Chapitre 32 Pantagruel

texte: · Ligne 1 à 14: La critique de la médecine · Ligne 15 à 24: L’argumentation de Berald · Ligne 25 à 32: La médecine d’un philosopheLecture du texteProjet de Lecture: Comment s’exprime la satire de la médecine et des médecins dans cette scène qui oppose Argan et Béralde?

figure du bienfaiteur secret a hanté l’imaginaire et la réflexion morale de Diderot et l’éloge du bienfaiteur capable de conserver le secret de sa bonne action est un des thèmes chers au Philosophe. On le retrouve dans l’Essai sur les règnes, au chapitre du traité « Des Bienfaits », (L. II, § 58-59) où il commente ainsi Sénèque dans la traduction de Lagrange: Les services les plus importants sont ignorés. Le secret et le silence sont les conditions d’un pacte entre le bienfaiteur délicat et son

paix des cimetières et que les clameurs vociférantes des supporters couvrent fréquemment les cris des suppliciés » … quand « la fête populaire est celle des meutes sportives déchaînées dans l’extase chauvine, la xénophobie, la haine de l’adversaire[32]» et encore « la chloroformisation des esprits, la narcotisation de la conscience critique, la dépendance à l’égard de systèmes d’oppression[33]. » La peste émotionnelle, nous la vivons dans nos sociétés occidentales américanisées, révèle « des forces

ajoute des réflexions personnelles qu’il émaille d’un grand nombre de citations grecques et latines ; ces citations rendent la lecture du livre un peu fatigante. La narration n’est point suivie, l’auteur commence un chapitre sur un sujet, mais bientôt il abandonne son idée, et le chapitre se termine sur un sujet tout à fait différent. Il parle de tout à propos de lui, et de lui à propos de tout ; il se pose mille questions, les résout à sa manière, sans donner toutefois sa solution pour la meilleure

verrai point. Ô Otaïtiens ! ô mes amis ! vous auriez un moyen d’échapper à un funeste avenir ; mais j’aimerais mieux mourir que de vous en donner le conseil. Qu’ils s’éloignent, et qu’ils vivent. » 3. vilain : paysan. 4. manutention : maintien. 32 Devoir 1 – FR10-12 Puis s’adressant à Bougainville, il ajouta : « Et toi, chef des brigands qui t’obéissent, écarte promptement ton vaisseau de notre rive : nous sommes innocents, nous sommes heureux, et tu ne peux que nuire à notre bonheur.

secondement, en ce qu’il rit comme un fou ; troisièmement, en ce qu’il pleure comme un sot ; quatrièmement, en ce qu’il 1. contention : effort, application. 2. avérer : reconnaître la vérité d’une chose; savoir, comprendre quelque chose avec exactitude. 32 Devoir 1 – FR10-12 se mouche comme un vilain3; cinquièmement, en ce qu’il est plumé comme un galeux ; sixièmement, en ce qu’il a toujours une quantité de petits grès carrés dans la bouche qu’il n’a pas l’esprit de cracher ni d’avaler ; septièmement

5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme CHAPITRE 5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme Dossier Histoire des arts – La Renaissance et l’art du renouveau p. 402 (L/ES/S) Filippo Lippi, La Vierge à l’enfant et deux anges (vers 1465) C’est la fenêtre qui établit un lien entre l’intérieur et l’extérieur. Cet élément apparaît à la Renaissance, en même temps que la perspective. Le paysage est parfaitement intégré à l’ensemble du tableau, puisque si l’on

Pages Méthode Méthode guidée Les différents types de documents en histoire manuel p. 32-33 Ce qu’il faut savoir Tout objet est a priori une source en histoire. Le tout est de pouvoir le décrypter, c’est-à-dire le replacer dans son contexte (matériau, conditions de production, type de discours lié aux circonstances). Cette page permet de comprendre que le manuel se nourrit de tout type de sources et qu’on peut circuler dans le manuel en sautant de source en source. Cette liste n’est pas exhaustive

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 32 32 32 32 32 32 32 33 33 33 33 34 34 34 34 34 34 35 35 35 35 36 36 36 36 36 37 37 37 38 6 Références 6.1 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Note de bas de page . . . . . . . . . . . 6.2.1 Commande \footnote . . .

les mouvements du texte : Axes de lecture ou problématique interprété, s’interroger sur le sens du texte et non faire la paraphrase (hors sujet). Projet interprétatif. *Procédé explicatif, synthétiser ce qui a été dit dans l’explication. Pantagruel : Carnavalesque : comique, humour Livre écrit par Bakhtine « L’œuvre de François Rabelais et la culture populaire ». Carnavalesque signifie carnaval ; La fête du carnaval était le moment ou le peuple pouvait se moquer du gouvernement, bouleverser