Chomage à Madagascar

contrainte A) la France coupé du monde La perturbation des échanges extérieurs Le manque de ressources et de matière premières Quelle responsabilité du blocus? B) la loi du vainqueur Les objectifs allemands Le morcellement de la France L’exploitation financière Réquisitions autoritaires, pillages, marché noir C) le renforcement des contraintes au cours des années d’occupation La forte récession de 1940 Une reprise sous contrôle allemand (1941-1942) L’aggravation des déséquilibres à partir

par une crise économique qui apparaît en 1847, les mauvaises récoltes, la baisse des ventes industrielles entraînent une montée rapide du chômage et du mécontentement. L’opposition libérale exige des réformes, les paysans et les ouvriers réclament du travail. Le gouvernement, inquieté par cette agitation, interdit en février 1848 un banquet de protestation prévu à Paris. Une nouvelle fois, la foule parisienne se révolte, organise des barricades dans la capitale; le 23 février, le roi renvoie Guizot

SOCIETES ET DEVELOPPEMENT DURABLE Problématique générale ? A quels choix les sociétés sont-elles confrontées pour améliorer leurs conditions de vie et subvenir à leurs besoins sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures? Thème 1: Les enjeux du développement 7-8 heures |Du développement au développement durable |Question obligatoire

où les Etats européens, les métropoles, conquièrent et exploitent des territoires lointains, les colonies. En quoi la colonisation a-t-elle transformé le monde ? Entre 1870 et 1914, les puissances européennes se livrent à une course aux colonies. Elles y imposent leur domination dans tous les domaines. Mais à partir de 1914, alors que les empires coloniaux sont à leur apogée, la contestation du système colonial devient de plus en plus vive. Pourquoi et comment les puissances européennes imposent-elles

DEVELOPPEMENT DURABLE Problématique générale ? A quels choix les sociétés sont-elles confrontées pour améliorer leurs conditions de vie et subvenir à leurs besoins sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures? Thème 1: Les enjeux du développement 7-8 heures Du développement au développement durable - Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles de la planète - De nouveaux besoins pour 9 à 10 milliards d’hommes dans le futur - Mettre en

européenne Le mot puissance a eu du mal à s’imposer. Cet appel à la puissance n’est pas venu de l’Angleterre, eurosceptique, ni de l’Allemagne, qui a tourné le dos à la politique de puissance après 1945. C’est la France qui a voulu ressusciter sa puissance via l’UE. L’UE est d’abord une puissance de soft power, mais récemment l’UE a investi dans le domaine du hard power* (imposer son pouvoir par des moyens coercitifs). I. L’UE dans les relations internationales. A) La PESC/PESD, bilan et défis

salariés détachés * Les salariés expatriés NOTIONS DE FISCALITE INTERNATIONALE * Les 3 notions de base de la fiscalité internationale * Résidence fiscale et ses conséquences * Convention fiscale * Source du revenu REMUNERATION A L’INTERNATIONALE * Pourquoi mettre en place une politique de rémunération internationale +les avantages +les enjeux * Structures Rémunération * Calcul rémunération * Les évolutions LA POLITIQUE DE MOBILITE INTERNATIONALE * Problèmes

................. 54 4.4. Le grand espoir du XXI° s ? ...................... ............................................................. 57 C. DESMARIS Cours11EG IEPEL@EG 1/61/ IEPEL@ Prep-Concours Economie Générale 19/03/12 A retenir de ce chapitre : Les mots clés Carré magique ; Club de Rome ; Conjoncture ; Croissance économique ; Croissance (extensive / intensive ) ; Croissance potentielle ; Cycle (majeur, mineur, long) ; Cycle (Juglar, Kitchin, Kondratieff) ; Décollage

autonome dans le jeu international, lequel reste dominé par l’affrontement des Super-grands. A partir de la seconde moitié des années 50, il devient le Mouvement des non-alignés soutenant les luttes anticoloniales, rejetant la logique bipolaire, tentant de mettre en œuvre des politiques de développement originales. Mais l’ambition initiale d’une union politique autour de l’idéal de non-alignement se heurte vite à la realpolitik de la GF, mais aussi aux égoïsmes nationaux et aux ambitions impériales des

COURS D'HISTOIRE DAEU A session 2009-2010 Université de Perpignan cours propriété intellectuelle de Cédric Vouillon (www.vouillon.net) redistribution, copie, diffusion gratuites autorisées revente et tout usage commercial strictement interdits 1 INTRODUCTION GENERALE Rappels La guerre mondiale opposait 2 camps : - Les forces de l'Axe : – l'Allemagne, sous le régime nazi d'Hitler – l'Italie, sous le régime faschiste de Musolini – le Japon Le nazisme et le faschisme sont des régimes politiques