Chronologie Candide

pour mettre en évidence des évolutions, des changements et des ruptures, et ça c’est le truc de l’historien comme vous le savez. Pensez à bien choisir des découpages chronologiques corrélés à votre problématique : il ne s’agit pas de plaquer une chronologie préfabriquée. Pour certains sujets, on peut procéder en 3 temps en évoquant : I. Les causes (pourquoi ?) II. Les moyens (comment ?) III. Les résultants (avec quelles conséquences ?) 4. L’introduction Elle est rédigée entièrement au brouillon

son côté les chrétiens qui sont de plus en plus nombreux : Edit de Milan (313) rend la religion chrétienne libre. Il devient le 1er empereur chrétien, c’est à partir de cette date que l’on construit les 1er édifices pour le culte. II. Chronologie : Xe siècle : période de transition, pré-romane (peur de l’an 1000) -1er art roman : 950 -1060/1080 -2eme art roman : 1060/1080 -début au XIIIeme siècle III. Contexte d’emergence de l’art roman Enorme phase de construction. Période où

En vérifiant les constructions des phrases. 2/ ÉCRIRE UN RÉCIT | |   | | A. Il faut structurer un récit * L'histoire racontée dans un récit s'organise autour d'une chronologie (enchaînement d'actions). Il faut donc veiller aux marqueurs du temps, ainsi qu'à la vraisemblance de toutes les marques de chronologie. * On peut recourir au schéma narratif pour construire le récit : * la 1ère partie (introduction) correspond à la situation initiale qui donne le plus de renseignements

continuent même de s’obstiner à savoir s’ils se sont retrouvés dans la saison printanière, ou s’ils sont bel et bien au même endroit, pour finir par se perdre dans la discussion. Le temps s’avère aussi remarquable dû au fait qu’il n’a aucune chronologie dans les événements, donc aucun repère dans le temps. Pour les personnages, la veille leur semble une éternité, comme dans ce passage : « E. : Qu’est-ce que nous avons fait hier? /V. : Ce que nous avons fait hier? » (EAG, p.17). Il nous est impossible

effets et leurs fonctions. Les fonctions du cadre spatio-temporelVous devez alors étudier le cadre spatio-temporel : sa présentation ainsi que l'évolution qui peut apparaître dans le déroulement du texte. N'oubliez pas de relever les jeux sur la chronologie, les ruptures temporelles, les changements ou modifications du décor. Tout ceci ne peut être que très significatif. L'évolution des personnagesIl convient également de s'intéresser aux personnages : leurs caractéristiques, les relations qu'ils

l'aliénation ; la mort ; la sexualité ; le langage). - la chronologie : L'ordre chronologique n'est respecté dans Les Mots que dans l'introduction et l'épilogue : entre les deux, le récit des souvenirs semble se dérouler chronologiquement, alors qu'en fait ces souvenirs sont réorganisés entre eux, superposés ou même supprimés. Ainsi, en agençant ses souvenirs, en les faisant cadrer avec le récit qu'il raconte, bien souvent au mépris de la chronologie, Sartre se présente à la fois comme l'auteur et le metteur

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Modalité d’évaluation des UC 2 et 8 UC 2 : EC de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative UC 8 : EC de conduire une action éducative dans le champ des APT Composition Commission : Expert Jeunesse et Sports et Représentant d’UCPA Formation (un avis consultatif peut être demandé au tuteur). Les modalités de l’épreuve 1. LE DOSSIER

titres importants de son œuvre 3/ LA FICHE : LE TEXTE A. Les circonstances de l'histoire : On repérera : l'époque et le(s) lieu(x) principaux de l'histoire durée totale de l'histoire la présence d'importantes perturbations de la chronologie (on dira lesquelles : retours en arrière, ellipses importantes, etc.) B. La manière de raconter l'histoire : On citera : le narrateur récit au passé, au présent particularités "déroutantes" C. Les personnages : On distinguera :

L’histoire donc tient, elle aussi, quelque peu de la fiction et se prête ainsi à la continuité. Le poète raconte le général, en effet contrairement à l’historien, le poète ou l’écrivain littéraire, est un narrateur de fiction qui est hors d’une chronologie ou d’une spatialité établie d’avance. Autrement dit, elle se joue de l'ordre habituel du temps et de l'espace. Le narrateur de fiction n’imite pas le monde mais il ajoute un monde au monde, prend ses idées dans l'histoire réelle, dans la sienne

L’oral de Français - Le jour de l’épreuve : Apporter impérativement : - une pièce d’identité ; - les textes vierges étudiés en classe ; - les œuvres vierges contenant les textes étudiés ; - des feuilles de brouillon ou copies « simples » vierges. 1- Arrivée : - Veiller à être à l’heure à l’examen (voir en avance) avec les documents et fournitures indiquées ci-dessus. - Déposer ses affaires, n’emporter que le « support » textuel choisit par l’examinateur