Chapitre 4 La Bête Humaine

La bête humaine Auteur: Émile Zola Maison d'édition: Cle International Pages de livre: 58 Genre: roman d’amour / roman policier Première parution: 1890 Questions et réponses Chapitre I 1) Qui est Séverine Aubry et comment Roubaud l’a-t-il rencontrée ? - Séverine Aubry était la fille d’un jardinier, qui est mort au service de Grandmorin. Après la mort de son père, elle a habité chez Grandmorin. - Roubaud a connu sa femme depuis qu’elle avait

Corpus de fables de Jean de La Fontaine commentées pour l’entretien oral : 1. Les Deux Mulets (p57, Livre I,4) Deux Mulets cheminaient, l'un d'avoine chargé, L'autre portant l'argent de la Gabelle. Celui-ci, glorieux d'une charge si belle, N'eût voulu pour beaucoup en être soulagé. Il marchait d'un pas relevé, Et faisait sonner sa sonnette : Quand l'ennemi se présentant, Comme il en voulait à l'argent, Sur le Mulet du fisc une troupe se jette, Le saisit au frein et l'arrête. Le

Menshawy Samy 3eF Rendu le 9/12/04 [pic] 1. ……………………Présentation 2. ……………………Notice biographique 3. ……………………Résumé 4. ……………………Personnages Principaux 5. ……………………Thème, enjeux et analyse 6. …………………….Prolongements possibles 7. …………………….Mon opinion personnelle [pic] De Franz Kafka (1915) 1*Présentation Titre de l’ouvrage : « La Métamorphose » Titre originale : « Die

autour de la rhétorique. Citons par exemple Gérard Genette (Figures I, II, III), ou encore un très bon index des figures de style : le Gradus, les procédés littéraires de Bernard Dupriez. (Voyez aussi dans votre manuel de Français, p. 54 séquence 2 chapitre 4, « Les figures de rhétorique », une classification quelque peu différente de celle que nous proposons ici). Il existe de nombreuses classifications des figures de style. On peut, par exemple, retenir cette classification : 1 - Les figures de construction

ZOLA, La Bête humaine - Tableau analytique des éléments narratifs Chapitres Lieux Paris L’appartement des Pecqueux (à proximité de la gare StLazare) La Croix de Maufras La maison des gardes-barrière (nombre de pages) 1 - 36 pages (dates durée) Samedi 14 février 1869 De 3 heures A.M. à 18 h., départ du train Même jour, après-midi 20 heures Temps Evénements Personnages Le couple Roubaud Jalousie de R. ; Découverte de la liaison de Séverine avec Grandmorin ; menace de meurtre par Roubaud

Corpus de fables de Jean de La Fontaine commentées pour l’entretien oral : 1. Les Deux Mulets (p57, Livre I,4) Deux Mulets cheminaient, l'un d'avoine chargé, L'autre portant l'argent de la Gabelle. Celui-ci, glorieux d'une charge si belle, N'eût voulu pour beaucoup en être soulagé. Il marchait d'un pas relevé, Et faisait sonner sa sonnette : Quand l'ennemi se présentant, Comme il en voulait à l'argent, Sur le Mulet du fisc une troupe se jette, Le saisit au frein et l'arrête. Le Mulet, en se défendant

thèmes tels que la vengeance, la mort, le surhomme, la soif de pouvoir et surtout le double, thématique présente dans la quasi-totalité de son œuvre . Il a également signé La rue rouge et Désirs humains, d'après deux films de Jean Renoir, La chienne (écrit par Georges de la Fouchardière ) et La bête humaine. Il est important de signaler que Métropolis est le seul film de l'histoire à être classé au patrimoine de l'UNESCO. Friedrich Christian Anton Lang[1], de son nom complet, est né à Vienne le

tenant une tabatière : Quoi que puisse dire Aristote, et toute la philosophie, il n’est rien d’égal au tabac, c’est la passion des honnêtes gens ; et qui vit sans tabac, n’est pas digne de vivre ; non seulement il réjouit, et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l’on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien dès qu’on en prend, de quelle manière obligeante on en use avec tout le monde, et comme on est ravi d’en donner, à droit, et à gauche

Les aventures d’un héros légendaire : Ulysse et L’Odyssée d’Homère. Objectifs : 1°) Découvrir un texte fondateur de l’Antiquité. 2°) Reconnaître les caractéristiques d’un héros. 3°) Lire L’Odyssée comme un retour au pays natal. 4°) Distinguer les textes narratifs, descriptifs et explicatifs. Support : Ulysse et L’Odyssée, Le Livre de Poche Jeunesse n°1007 (récit adapté par Martine Laffon). Séance, objectif Support Activités en classe Travail à la maison Séance 1 (1h)

INTRODUCTION 3 I) ASPECT POSITIF DE L’EAU 3 1)Une eau nourrissante 3 2) Une Créature de Dieu 4 3) Une eau vivante 4 4) Un signe de récompense de Dieu envers ses fidèles 5 5) Une eau qui guérit les maladies 5 6) Une eau qui purifie 6 7) Signe d’une nouvelle alliance 7 II) ASPECT NEGATIF DE L’EAU 8 1) Une eau qui produit des conflits 8 2) Une eau qui donne la mort 8 3) Un monstre terrifiant 9 4) Un lieu où réside le mal 9 CONCLUSION 9 BIBLIOGRAPHIE 11 INTRODUCTION Certains éléments