Charles II le Chauve

Lemaire adrien 1 STAV1 DOSSIER TERRITOIRE Sommaire I/analyse des contextes 1/histoire de l’Artois 2/présentation géographique 3/caractéristiques économiques et sociales du territoire 4/quelques références II/compte rendu des visites III/enjeux et problématique 1/questions 2/analyse par filière IV/annexe I/Analyse des contextes 1/Histoire de l’Artois L’HISTOIRE DE L’ARTOIS s’explique dans son nom : Pas de Calais passage vers Calais, endroit ou l’on passe

monarchie constitutionnelle. En 1824 il va mourir et laisser la place a un autre frère, le dernier, Charles qui va devenir Charles X. Charles X va devoir laisser la place car en 1830, par les excès de son règne et par la promulgation de 4 ordonnances à la suite en juillet 1830, son règne va s’arrêter net stoppé par une révolution qui va durer 3 jours (Les 2 glorieuses) et qui va procéder a la destitution de Charles X. on continu sur le modèle de monarchie constitutionnelle et on choisit Louis Philippe qui

s’attaque à ces animaux, champignon qui par ailleurs a été introduit par l’homme. Le seul moyen de protéger cette espèce de l’extinction est de la conserver dans un milieu artificiel, en captivité. De même, en Amérique, un autre champignon dévaste les chauves-souris également introduit par

l’ancien empire. Clovis reçoit aussi l’appui du réseau ecclésiastique, resté debout même après la chute de Rome. La politique de conquête se poursuit en 507 par la bataille de Vouillé durant laquelle Clovis renvoie les Wisigoths en Espagne et le roi Alaric II est défait. Le royaume des Francs continue son expansion au sud et s’étend dorénavant jusqu’aux Pyrénées. En 507, la capitale franque n’est plus Tournai mais Paris. Clovis arrête alors sa politique de conquête. À la mort de Clovis, la Gaule n’est pas

théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours LECTURES ANALYTIQUES ÉTUDE ET COMPARAISON DE MISES EN SCÈNE MISE EN VOIX 6 : Eugène Ionesco, La Cantatrice chauve : le dialogue absurde entre les époux Smith au sujet de Bobby Watson (scène 1), 1950. • Étude d’une mise en scène : La Cantatrice chauve par Jean-Luc Lagarce (1991, reprise en 2007). Extrait de la scène d’exposition d’En attendant Godot. 7 : Samuel Beckett, En attendant Godot : extrait de la scène d’exposition

une puissance religieuse : la papauté (entretient bonnes relations avec Italie) dont le pouvoir croit. Rome est un lieu de pèlerinage, un centre de culture religieuse pour clercs, on y trouve nbx manuscrits qui sont transmis dans toute l’Europe. Charles Martel essaie de tisser lien avec Lombards. Ex : envois Pépin se faire adopter par Liutprand, le roi en 735. Au VIIIe la papauté est de plus en plus menacé par les Lombards d’où alliance avec les Francs. 2. Les nouveaux centres de culture religieuse

d’autre pars on retrouve dans le poème une culture picturale avec une référence nette au tableaux flamands, il nous parle du couché du soleil mais pas de nuit, grande différence avec harmonie du soir, ici le soir est une source de bonheur. PART II le poème EN PROSE. (cf. XVIII l’invitation au voyage) L’expression courante s’effectue en prose dans ce domaine, ce qui compte surtout c’est l’information qui est délivré, la forme est secondaire, il existe aussi ce que l’on appelle la prose poétique

Acte II, scène 5 : la leçon de chant (54mn55 à 58mn15) : texte 1/12 pour l’oral du bacCléante . […] Belle Philis, c’est trop, c’est trop souffrir, Rompons ce dur silence, et m’ouvrez vos pensées, Apprenez-moi ma destinée, Faut-il vivre ? Faut-il mourir ? Angélique – ( répond en chantant .) Vous me voyez, Tircis, triste et mélancolique, Aux apprêts de l’hymen dont vous vous alarmez, Je lève au ciel les yeux, je vous regarde

Traité sur la tolérance de Voltaire………………………..08 Texte 4 : « Qu’est-ce que les Lumières » d’Emmanuel Kant…………………….09 Séquence 2 Objet d’étude : Théâtre. Texte 1 : Scène I, L’ile des esclaves de Marivaux ……………………………………. 12 Texte 2 : Scène II, L’ile des esclaves de Marivaux…………………………………... 14 Texte 3 : Scène III, L’ile des esclaves de Marivaux………………………………….. 15 Texte 4 : Scène XI, L’ile des esclaves de Marivaux………………………………….. 17 Séquence 3 Objet d’étude : Le Roman. Texte 1 :

pervenches secrètes Et les frais liserons d'une eau pure arrosés, Que ces petites fleurs étaient tous les baisers Tombés dans le trajet de ma bouche à ta bouche Pendant que nous marchions ; et la grotte farouche Et la ronce sauvage et le roc chauve et noir, Envieux, murmuraient : Que va dire ce soir Diane aux chastes yeux, la déesse étoilée, En voyant toute l'herbe au fond du bois foulée ? Jolies femmes On leur fait des sonnets, passables quelquefois ; On baise cette main qu'elles