Citation Sur Roman Comme Divertissement

et pour le rire, pourrait-on dire. Car en effet beaucoup d’érudits s’accorde à dire que le rire, par sa spontanéité comme sa préméditation, revêt un rôle social certain. Synonyme de partage comme de rejet. Dans un des écrits du corpus qui nous est présenté, on peut facilement se rendre compte de l’essai auquel s’est adonné Henri Bergson. Il y donne une définition du comique, comme pour revenir à l’origine même du rire. Comique qui dans un autre écrit, celui de Charles Baudelaire, est essentiellement

industriel, il put mener ses études en toute liberté et parcourir le monde. Il s’est intéressé à la littérature, mais aussi à la philosophie et à l’histoire. Zweig débuta en créant des poèmes, écrivit des pièces de théâtre dont il était passionné, puis des romans et des nouvelles (La confusion des sentiments, Vingt –quatre heures de la vie d’une femme).Il a essayé la biographie(Marie-Antoinette, Fourché, Magellan…), il a été aussi traducteur (Sigmund Freud et Verhaeren).Humaniste, il se lie avec Romain Rolland

Hygiène de l'assassin de Amélie Nothomb Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre D’après le roman de : Amélie Nothomb (Éditions Albin Michel) Adaptation : Philippe Jeusette et Alexandre Trocki Mise en scène : Pierre Santini Production : Théâtre Le Public à Bruxelles et le Théâtre de Namur Créé au Théâtre Le Public en septembre 2008 et filmé en octobre 2008 Avec : Daniel Hanssens, Vincent Lecuyer, Valérie Marchant Scénographie et Costumes : Elisabeth Schnell Lumière : Laurent Kaye Réalisation

s’agit dans les deux cas d’une figure caractérisée par une puissance d’épiphanie comme l’a souligné Claude Calame : Pour articuler ces deux concepts, Yves Le Bozec propose donc de définir l’ekphrasis comme figure typologique du discours qui a recours à une figure d’expression, l’hypotypose «  qui réunit différents procédés aboutissants à l’effet d’évidence ou enargeia »3. L’évidence dont il est question pour l’ekphrasis comme l’hypotypose, c’est la clarté, la visibilité, des qualités qui permettent de

si les trois rois n’ont pas la même attitude par rapport à l’exercice du pouvoir (cruauté aveugle d’Ubu, lucidité cynique de Petits Classiques Larousse - 2 – Ubu roi de Jarry Caligula et renoncement désespéré de Créon), tous le font apparaître comme : - un moyen de s’enrichir : Ubu rappelle à plusieurs reprises que c’est là l’unique but de sa politique : « je vais faire périr tous les Nobles et prendre leurs biens », « Eh ! je m’enrichis ». De même pour Caligula : « Gouverner, c’est voler ». Quant

récitation Séance 8: Etude thématique: mode et actualité dans la pièce. Séance 9: Lecture analytique 4: A. III, sc. 3 Séance 10: Lecture analytique 5: A. III, sc. 4 Séance 11: Etude comparative de textes a) extrait de l'ouvrage de Musset, Le roman par lettres b) A. III, sc. 4 Séance 12: Activités orales : exposé ou débat de bilan d'étude Compétences travaillées en cours de séquence: - Identifier genre et sous-genre (comédie/comédie-proverbe)

Notez vos premières impressions sur le texte ci-dessus. a) À quel type humain et social s'intéresse ici Annie Emaux ? Elle s’intéresse au type humain et social de la jeune femme bourgeoise et au foyer. b) Quel procédé permet à Annie Emaux de créer, comme La Bruyère, un caractère ? En employant souvent le pluriel, Ernaux fait des femmes qu’elle a connues des archétypes*, à l’instar de La Bruyère dénonçant les travers communs aux courtisans. Archétype : personne/personnage représentative(tif), par son

Le statut de l’auteur de la Renaissance au XXe siècle Renaissance 1. Du point de vue de la fonction de l’auteur. Au XVIe siècle le poète est considéré (et se considère) comme un « prophète », un « maître de vérité », car la poésie est divine : elle consiste dans le furor poeticus, un «ravissement », une inspiration dont Dieu est l’origine. Ronsard par exemple écrit que : Dieu est en nous, et par nous fait miracle Si que les vers d’un poète écrivant Ce sont des dieux les secrets et

Etude thématique: mode et actualité dans la pièce. Séance 9: Lecture analytique 4: A. III, sc. 3 Séance 10: Lecture analytique 5: A. III, sc. 4 Séance 11: Etude comparative de textes a) extrait de l'ouvrage de Musset, Le roman par lettres b) A. III, sc. 4 Séance 12: Activités orales : exposé ou débat de bilan d'étude Compétences travaillées en cours de séquence: - Identifier genre et sous-genre (comédie/comédie-proverbe) ; - Repérer les fonctions

en pierre dès le IIIe siècle. À l'époque impériale, chaque ville romaine a son théâtre, comme Ostie en Italie, Orange en Gaule ou Sabratha en Afrique. Dans le théâtre romain, plus anciennement dans le théâtre grec, les acteurs portaient un masque : cet accessoire leur permettait d'être mieux vu des spectateurs assis sur les gradins parfois éloignés et d'en être mieux entendus, leur voix étant amplifiée comme par des porte-voix. Il y avait des masques tragiques (un visage triste) ou comiques (un