain pour le pays. Dans le champ du travail social actuel, le développement communautaire apparaît comme une méthodologie de plus en plus plébiscitée, sinon par les travailleurs sociaux eux-mêmes, en tout cas par les mandataires politiques, régionaux pour la plupart, qui proposent depuis dix à quinze

BTS ESF Session 2013-2015 Centre Communal d'Action Social 18, rue de Bretagne, 61000 Alençon. Sommaire : - Le Centre Communal d'Action Sociale - Introduction - La structure - Les missions - Le pôle insertion - L’accompagnement RSA - Le fonctionnement - L'action menée - Le contexte de l'action

PRESENTATION 1. Cerner la situation 2. Contexte et enjeux 3. Type de formation 4. Type de public 5. Nombre de participants 6. Durée de la formation et du module 7. Descriptif des Locaux 8. Résultats obtenus 2. ANALYSE PSYCHO-PEDAGOGIQUE 1. Enseignement sur les mécanismes d’apprentissages 3. ANALYSE PSYCHO-SOCIAL 1. Mon projet et se objectifs 4. CONCLUSION 1. Présentation 1. Cerner la situation J'interviens

série de rapports régionaux ou par pays. Le succès médiatique de cette publication a été grand. Rapidement elle est apparue comme concurrente du rapport de la Banque Mondiale « Le développement dans le monde », rédigé depuis 1978 et plus étroitement centré sur une approche strictement économique du développement. D’ailleurs, l’existence de ce travail du PNUD a conduit la Banque à élargir progressivement, dans son propre rapport annuel, son approche des questions de développement comme le montrent aussi

Nom de l’organisation : Centre Communal d’Actions Sociale Nom et fonction du représentant : Mr VATENAR (Vice-président) Adresse : Place de l’Hôtel de Ville Code postal : 97230 Ville : Sainte-Marie 0596 0596 Forme juridique : Collectivité territoriale Secteur d’activité : * L’accompagnement des personnes âgées * L’accompagnement des personnes en situation de précarité * Le logement Effectif : 19 agents Poste de travail occupée : Secrétaire Ressources et matériels utilisés :

Analyse du contexte d'intervention :……………………………………………………….1 1 Qualifications du territoire……………….…………………………………………………..1 2 La structure Atout Bout'Champ………………………………………………………………4 3 Partenaire: la Restauration Collective………………………………………………………..5 4 Le public …………………………………………………………………………………….7 II Conception du projet éducatif……………………………………………………………8 1 Élaboration du projet a Situation initiale………………………………………………………………………….…..8 b situation visée…………………………………………………………………………….….8 c Situation finale………………………………………………………………………………