Choisit On Sa Culture

est ton rapport à la loi ? (aaah mieux dire) Rapports avec la famille ? (formulation)   CULTURE DU GRAF Quel est la différence entre graf et tag ? Où te places tu ? Y a-t-il un engagement politique dans le graf ? Est-ce un moyen d’expression ? Que souhaites tu y exprimer ? Vois-tu un lien avec le hip hop ? Avec d’autres « disciplines » ? Quels sont les liens entre la culture du graf et la « culture urbaine » ? Existe-t-il  des codes langagiers ? Vestimentaires ? Musicaux ?     CARACTERISTIQUES

puissance, de l'enchantement et de l'exaltation divines.Les Dieux y ont été vus à travers l'amour, l'esprit, le désir ou la crainte, dans cette perspective où l'union entre les humains et les divinités ont été crues possibles au début des temps. J'ai choisit ce texte tout simplement parce qu'il m'a plu et parce que la dernière phrase m'a faite rire. FRAGMENTS D'ALCMANE: Dans la salle se voyaient sept lits et sept tables, couvertes de beaux tapis, chargées de lin et de sésame. Sept jeunes filles

nécessairement une culture ? Thèse : La culture est le fruit du combat de la pulsion de vie (Eros) contre la pulsion de mort (agression, violence). Plan : Nous verrons tout d’abord comment Freud nous définit la notion de culture, telle une force supérieure à laquelle est soumise toute l’humanité. En second lieu, de quelle manière il met cette culture en opposition avec la pulsion violente humaine, en se référant à la mythologie et donc aux divinités grecques. Enfin, la culture est la preuve même

modernisme : se distinguer d’une culture de masse émergente où ils craignaient d’être engloutis. L’œuvre qui sert de référence pour la Nouvelle Vague sera Madame Bovary de FLAUBERT. Pourquoi cette crainte ? La culture de masse connaissait une forte consommation, souvent produites par des femmes. Cette production était standardisée et rentable ; pour l’élite, cette culture regroupe toutes les idées à fuir. Le personnage du roman de FLAUBERT, Emma Bovary, incarne la culture de masse et les valeurs aliénées

Dandy sportif => Personnes qui sont à l’affût des modes => Passionnés par le sport => Se promènent partout en France pour suivre les événements Pratiques sportives s'impose comme un passe temps, devient un art ( de vivre, d'être élégant, de culture ) Principalement comme une distraction excitante, distinctive Sport réunit les membres d'une classe dominante et exclus les autres catégories Presse parle des premiers événements sportif, sport devient un phénomène « La mode est au sports et les

de ce qu'il voulait : Eden. Plus la famille se multipliait, plus elle devait progressivement transformer toute la terre en jardin d'Eden. Malheureusement ce plan échoue à cause de la désobéissance volontaire de l'homme. Et finalement, lorsque Dieu choisit un deuxième homme appelé Noé, il ne le sauve pas en singleton. En effet, puisque le plan d'étendre Eden jusqu'aux extrémités de la terre, avait échoué à cause du péché de l'homme, Dieu décide de détruire la terre par les eaux du déluge, et préserve

l'enseignante nous a fait rentrer dans le contemporain en essayant de se démarquer du mime. Pour l'école, plusieurs formes peuvent être réalisables : l'expression corporelle via le contemporain. Elle permet de faire entrer l'élève directement dans une culture de référence, elle favorise la créativité et l'imaginatif. Son point fort réside dans le fait qu'il n'y ait pas de code, pas de bagage technique particulier à avoir. Elle favorise la socialisation et la lutte contre "j'ai peur du regard de l'autre"

III : la litterature ne peut que s’employer dans un domaine : La littérature est un élément de culture, d’enseignement, tout comme elle peut être un style, une forme d’écriture où l’esthetisme prône. Vaste, voire infinie, elle comprend tous les domaines et peut traiter de tous les sujets. Mais la fonction de l’écrivain, au cours des siècles, a bien évolué. Selon Musset, c’est une conception diamétralement opposée de celle Sartre :la création est pour l’auteur purement affective, et un créateur

choisissent obligatoirement deux enseignements dont un touche obligatoirement le domaine de l'économie : "sciences économiques et sociales" ou "principes fondamentaux de l'économie et de la gestion". Tous les élèves doivent en effet acquérir une culture économique pour comprendre les grands enjeux du monde actuel. Les autres enseignements d'exploration comprennent : des enseignements à vocation scientifique et technologique (méthodes et pratiques scientifiques, sciences de l'ingénieur, sciences

DE QUOI NOUS LIBERE LA CULTURE ? La culture désigne l'ensemble des croyances, connaissances, rites et comportements d'une société donnée. La culture, serait d'après Aristote, la spécificité de l'être humain, une manière de distinguer l'homme de tous les êtres. C'est un être de culture, à la différence des autres êtres, il n'a pas seulement une nature. L'homme s'éduque, se transforme et varie dans l'histoire et l'espace. Cependant la culture n’est pas des plus simple