Chapitre 4 La Bête Humaine

Zola LA BETE HUMAINE de Zola LE VENTRE DE PARIS de Zola AU BONHEUR DES DAMES de Zola LA FORTUNE DES ROUGON de Zola UNE VIE de Maupassant BEL-AMI de Maupassant PIERRE ET JEAN de Maupassant LE GRAND MEAULNES de Alain-Fournier ELECTRE de Giraudoux ANTIGONE de Jean Anouilh SI C'EST UN HOMME de Primo Lévi L'ETRANGER de Albert Camus LE PREMIER HOMME de Albert Camus LES MOTS de Jean-Paul Sartre LES MOUCHES de Jean-Paul Sartre Textes Le IVème siècle Les Confessions de Saint-Augustin Larcin (II, 4) Le XIIème siècle

l’intérêt littéraire (page 18) l’intérêt documentaire (page 34) l’intérêt psychologique (page 48) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 67) l’étude d’un passage (page 72) Bonne lecture ! Résumé Première partie Chapitre I : Un lundi de février 1865, vers trois heures du matin, un homme arrivait à Montsou, l’une des mines du nord de la France et, dans la nuit, découvrait une fosse. Il conversait avec un charretier de cinquante-huit ans à qui il confiait qu’il s’appelait

collection « RENCONTRES PÉDAGOGIQUES » Imagiciels (1-1983) Histoire de lire (1-1984) Éducation au développement (2-1984) Des textes avec ou sans ordinateur (3-1984) Comment font-ils ? (4-1984) Temps mobile (1-1985) (non disponible) Informatique et orthographe (2-1985) Chaud, froid... pas si simple (3-1985) Énergie (4-1985) Écrire au tertiaire (10-1986) Communiquer ça s'apprend (11-1986) (non disponible) En mathématiques... peut mieux faire (12-1986) Histoire et géographie à l'école élémentaire (13-1986)

La bête Humaine de Zola 1. Chapître 1 et 2 : l’Exposition Dans ces 2 premiers chapîtres, nous sont donnés les éléments principaux qui seront les clés du roman, à savoir, les personnages, les lieux, l’intrigue, les différents thèmes. La mise en route d’un point de vue dramatique se fait directement. Cependant, les deux premiers chapîtres sont différents : Chapître 1 : Il a lieu à Paris, dans un appartement qui donne sur la gare Saint-Lazare. Les deux personnages présentés sont

Pétronille en l'assommant, contrairement à ses frères qui ont dû pourchasser leurs promises pendant des jours. William : l'éleveur, le naturaliste est le plus jeune. Il ne part pas chercher une femme avec ses frères. Son obsession est de dresser une bête, d'avoir un animal de compagnie. Il annonce la nouvelle génération : les éleveurs et les agriculteurs. Ernest : l'héritier du mode de pensée de son père. Il est cependant plus porté sur le monde intérieur (les émotions, l'inconscient, l'animisme, la

psychologique (page 48) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 67) l’étude d’un passage (page 72) Bonne lecture ! Résumé Première partie Chapitre I : Un lundi de février 1865, vers trois heures du matin, un homme arrivait à Montsou, l’une des mines du nord de la France et, dans la nuit, découvrait une fosse. Il conversait avec un charretier de cinquante-huit ans à qui il confiait qu’il s’appelait

ceux-ci, La bête humainepublié en 1890. C'est un roman très célèbre de l'auteur, et est aussi le 17ème volume du cycle des « Rougon-Macquart ». Les Rougon-Macquart regroupent un ensemble de vingt romans écrits par emile zola entre 1871 et 1893. Il porte comme sous-titre : « Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire ». L'ouvrage a pour but d'étudier l'influence du milieu sur l'homme et les tares héréditaires d'une famille sur cinq générations. Dans La bête humaine, il est question

sont des êtres souvent médiocres → avec le réalisme commence l’âge d’or du roman : jusque là le roman était considéré comme un genre de second ordre, moins noble que la tragédie et la poésie. NB : Balzac conçoit un projet gigantesque, La Comédie humaine (1829-1850), censé représenter intégralement son époque. (voir doc) b) le naturalisme - le naturalisme ajoute une prétention scientifique au réalisme : le romancier n’est plus seulement un observateur mais aussi un expérimentateur : chaque roman

Français 2e – Livre du professeur Partie I – Lectures Chapitre 1 – Du réalisme au naturalisme Du programme au manuel Les programmes officiels Le roman et la nouvelle au xixe siècle : réalisme et naturalisme Contenus et savoirs • Un roman ou un recueil de nouvelles du xixe siècle 1 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents

tenant une tabatière.- Quoi que puisse dire Aristote, et toute la philosophie, il n’est rien d’égal au tabac, c’est la passion des honnêtes gens ; et qui vit sans tabac, n’est pas digne de vivre ; non seulement il réjouit, et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l’on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien dès qu’on en prend, de quelle manière obligeante on en use avec tout le monde, et comme on est ravi d’en donner, à droit, et à gauche