Chapitre 33 Du Diable Au Corps

l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc d’Auge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même et parle aussi à son

............................... 19 CHAPITRE PREMIER Des mouchoirs, montres, cachets, tabatières, boucles, sacs, bourses, épingles, etc. .............................. 22 CHAPITRE DEUXIÈME Vols dans les boutiques, dans les appartements, cafés, restaurants, vols domestiques, etc................. 32 TITRE DEUXIÈME Escroqueries ............................................ 47 TITRE TROISIÈME Vol avec effraction ..................................69 CHAPITRE PREMIER............................

réalisé par Nord Compo. SOMMAIRE Couverture Titre Copyright CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 CHAPITRE 10 5/848 CHAPITRE 11 CHAPITRE 12 CHAPITRE 13 CHAPITRE 14 CHAPITRE 15 CHAPITRE 16 CHAPITRE 17 CHAPITRE 18 CHAPITRE 19 CHAPITRE 20 CHAPITRE 21 CHAPITRE 22 CHAPITRE 23 CHAPITRE 24 CHAPITRE 25 CHAPITRE 26 6/848 CHAPITRE 27 CHAPITRE 28 Extrait offert de la nouvelle série Real Romans parus et à

d’une lieue de Dole, entre Gredisans et Menotey, en une vigne sise au vignoble de Gredisans, et après l’avoir étranglé et occis comme les précédents, et après en avoir mangé de la chair des cuisses, des jambes et du ventre, avoir démembré une jambe du corps de l’enfant. Et pour avoir, le Vendredi avant le jour de la fête de la Saint Barthélemy, pris un jeune garçon de l’âge de douze à treize ans, qui était sous un gros poirier près du bois du village de Perrouse, dans le canton de Cromary, l’avoir emporté

Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents complémentaires : • A l’origine de la fable de La Fontaine : Esope et Tite-Live • La critique des fables : Rousseau L’Emile • Sur l’utopie sociale : Voltaire, Candide, chapitre XXX • Sur l’exploitation de l’homme par l’homme : Diderot, Montesquieu, Flora Tristan Histoire des arts : utopies et contre-utopie urbaines Document cinématographique : L’enfant sauvage, François Truffaut Séance 1 : Introduction à la séquence :

.............1 CHAPITRE I. ..........................................................................................................................................2 . CHAPITRE II..........................................................................................................................................5 CHAPITRE III.........................................................................................................................................7 CHAPITRE IV.............

d’inférences facilitent la lecture des élèves qui auront préalablement brossé un premier portrait de l’histoire. 2- Pendant la lecture Pendant la lecture, surtout si elle se déroule sur plusieurs jours, vous pouvez utiliser les questions Chapitre par Chapitre (oralement ou sur papier) pour résumer ce qui s’est passé et rafraîchir la mémoire des élèves sur les éléments essentiels de l’histoire afin d’en faciliter la compréhension. 3- Retour sur la lecture Après la lecture, certaines questions

d’apprendre le Français, comme les Enaf (1), ou à ceux qui peuvent encore rencontrer de grandes difficultés en lecture. Il est composé de 68 chapitres très courts (une page ou deux), dont certains constituent une histoire à part entière (voir structure ci-dessous). C’est le cas, par exemple des chapitres 37 à 42, 43 à 47, ou encore 57 à 68. De très nombreux chapitres sont au présent, et le lexique est constitué par un vocabulaire de base très simple. Rares sont les procédés de style et les effets littéraires

toujours être remplacé par un autre symbole, même s’il se peut que le nouveau symbole prenne quelque temps à être accepté. L’évolution du concept de souveraineté a plutôt eu pour conséquence que le corps politique n’est plus uniquement vulnérable à la tête, mais à n’importe quelle partie de son corps. La souveraineté politique est une souveraineté diffuse. La vie du roi n’est pas la seule à troubler un pays, la vie d’une enfant “du peuple” peut mettre la nation en émoi, comme nous avons pu le voir

PLAN ANALYTIQUE ET RESUME DE L’ARGENT CHAPITRE I 9-60 OUVERTURE : LA BOURSE – SCENES D’EXPOSITION Une « claire journée des premiers jours de mai » 1864, de 11 h à 14h45, environ 1. Chez Champeaux pp. 9-26 a) l’attente de Huret : 9-23 Présentation alternée de Saccard (portrait p 16 ; sa débâcle récente, la froideur ou l’hostilité dont il est l’objet, son désir de revanche), et de différents protagonistes du récit : boursiers et spéculateurs divers. « Depuis cette soirée, il était souvent monté très