Charles Perrault Préface Des Contes

l'anecdote autobiographique. Héritière de Machaut, Christine de Pisan s'illustre dans des genres didactiques, mais c'est au lyrisme délicat de ses ballades qu'elle doit son renom. La poésie du XVe siècle trouve ses maîtres avec Charles d'Orléans et François Villon. Charles d'Orléans est mécène - il instaure des concours poétiques et protège des artistes et des écrivains - en même temps que poète, et compose essentiellement des ballades et des rondeaux en restant fidèle à des thèmes courtois qu'il

du lac, la fée Viviane. Le lai d’Yonec (chevalier qui se transforme en oiseau). Ces lais sont aussi les ancêtres de toute une tradition narrative riche dans la littérature européenne : les contes merveilleux. On trouvera plus tard en rapport avec la tradition française notamment au 17ème siècle Charles Perrault. Une tradition de récit bref qui en est qu’à ces débuts, mais qui fait de la brièveté un avantage, une contrainte comme source d’inspiration. ○Le rôle joué par les laboratores (notamment

comique et picaresque L'apparition du roman picaresque (vient de l’espagnol « picaro » : fripon, vaurien) s'est produite dans le contexte d'une société d'ordres affectée de graves tensions politiques, économiques et idéologiques : fins de règne (Charles Quint abdique en 1555-1556, Philippe II meurt en 1598), gestion financière critique d'un empire immense, crispation de la noblesse vieille-chrétienne sur son honneur héréditaire (honra) lié à l'oisiveté, déclin de l'industrie nationale et extension

indiscrets de Diderot. J’étudie la voix féminine dans ces récits et ses interventions dans la narration. J’examine ensuite l’effet de cet engagement sur le fond et la forme du récit. Dans le cinquième et dernier chapitre, j’étudie les femmes dans les Contes orientaux de Caylus. J’explore les différentes fonctions qu’elles remplissent ; je distingue alors entre les narratrices et les femmes objets du discours. Je m’intéresse particulièrement à montrer comment les personnages féminins qui se chargent de

filles et des garçons Sommaire Préface de la Ministre de la Culture, de l’Audiovisuel, de la Santé et de l’Égalité des chances. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Interventions 2010 au Salon du livre de jeunesse de Namur . . 5 Littérature enfantine sous l’angle du genre par Anne Dafflon Novelle. . . . . . . 7 Filles et garçons dans les contes et romans pour la jeunesse par

LittÉrAtUrEs DE LA FrANCE MÉDiÉvALE 859 l’Université de Paris iv, « Le syndrome d’Alceste. François villon et le vieux style, entre nostalgie et polémique » ; Karlheinz stierle, professeur émérite à l’Université de Constance, « valse mélancolique : Charles d’Orléans qui revient » ; Anna Maria Babbi, professeur à l’Université de vérone, « Le long chemin de Bueve de Hantone : le « dramma giocoso » de Carlo Goldoni » ; Mario Mancini, professeur à l’Université de Bologne, « Moëlleuses sentences : Lire Le

deux parties en présence, etc. ■ L’allégorie, par son caractère de scène ou de tableau, est familière à la peinture et à la sculpture. Par ailleurs, on la rencontre fréquemment dans la poésie classique, ainsi que dans la littérature morale (chez Perrault, par exemple). Enfin, elle est également présente dans la poésie romantique et moderne (Hugo, Baudelaire, Apollinaire). Ex. : « Mon beau navire ô ma mémoire / Avonsnous assez navigué / Dans une onde mauvaise à boire / Avons-nous assez divagué

sacré à Reims. La reine, après avoir écarté les hommes de confiance d’Henri IV, dont Sully, lie la France à l’Espagne en 1615, en arrangeant le mariage de son fils avec Anne d’Autriche, fille du roi Philippe III. Aidé de son maître de fauconnerie, Charles d'Albert, duc de Luynes et de quelques fidèles, il fait arrêter Concini qui est abattu sur place et assigne sa mère à résidence à Blois. Luynes, nommé connétable, se montre un médiocre ministre. Il pousse le roi à exiger la restitution des biens ecclésiastiques

Breton), travaillait dans une compagnie d’assurances. Chaque jour, il apportait des livres à la maison, et il allait notamment faire partager à son fils son enthousiasme pour Zola et pour Mirbeau. Suzanne, sa mère (une Auvergnate), lui donna le goût des contes et du merveilleux. De ce fait, durant toute sa vie, il n’allait cesser de lire, non seulement les auteurs français, mais aussi les étrangers, qu’il cita, auxquels il fit de subtiles allusions, qui, souvent, lui inspirèrent des textes. Il avait un

XVIIème siècle. L’écrivain et la société de la cour. Les « modernes ». Malherbe. Théophile de Viau. Saint-Amant. Tristan l’Hermite. (p.17) 5.Le roman et la nouvelle dans la première moitié du XVIIème siècle. L’influence espagnole. Honoré d’Urfé. Charles Sorel. (p.21) 6.Les mouvement des idées. Descartes. Pascal. (p.23) 7.L’essor du théâtre. Corneille. (p.29) 8.La préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau