Cinq points de l'architecture moderne

(SGBD) est d'être un outil de stockage d'informations offrant des fonctions simples de manipulation de grands volumes de données. L’un des avantages de ces SGBD est que l'interrogation de ces informations s’effectue d’une manière indépendante de l'architecture physique de stockage. Les SGBD garantissent la cohérence de ces données en cas de mise à jour simultanée par plusieurs utilisateurs. Les transactions assurent l'intégrité des données en cas d'opérations incorrectes réalisées par un programme ou

d’êtres humains, qui leur transmet des valeurs morales et esthétiques, des idéologies, l’histoire, des codes et des symboles… C’est-à-dire tout un riche patrimoine élaboré par les aînés et que les générations nouvelles reçoivent lorsqu’il existe un point de rencontre possible entre cet apport et le récepteur de cette formidable offrande”. Pour aborder la question de la culture nous avons dû renoncer à cette acception patrimoniale qui traverse la majeure partie des contributions du rapport sur le

et l’envie d’exercer vos talents dans ce métier passionnant et essentiel à la détermination de la qualité de nos espaces de vie publics et privés. Jean Gautier Directeur, chargé de l’architecture Ministère de la Culture et de la Communication Depuis la réforme mise en œuvre en 2005, l’enseignement de l’architecture en 3 SOMMAIRE Préface Quel est le contenu des études d’architecture et de paysage ? – Le cursus : formation initiale, initiation à la recherche, formations spécialisées, HMONP

l'Ancienne Égypte, à Babylone ou à Rome et non à Londres et Paris, mais cette formule n'y est pas associée à Germania. Le projet prévoyait une réorganisation totale de la ville autour de deux axes : Nord-Sud et Est-Ouest, aussi bien sur le plan de l'architecture que de l'urbanisme. Une grande restructuration ferroviaire était prévue. Les bâtiments de la place Adolf Hitler La grande avenue centrale tracée selon un axe nord-sud se terminait par la Königs platz, agrandie et qui devait être rebaptisée Adolf-Hitler-Platz[18]

simples apparences, des illusions qui piègent l'Homme et l'écartent de Dieu, de la "vraie vie", celle promise après la mort. Ces oeuvres, à visée didactique (qui souhaitent enseigner) invitent l'Homme à se tourner vers Dieu, reconnu comme le seul point fixe et l'unique repère dans cet univers inconstant ; la vie sur Terre y est montrée comme un simple passage vers un autre monde (sonnet de Chassignet : "Que cette vie était seulement une entrée"). L'Espagne, très catholique, tient ce discours dans

culture est en prise à des débats puissants. Longtemps peu visibles dans la société française, ils ont progressivement pris corps, gagnant en ampleur au détour de la loi de 19881 et de ses effets. C'est en 2000, lors de la mise en place du “Plan de cinq ans”2, que les diverses positions adoptées sur la place et le rôle des arts et de la culture à l'école ont rencontré leur plus vaste écho, relayé par les grands médias nationaux. Sur environ deux décennies, un appareillage réglementaire conséquent

carolingien. Les premiers textes écrits en catalan datent du XIIe siècle. Entre le XIIIe et le XVIe siècle, l’expansion du catalan est considérable. Elle se répend non seulement en tant que langue de culture mais aussi comme langue de gouvernement, au point de devenir langue de référence en Méditerranée (notamment en Sardaigne, Sicile ou encore à Naples). Parmi les ouvrages littéraires rédigés en catalan et ayant une portée universelle, émergent ceux écrits par Ramon Llull (Raymond Lulle). Ce dernier

le mot art désigna exclusivement ce qu’on appelait les beaux-arts, c’est-à-dire ceux qui avaient un but esthétique (la recherche du beau) : dans le domaine des arts visuels et plastiques, objet de notre étude, il s’agissait principalement de l’architecture, de la sculpture et de la peinture. Plus récemment, on s’est rendu compte que l’idée de ce qui est beau et de ce qui ne l’est pas peut être extrêmement, différente selon les peuples, et qu’elle peut même changer, avec le temps, pour un même

morale dans l’art au 17ème siècle: Le Classicisme Sommaire : Introduction Quelque définition Frise chronologique Présentation du 17ème Les moralistes Versailles et les jardins à la française L’académie française La querelle des anciens et des modernes Le genre romanesque Le théâtre classique La comédie classique Le triomphe de Lully La colonnade du Louvre Les Bergers d’Arcadie Conclusion Introduction : Le passage de l’âge baroque au classicisme, qui concorde avec l’établissement progressif d’une

ridicule de la vie mondaine. Cette critique se retrouve jusque dans le milieu intellectuel et lettré avec par exemple l'allusion à la querelle des Anciens et des Modernes avec, il faut le noter, une fonction référentielle très poussée. De plus, la lettre 66, dénigre les auteurs de plagia lorsque Rica énonce: "De tous les auteurs, il n'y en a point que je méprise plus que les compilateurs, qui vont de tous les côtés chercher des lambeaux des ouvrages des autres qu'ils plaquent dans les leurs comme des pièces