Chaperon Rouge Réaliste

comportent des objets enchantés comme la clef enchantée qui reste tachée de sang dans Barbe Bleue ou la cassette qui suit partout sous la terre, la princesse dans Peau d'Ane. Les animaux présentent aussi des caractères magiques, le loup du Petit Chaperon rouge et le chat dans le Chat Botté parlent et comprennent les humains. L'ogre qui se transforme en souris dans le Chat Botté. On peut aussi remarquer l'apparition de Jupiter qui donne trois voeux à un homme dans les Souhaits ridicules. Puis dans la

littérature, dans les genres et les styles les plus variés. Ses principales œuvres : Cendrillon, le petit poucet, le chat botté, Barbe bleue, le petit chaperon rouge, la belle au bois dormant… Le petit chaperon rouge : Il fut publié pour la première fois en France en 1697 par Perrault dans Les Contes de ma mère l'Oye. Le Petit Chaperon rouge est un conte de la tradition populaire qui connaît de nombreuses versions au cours de l’histoire et des sociétés. Il s’agit d’un conte d'avertissement qui

S’approprier les éléments caractéristiques d’un conte traditionnel Séances Contes étudiés Objectif spécifique Déroulement Consignes/activités 1 Le petit chaperon rouge / Cendrillon Distinguer dans un conte traditionnel les éléments essentiels des éléments secondaires Lecture magistrale du conte : Cendrillon (Le petit chaperon rouge a été lu à la maison) Résumer le conte (à l’oral) Synthèse : dans un conte, certains éléments sont essentiels et d’autres secondaires -Après écoute du conte

Fontaine, ou le conte pour Perrault, et le succès de ces auteurs face à un jeune public. Le conte de Perrault, le petit Chaperon rouge, met ainsi en scène de la manière la plus concrète qui soit l’avertissement bien souvent donné aux jeunes filles par leurs parents, de ne pas faire confiance aux inconnu dans se compte on remarque que le loups tente de séduire le petit chaperon rouge pour l’inciter à désobéir à ses parent et la manger on peut donc remarquer que l’apologue sert aussi a donné des conseils

 Le Petit Chaperon rouge Jacob et Wilhelm Grimm Ce conte a été transcrit par Jacob et Wilhem Grimm, linguistes et collecteurs de contes traditionnels, dans Contes des Enfants et du Foyer (Kinder- und Hausmärche -Berlin 1812). La traduction que nous avons choisie est celle de Charles Deulin, à consulter sur http://fr.wikisource.org/wiki/Le_Petit_Chaperon_rouge_(Grimm_-_Deulin). Pour une lecture plus aisée, nous avons quelque peu modifié la mise en forme du texte et quelques termes ou expressions

contes de fées Blanche - neige Dans un première temps, le choix des couleur a toute son importance puisque son teint blanc comme la neige mettra donc l'accent sur l’innocence, et cette blancheur contrastera avec la sexualité liée à la couleur rouge, celle aux des ses lèvres rouges comme le sang . Elle apparaît comme l'opposé, de la Reine car elle n'est ni consciente de sa beauté, ni apte à comprendre l'obsession de la Reine . C'est sa beauté qui attire sur elle l'animosité de la reine et sa naïveté

récit bref ayant une forme légère et populaire, facilement accessible pour le lecteur. En effet quelque soit l’âge ou le niveau de culture du lecteur, l’apologue est compréhensible par tous. Par exemple des contes merveilleux tels que « le petit chaperon rouge »   ou « Blanche neige » ou des fables comme « la cigale et la fourmi » ou « le loup et l’agneau » peuvent être compris aussi bien par un enfant, un adulte, que par quelqu’un érudit ou inculte. L’apologue contient toujours un premier degré de

cette histoire. Il renomme Cendrillon, Sandra, un prénom aussi contemporain que le personnage et sa situation familiale compliquée. Celle d'une famille recomposée, ici le père se remarie. Comme il l'avait fait avec « Pinocchio » ou « Le Petit Chaperon Rouge », ses deux spectacles précédents « pour enfants » qui avaient subjugués tous les publics, il mêle les éléments reconnaissables à d'audacieuses transfigurations. Menant de front une écriture personnelle stimulée par la présence des acteurs et

de pied, […] Palefreniers » » qui composent le personnel du château. En outre, force est de constater que la dénomination et la personnalité de ces personnages sont étroitement liées chez Voltaire, comme dans les contes traditionnels. Le Petit Chaperon rouge, chez Perrault, doit son nom au bandeau de velours écarlate qu’il porte sur son bonnet. L’extrême pâleur de Blanche-Neige, dans le récit des frères Grimm, donne l’idée, à la mère de l’enfant, de nommer sa fille par ce sobriquet. Ainsi, la petite

SEQUENCE N° 3 : LE CONTE LE PETIT CHAPERON ROUGE Etude d’un conte et de ses variantes Objectifs généraux : Savoir lire et analyser un conte Savoir reconnaître les caractéristiques du genre Nommer les différentes étapes du texte narratif Manipuler les temps du récit au passé Inventer et rédiger un conte parodique Analyser des images et le message contenu Réaliser une image publicitaire parodique(sous réserve de temps) Séance 1 :